【题目】如图,一艘渔船正以60海里/小时的速度向正东方向航行,在A处测得岛礁P在东北方向上,继续航行1.5小时后到达B处,此时测得岛礁P在北偏东30°方向,同时测得岛礁P正东方向上的避风港M在北偏东60°方向.为了在台风到来之前用最短时间到达M处,渔船立刻加速以75海里/小时的速度继续航行_____小时即可到达.(结果保留根号)
![]()
参考答案:
【答案】![]()
【解析】
如图,过点P作PQ⊥AB交AB延长线于点Q,过点M作MN⊥AB交AB延长线于点N,通过解直角△AQP、直角△BPQ求得PQ的长度,即MN的长度,然后通过解直角△BMN求得BM的长度,则易得所需时间.
如图,过点P作PQ⊥AB交AB延长线于点Q,过点M作MN⊥AB交AB延长线于点N,
在直角△AQP中,∠PAQ=45°,则AQ=PQ=60×1.5+BQ=90+BQ(海里),
所以 BQ=PQ﹣90.
在直角△BPQ中,∠BPQ=30°,则BQ=PQtan30°=
PQ(海里),
所以 PQ﹣90=
PQ,
所以 PQ=45(3+
)(海里),
所以 MN=PQ=45(3+
)(海里),
在直角△BMN中,∠MBN=30°,
所以 BM=2MN=90(3+
)(海里),
所以
(小时),
故答案为:
.
-
科目: 来源: 题型:
查看答案和解析>>【题目】我们知道,
的几何意义是数轴上表示数a的点与原点的距离,一般地,点A,B在数轴上分别表示数a,b,那么A,B之间的距离可表示为|a-b|,请根据绝对值的几何意义并结合数轴解答下列问题:(1)数轴上的数x与1所对应的点的距离为________,数x与-1所对应的点的距离为________;
(2)求
的最大值;(3)直接写出
的最大值为______. -
科目: 来源: 题型:
查看答案和解析>>【题目】如图,点
的坐标为
,过点
作不轴的垂线交直
于点
以原点
为圆心,
的长为半径断弧交
轴正半轴于点
;再过点
作
轴的垂线交直线
于点
,以原点
为圆心,以
的长为半径画弧交
轴正半轴于点
;…按此作法进行下去,则
的长是____________.
-
科目: 来源: 题型:
查看答案和解析>>【题目】截至2019年,中国铁路营业里程达13.1万千米以上,规模居世界第二,其中高速铁路达3万公里,位居世界第一,现在,在一条东西向的双轨铁路上相向驶来一辆复兴号高速列车AB和一辆普快列车CD,两列火车正行驶在途中的某一时刻,如图,以两车之间的某点O为原点,向右为正方向,1米为一个单位长度画数轴,此时复兴号高速列车头A在数轴上表示的数是a,普快列车头C在数轴上表示的数是c,且
与
互为相反数,已知该复兴号高速列车长为200米,速度为100米/秒,普快列车长为400米,速度为50米/秒.
(1)求此时刻复兴号高速列车头A与普快列车尾D之间相距多少米?
(2)从此时刻开始算起,问再行驶多少秒两列火车头相距800米?
(3)假设你是复兴号高速列车上的一名乘客,并且从此时开始从复兴号高速列车头A向列车尾B走去,速度为1米/秒,请问乘客从列车头A走到列车尾B的过程中是否存在一段时间t,使得乘客到A、B、C、D的距离之和为一个定值?若存在,请求出时间
和这个定值;若不存在,请说明理由. -
科目: 来源: 题型:
查看答案和解析>>【题目】新学期开学,两摞规格相同准备发放的数学课本整齐地叠放在讲台上,请根据图中所给的数据信息,解答下列问题:
(1)一本数学课本的高度是多少厘米?
(2)讲台的高度是多少厘米?
(3)请写出整齐叠放在桌面上的x本数学课本距离地面的高度的代数式(用含有x的代数式表示);
(4)若桌面上有56本同样的数学课本,整齐叠放成一摞,从中取走18本后,求余下的数学课本距离地面的高度.

-
科目: 来源: 题型:
查看答案和解析>>【题目】探究:如图①,
,试说明
.下面给出了这道题的解题过程,请在下列解答中,填上适当的理由.
解: ∵
.(已知)∴
.( )同理可证,
.∵
,∴
.( )应用:如图②,
,点
在
之间,
与
交于点
,
与
交于点
.若
,
,则
的大小为_____________度.拓展:如图③,直线
在直线
之间,且
,点
分别在直线
上,点
是直线
上的一个动点,且不在直线
上,连结
.若
,则
=________度. -
科目: 来源: 题型:
查看答案和解析>>【题目】新规定:点
为线段
上一点,当
或
时,我们就规定
为线段
的“三倍距点”。如图,在数轴上,点
所表示的数为-3,点
所表示的数为5.
(1)确定点
所表示的数为___________.(2)若动点
从点
出发,沿射线
方向以每秒2个单位长度的速度运动,设运动时间为
秒.①当点
与点
重合时,求
的值.②求
的长度(用含
的代数式表示).③当点
为线段
的“三倍距点”时,直接写出
的值.
相关试题