【题目】综合实践
问题情景:某综合实践小组进行废物再利用的环保小卫士行动. 他们准备用废弃的宣传单制作装垃圾的无盖纸盒.
操作探究:
⑴若准备制作一个无盖的正方体形纸盒,如图1,下面的哪个图形经过折叠能围成无盖正方体形纸盒?
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⑵如图2是小明的设计图,把它折成无盖正方体形纸盒后与“保”字相对的是哪个字?
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⑶如图3,有一张边长为20cm的正方形废弃宣传单,小华准备将其四角各剪去一个小正方形,折成无盖长方体形纸盒.
①请你在图3中画出示意图,用实线表示剪切线,虚线表示折痕.
②若四角各剪去了一个边长为xcm的小正方形,用含x的代数式表示这个纸盒的高为 cm,底面积为 cm2,当小正方形边长为4cm时,纸盒的容积为 cm3.
参考答案:
【答案】(1)C;(2)卫;(3)①答案见解析;②x,(20﹣2x)2,576.
【解析】
(1)由平面图形的折叠及正方体的展开图解答本题;
(2)正方体的平面展开图中,相对面的特点是中间必须间隔一个正方形,据此作答;
(3)①根据题意,画出图形即可;
②根据正方体底面积、体积,即可解答.
(1)A.有田字,故A不能折叠成无盖正方体;
B.只有4个小正方形,无盖的应该有5个小正方形,不能折叠成无盖正方体;
C.可以折叠成无盖正方体;
D.有6个小正方形,无盖的应该有5个小正方形,不能折叠成无盖正方体.
故选C.
(2)正方体的平面展开图中,相对面的特点是中间必须间隔一个正方形,所以与“保”字相对的字是“卫”.
(3)①如图,
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②设剪去的小正方形的边长为x(cm),用含字母x的式子表示这个盒子的高为xcm,底面积为(20﹣2x)2cm2,当小正方形边长为4cm时,纸盒的容积为=x(20﹣2x)2=4×(20﹣2×4)2=576(cm3).
故答案为:x,(20﹣2x)2,576.
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查看答案和解析>>【题目】在平面直角坐标系
中,点
、
的横坐标分别为
、
,二次函数
的图像经过点
、
,且
满足
(
为常数).(1)若一次函数
的图像经过
、
两点.①当
、
时,求
的值;②若
随
的增大而减小,求
的取值范围.(2)当
且
、
时,判断直线
与
轴的位置关系,并说明理由;(3)点
、
的位置随着
的变化而变化,设点
、
运动的路线与
轴分别相交于点
、
,线段
的长度会发生变化吗?如果不变,求出
的长;如果变化,请说明理由. -
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查看答案和解析>>【题目】如图,正方形ABCD中,E为CD上一点,F为BC延长线上一点,CE=CF.
(1)△DCF可以看作是△BCE绕点C旋转某个角度得到的吗?
(2)若∠CEB=60°,求∠EFD的度数.

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查看答案和解析>>【题目】某商店计划购进A、B两种型号的电动自行车共30辆,其中A型电动自行车不少于20辆,A、B两种型号电动自行车的进货单价分别为2500元、3000元,售价分别为2800元、3500元,设该商店计划购进A型电动自行车m辆,两种型号的电动自行车全部销售后可获利润y元.
(1)求出y与m之间的函数关系式;
(2)该商店如何进货才能获得最大利润?此时最大利润是多少元?
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查看答案和解析>>【题目】甲乙两名同学做摸球游戏,他们把三个分别标有1,2,3的大小和形状完全相同的小球放在一个不透明的口袋中.
(1)求从袋中随机摸出一球,标号是1的概率;
(2)从袋中随机摸出一球后放回,摇匀后再随机摸出一球,若两次摸出的球的标号之和为偶数时,则甲胜;若两次摸出的球的标号之和为奇数时,则乙胜;试分析这个游戏是否公平?请说明理由.
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查看答案和解析>>【题目】如图,在平面直角坐标系中,
为坐标原点,矩形
的顶点
、
,将矩形
的一个角沿直线
折叠,使得点
落在对角线
上的点
处,折痕与
轴交于点
.(1)求线段
的长度;(2)求直线
所对应的函数表达式;(3)若点
在线段
上,在线段
上是否存在点
,使以
为顶点的四边形是平行四边形?若存在,请求出点
的坐标;若不存在,请说明理由.
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查看答案和解析>>【题目】在下列生活、生产现象中,可以用基本事实“两点确定一条直线”来解释的有( )
①用两颗钉子就可以把木条固定在墙上
②把笔尖看成一个点,当这个点运动时便得到一条线;
③把弯曲的公路改直,就能缩短路程;
④植树时,只要栽下两棵树,就可以把同一行树栽在同一条直线上。
A.
个B.
个C.
个D.
个
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