【题目】“校园安全”受到全社会的广泛关注,绵阳市某中学对部分学生就校园安全知识的了解程度,采用随机抽样调查的方式,并根据收集到的信息进行统计,绘制了如图两幅尚不完整的统计图,请你根据统计图中所提供的信息解答下列问题: ![]()
(1)接受问卷调查的学生共有人,扇形统计图中“基本了解”部分所对应扇形的圆心角为;
(2)请补全条形统计图;
(3)若该中学共有学生3000人,请根据上述调查结果,估计该中学学生中对校园安全知识达到“了解”和“基本了解”程度的总人数;
(4)若从对校园安全知识达到了“了解”程度的3个女生和2个男生中随机抽取2人参加校园安全知识竞赛,请用树状图或列表法求出恰好抽到1个男生和1个女生的概率.
参考答案:
【答案】
(1)60;90°
(2)解:60﹣15﹣30﹣10=5;
补全条形统计图得:
![]()
(3)解:根据题意得:3000×
=1000(人),
则估计该中学学生中对校园安全知识达到“了解”和“基本了解”程度的总人数为1000人
(4)解:画树状图得:
![]()
∵共有20种等可能的结果,恰好抽到1个男生和1个女生的有12种情况,
∴恰好抽到1个男生和1个女生的概率为:
= ![]()
【解析】解:(1)∵了解很少的有30人,占50%, ∴接受问卷调查的学生共有:30÷50%=60(人);
∴扇形统计图中“基本了解”部分所对应扇形的圆心角为:
×360°=90°;
所以答案是:60,90°;
【考点精析】解答此题的关键在于理解扇形统计图的相关知识,掌握能清楚地表示出各部分在总体中所占的百分比.但是不能清楚地表示出每个项目的具体数目以及事物的变化情况,以及对条形统计图的理解,了解能清楚地表示出每个项目的具体数目,但是不能清楚地表示出各个部分在总体中所占的百分比以及事物的变化情况.
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查看答案和解析>>【题目】如图,正方形ABCD的边长为
,点P为对角线BD上一动点,点E在射线BC上,(1)填空:BD=______;
(2)若BE=t,连结PE、PC,求PE+PC的最小值(用含t的代数式表示);
(3)若点E是直线AP与射线BC的交点,当△PCE为等腰三角形时,求∠PEC的度数.


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查看答案和解析>>【题目】已知,矩形OABC在平面直角坐标系内的位置如图所示,点O为坐标原点,点A的坐标示为(10,0),点B的坐标为(10,8) .
(1)直接写出点C的坐标为:C( ____ ,_____);
(2)已知直线AC与双曲线y=
(m≠0)在第一象限内有一点交点Q为(5,n),①求m及n的值;
②若动点P从A点出发,沿折线AO→OC→CB的路径以每秒2个单位长度的速度运动,到达B处停止,△APQ的面积为S,当t取何值时,S=10.

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查看答案和解析>>【题目】如图所示为2013年7月份的日历示意图.
(1)请你计算虚线方框圈出的2×2个数(2行2列的4个数)的和;
(2)若方框圈出的2×2个数从左下角到右上角的2个数之和为46,则这4个数的最后一天是7月 日.(直接填空)
(3)若方框圈出的2×2个数的和最大,请你用方框将这4个数圈出来,并计算这4个数的和.

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查看答案和解析>>【题目】已知一次函数y1=x+m的图象与反比例函数y2=
的图象交于A、B两点,已知当x>1时,y1>y2;当0<x<1时,y1<y2 .
(1)求一次函数的函数表达式;
(2)已知反比例函数在第一象限的图象上有一点C到x轴的距离为2,求△ABC的面积.
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查看答案和解析>>【题目】如图,在边长为2的菱形ABCD中,∠B=45°,AE为BC边上的高,将△ABE沿AE所在直线翻折得△AB′E,AB′与CD边交于点F,则B′F的长度为( )

A. 1 B.
C. 2
-2 D. 2-
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查看答案和解析>>【题目】如图,点A、M、B、N、C在同一直线上顺次排列,点M是线段AB的中点,点N是线段MC的中点,点N在点B的右边.

(1)填空:图中共有线段 条;
(2)若AB=6,MC=7,求线段BN的长;
(3)若AB=a,MC=7,将线段BN的长用含a的代数式表示出来.
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