【题目】阅读材料:小明在学习二次根式后,发现一些含根号的式子可以写成另一个式子的平方,如3+
=(1+
)2.善于思考的小明进行了以下探索:
设a+b
=(m+n
)2(其中a、b、m、n均为整数),则有a+b
=m2+2n2+2mn
.
∴a=m2+2n2,b=2mn.这样小明就找到了一种把类似a+b的式子化为平方式的方法.
请你仿照小明的方法探索并解决下列问题:
(1)当a、b、m、n均为正整数时,若a+b
=(m+n
)2,用含m、n的式子分别表示a、b,得:a= ,b= ;
(2)利用探索的结论,找一组正整数a、b、m、n (a、b都不超过20)
填空: +
=( +
)2;
(3)若a+6
=(m+n
)2,且a、m、n均为正整数,求a的值?
参考答案:
【答案】(1)
;(2)8,2,1,1(答案不唯一);(3)12或28.
【解析】试题分析:(1)根据完全平方公式运算法则,即可得出a、b的表达式;
(2)首先确定好m、n的正整数值,然后根据(1)的结论即可求出a、b的值;
(3)根据题意,6=2mn,首先确定m、n的值,通过分析m=2,n=1或者m=1,n=2,然后即可确定好a的值.
试题解析:(1)∵a+b
=(m+n
)2,
∴a+b
=m2+5n2+2mn
,
∴a=m2+5n2,b=2mn.
故答案为:m2+5n2,2mn.
(2)设m=1,n=1,
∴a= m2+7n2=61,b=2mn=2.
故答案为8、2、1、1.
(3)由题意,得:
a=m2+3n2,b=2mn,
∵6=2mn,且m、n为正整数,
∴m=3,n=1或者m=1,n=3,
∴a=32+3×12=12,或a=12+3×32=28.
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查看答案和解析>>【题目】初三数学课本上,用“描点法”画二次函数y=ax2+bx+c的图象时,列了如下表格:
x
…
﹣2
﹣1
0
1
2
…
y
…
﹣15.5
﹣5
﹣3.5
﹣2
﹣3.5
…
根据表格上的信息回答问题:该二次函数y=ax2+bx+c在x=3时,y= .
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(1)请用图①中四个小长方形和图②中的正方形拼成一个大正方形,画出示意图(要求连接处既没有重叠,也没有空隙);
(2)请用两种不同的方法列代数式表示(1)中拼得的大正方形的面积;
(3)请直接写出(m+n)2,(m-n)2,mn这三个代数式之间的等量关系;
(4)根据(4)中的等量关系,解决如下问题:若a+b=6,ab=4,求(a-b)2的值.

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A. 125×104 B. 1.25×106 C. 12.5×105 D. 1.25×105
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