【题目】小明在学完了平行四边形这个章节后,想对“四边形的不稳定性”和“四边形的判定”有更好的理解,做了如下的探究:他将8个木棍和一些钉子组成了一个正方形
和平行四边形
(如图1),且
,
在一条直线上,点
落在边
上.经小明测量,发现此时
、
、
三个点在一条直线上,
,
.
![]()
(1)求
的长度;
(2)设
的长度为
,
________(用含
的代数式表示);
(3)小明接着探究,在保证
,
位置不变的前提条件下,从点
向右推动正方形,直到四边形
刚好变为矩形时停止推动(如图2).若此时
,求
的长度.
![]()
参考答案:
【答案】(1)2;(2)
;(3)![]()
【解析】
(1)利用正方形与平行四边形的性质证明
为等腰三角形可得答案,
(2)作
在
上,利用等腰直角三角形的性质可得答案,
(3)利用勾股定理求解
,进而求解
从而可得答案.
(1)解:
正方形
,
,
,
∴
为等腰三角形
∴![]()
(2)如图,作
在
上,
则
平行四边形
设
![]()
故答案为:
(3)由于在推动过程中
的长度保持不变,
∴![]()
∴
中,由勾股定理可得
![]()
∴![]()
,又
,∴
,
(负根舍去)
∴
.
![]()
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查看答案和解析>>【题目】填写推理理由,将过程补充完整:
如图,
,
.求证:
.证明:∵
(已知),∴
___________(______________________________).∵
(已知),∴_________
(如果两条直线都与第三条直线平行,那么这两条直线也互相平行).∴__________=
(_________________________________)
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查看答案和解析>>【题目】某校组织了一次防溺水、防交通事故、防食物中毒、防校园欺凌及其他各种安全意识的调查活动,了解同学们在哪些方面的安全意识薄弱,便于今后更好地开展安全教育活动。根据调查结果,绘制出两幅不完整的统计图.
请结合图中的信息解答下列问题:
(1)本次调查的人数为_________,其中防校园欺凌意识薄弱的人数占____________;
(2)补全条形统计图;
(3)请你根据题中的信息,给该校的安全教育提一个合理的建议。
各种安全意识薄弱的人数统计图 各种安全意识薄弱的人数扇形统计图

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查看答案和解析>>【题目】如图所示,在平面直角坐标系中,点A,B的坐标分别为A(a,0),B(b,0),且a,
b满足 |a+2|+
=0,点C的坐标为(0,3).(1)求a,b的值及S三角形ABC;
(2)若点M在x轴上,且S三角形ACM=
S三角形ABC,试求点M的坐标.
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查看答案和解析>>【题目】一袋中装有形状大小都相同的四个小球,每个小球上各标有一个数字,分别是1,4,7,8.现规定从袋中任取一个小球,对应的数字作为一个两位数的个位数;然后将小球放回袋中并搅拌均匀,再任取一个小球,对应的数字作为这个两位数的十位数.
(1)写出按上述规定得到所有可能的两位数;
(2)从这些两位数中任取一个,求其算术平方根大于4且小于7的概率.
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查看答案和解析>>【题目】如图,在△ABC中,以AC为直径作⊙O交BC于点D,交AB于点G,且D是BC中点,DE⊥AB,垂足为E,交AC的延长线于点F.
(1)求证:直线EF是⊙O的切线;
(2)若CF=3,cosA=0.4,求出⊙O的半径和BE的长;
(3)连接CG,在(2)的条件下,求CG:EF的值.

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查看答案和解析>>【题目】下列图形都是由同样大小的棋子按一定的规律组成,其中第
个图形有
颗棋子,第
个图形一共有
颗棋子,第
个图形一共有
颗棋子,,则第
个图形中棋子的颗数为( )
A.
B.
C.
D.
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