【题目】某校为了解学生的课外阅读情况,就“我最喜爱的课外读物”对文学、艺术、科普和其他四个类别进行了抽样调查(每位同学只选一类),并根据调查结果绘制了两幅不完整的统计图,请你根据图中提供的信息,解答下列问题: ![]()
(1)这次被调查的学生共有多少名?
(2)请将条形统计图补充完整;并在扇形统计图中,计算出“其他类”所对应的圆心角的度数;
(3)若该校有2400名学生,请你估计该校喜爱“科普类”的学生有多少名.
参考答案:
【答案】
(1)解:60÷30%=200(人).
答:这次调查的学生共有200人
(2)解:200×20%=40(人)
补充条形统计图(艺术)
200﹣(60+80+40)=20(人)
补充条形统计图(其他
20÷200=10%
10%×360°=36°.
答:“其它类”所对应的圆心角是36°
(3)解:80÷200=40%
2400×40%=960(人).
答:该校喜爱“科普类”的学生有960人.
![]()
【解析】(1)用喜欢文学的人数除以其所占的百分比即可求得调查的学生总数;(2)用总人数乘以每种情况所占的百分比后即可求得每一个小组的频数,从而补全统计图;(3)首先求得喜欢科普类的学生所占的百分比,然后确定喜爱科普类的学生数即可.
【考点精析】解答此题的关键在于理解扇形统计图的相关知识,掌握能清楚地表示出各部分在总体中所占的百分比.但是不能清楚地表示出每个项目的具体数目以及事物的变化情况,以及对条形统计图的理解,了解能清楚地表示出每个项目的具体数目,但是不能清楚地表示出各个部分在总体中所占的百分比以及事物的变化情况.
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查看答案和解析>>【题目】本学期我们学习了“有理数乘方”运算,知道乘方的结果叫做“幂”,下面介绍一种有关“幂”的新运算.
定义:am 与 an(a≠0,m、n 都是正整数)叫做同底数幂,同底数幂除法记作 am÷an .
运算法则如下:am÷an=

根据“同底数幂除法”的运算法则,回答下列问题:
(1)填空:
= ,43÷45= .(2)如果 3x-1÷33x-4=
,求出 x 的值.(3)如果(x﹣1)2x+2÷(x﹣1)x+6=1,请直接写出 x 的值.
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查看答案和解析>>【题目】甲口袋中装有两个相同的小球,它们的标号分别为2和5,乙口袋中装有两个相同的小球,它们的标号分别为4和9,丙口袋中装有三个相同的小球,它们的标号分别为1,6,7.从这3个口袋中各随机取出一个小球.
(1)用树形图表示所有可能出现的结果;
(2)若用取出的三个小球的标号分别表示三条线段的长,求这些线段能构成三角形的概率. -
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查看答案和解析>>【题目】关于反比例函数y=
的下列说法正确的是( )① 该函数的图象在第二、四象限;
② A(x1、y1)、B(x2、y2)两点在该函数图象上,若x1<x2,则y1<y2;
③ 当x>2时,则y>-2;
④ 若反比例函数y=
与一次函数y=x+b的图象无交点,则b的范围是-4<b<4.A. ① ③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
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查看答案和解析>>【题目】用A、B两种规格的长方形纸板(如图1)无重合无缝隙的拼接可得如图2所示的周长为32cm的正方形,已知A种长方形的宽为1cm,则B种长方形的面积是( )

A. 10cm2 B. 12cm2 C. 14cm2 D. 16cm2
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查看答案和解析>>【题目】在如图所示的2018年元月份的月历表中,任意框出表中竖列上四个数,这四个数的和可能是( )

A. 86 B. 78 C. 60 D. 101
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查看答案和解析>>【题目】如图,小明在山脚下的A处测得山顶N的仰角为45°,此时,他刚好与山底D在同一水平线上.然后沿着坡度为30°的斜坡正对着山顶前行110米到达B处,测得山顶N的仰角为60°.求山的高度.(结果精确到1米,参考数据:
≈1.414,
≈1.732).
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