【题目】如图,在Rt△ABC中,∠ABC=90°,∠ACB=30°,AB=2cm,E、F分别是AB、AC的中点,动点P从点E出发,沿EF方向匀速运动,速度为1cm/s,同时动点Q从点B出发,沿BF方向匀速运动,速度为2cm/s,连接PQ,设运动时间为ts(0<t<1),则当t=___时,△PQF为等腰三角形.
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参考答案:
【答案】2﹣
或
.
【解析】
由勾股定理和含30°角的直角三角形的性质先分别求出AC和BC,然后根据题意把PF和FQ表示出来,当△PQF为等腰三角形时分三种情况讨论即可.
解:∵∠ABC=90°,∠ACB=30°,AB=2cm,
∴AC=2AB=4cm,BC=
=2
,
∵E、F分别是AB、AC的中点,
∴EF=
BC=
cm,BF=
AC=2cm,
由题意得:EP=t,BQ=2t,
∴PF=
﹣t,FQ=2﹣2t,
分三种情况:
①当PF=FQ时,如图1,△PQF为等腰三角形.
则
﹣t=2﹣2t,
t=2﹣
;
②如图2,当PQ=FQ时,△PQF为等腰三角形,过Q作QD⊥EF于D,
∴PF=2DF,
∵BF=CF,
∴∠FBC=∠C=30°,
∵E、F分别是AB、AC的中点,
∴EF∥BC,
∴∠PFQ=∠FBC=30°,
∵FQ=2﹣2t,
∴DQ=
FQ=1﹣t,
∴DF=
(1﹣t),
∴PF=2DF=2
(1﹣t),
∵EF=EP+PF=
,
∴t+2
(1﹣t)=
,
t=
;
③因为当PF=PQ时,∠PFQ=∠PQF=30°,
∴∠FPQ=120°,
而在P、Q运动过程中,∠FPQ最大为90°,所以此种情况不成立;
综上,当t=2﹣
或
时,△PQF为等腰三角形.
故答案为:2﹣
或
.
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查看答案和解析>>【题目】阅读理解:小明热爱数学,在课外书上看到了一个有趣的定理﹣﹣“中线长定理”:三角形两边的平方和等于第三边的一半与第三边上的中线的平方和的两倍.如图1,在△ABC中,点D为BC的中点,根据“中线长定理”,可得:
AB2+AC2=2AD2+2BD2 . 小明尝试对它进行证明,部分过程如下:
解:过点A作AE⊥BC于点E,如图2,在Rt△ABE中,AB2=AE2+BE2 ,
同理可得:AC2=AE2+CE2 , AD2=AE2+DE2 ,
为证明的方便,不妨设BD=CD=x,DE=y,
∴AB2+AC2=AE2+BE2+AE2+CE2=…
(1)请你完成小明剩余的证明过程;
理解运用:

(2)①在△ABC中,点D为BC的中点,AB=6,AC=4,BC=8,则AD=;
②如图3,⊙O的半径为6,点A在圆内,且OA=2
,点B和点C在⊙O上,且∠BAC=90°,点E、F分别为AO、BC的中点,则EF的长为
拓展延伸:
(3)小明解决上述问题后,联想到《能力训练》上的题目:如图4,已知⊙O的半径为5
,以A(﹣3,4)为直角顶点的△ABC的另两个顶点B,C都在⊙O上,D为BC的中点,求AD长的最大值.
请你利用上面的方法和结论,求出AD长的最大值.
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查看答案和解析>>【题目】如图,在平面直角坐标系中,已知正方形ABCO,A(0,3),点D为x轴上一动点,以AD为边在AD的右侧作等腰Rt△ADE,∠ADE=90°,连接OE,则OE的最小值为( )

A.
B.
C. 2
D. 3
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查看答案和解析>>【题目】如图,购买“黄金1号”王米种子,所付款金额y元与购买量x(千克)之间的函数图象由线段OA和射线AB组成,则购买1千克“黄金1号”玉米种子需付款___元,购买4千克“黄金1号”玉米种子需___元.

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查看答案和解析>>【题目】如图,在ABCD中,经过A,C两点分别作AE⊥BD,CF⊥BD,E,F为垂足.
(1)求证:△AED≌△CFB;
(2)求证:四边形AFCE是平行四边形

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查看答案和解析>>【题目】为了绿化环境,某中学八年级(3班)同学都积极参加了植树活动,下面是今年3月份该班同学植树情况的扇形统计图和不完整的条形统计图:

请根据以上统计图中的信息解答下列问题.
(1)植树3株的人数为 ;
(2)扇形统计图中植树为1株的扇形圆心角的度数为 ;
(3)该班同学植树株数的中位数是
(4)小明以下方法计算出该班同学平均植树的株数是:(1+2+3+4+5)÷5=3(株),根据你所学的统计知识
判断小明的计算是否正确,若不正确,请写出正确的算式,并计算出结果
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查看答案和解析>>【题目】如图,在平面直角坐标系中,已知点A(3,3),B(5,3).
(1)已知点C(2,-4),求四边形AOCB的面积;
(2)将线段OB先向上平移2个单位长度,再向左平移4个单位长度,得到线段O2B2,画出两次平移后的图形,并求线段OB在两次平移过程中扫过的总面积.

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