【题目】为了发展乡村旅游,建设美丽从化,某中学七年级一班同学都积极参加了植树活动,今年四月份该班同学的植树情况部分如图所示,且植树2株的人数占32%.
(1)求该班的总人数、植树株数的众数,并把条形统计图补充完整;
(2)若将该班同学的植树人数所占比例绘制成扇形统计图时,求“植树3株”对应扇形的圆心角的度数;
(3)求从该班参加植树的学生中任意抽取一名,其植树株数超过该班植树株数的平均数的概率.
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参考答案:
【答案】(1)该班的总人数50人;植树株数的众数是2;补图见解析;(2)100.8度;(3)植树株数超过该班植树株数平均数的概率是0.5.
【解析】分析:(1)植2株的有16人,所占百分比为32%,则可求出其总人数,根据计算结果结合图表找出众数;结合(1)的数据将条形统计图补充完整;
(2)先根据“植树3株”的人数为50-9-16-7-4=14(人),且所占总人数比例:14÷50=28%,即可得到“植树3株”对应扇形的圆心角的度数;(3)根据题意,求得其平均数为2.62,超过平均数的为25人,根据概率公式进行计算即可.
本题解析:
(1)该班的总人数:16÷32%=50(人);
因为植3株的人数为50﹣9﹣16﹣7﹣4=14,数据2出现了16次,出现次数最多,
所以植树株数的众数是2;
条形统计图补充如图所示.
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(2)因为植3株的人数为50﹣9﹣16﹣7﹣4=14(人),且所占总人数比例:14÷50=28%,
∴“植树3株”对应扇形的圆心角的度数为:28%×360=100.8(度);
(3)∵该班植树株数的平均数=(9×1+16×2+14×3+7×4+4×5)÷50=2.62,
植树株数超过该班植树株数平均数的人数有:14+7+4=25(人),
∴概率=
=0.5.
答:植树株数超过该班植树株数平均数的概率是0.5.
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查看答案和解析>>【题目】阅读理解题:
学习了二次根式后,你会发现一些含有根号的式子可以写成另一个式子的平方,如
,我们来进行以下的探索:设
(其中a,b,m,n都是正整数),则有
,∴
,
,这样就得出了把类似
的式子化为平方式的方法.请仿照上述方法探索并解决下列问题:
(1)当a,b,m,n都是正整数时,若
,用含m,n的式子分别表示a,b,得a= ,b= ;(2)利用上述方法,找一组正整数a,b,m,n,填空:
﹣
=( —
)2(3)
且a,m,n都为正整数,求a的值. -
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查看答案和解析>>【题目】结合数轴与绝对值的知识回答下列问题:
(1)数轴上表示4和1的两点之间的距离是 ;表示-3和2两点之间的距离是 ;一般地,数轴上表示数m和数n的两点之间的距离等于|m-n|.
(2)如果|x+1|=3,那么x= ;
(3)若|a-3|=2,|b+2|=1,且数a、b在数轴上表示的数分别是点A、点B,则A、B 两点间的最大距离是 .
(4)若数轴上表示a的点位于-4与2之间,则|a+4|+|a-2= .
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查看答案和解析>>【题目】如图,Rt△ABC中,∠C=90°,以BC为直径的⊙O交AB于E,OD⊥BC交⊙O于D,DE交BC于F,点P为CB延长线上的一点,PE延长交AC于G,PE=PF,下列4个结论:①GE=GC;②AG=GE;③OG∥BE;④∠A=∠P.其中正确的结论是_____(填写所有正确结论的序号)

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查看答案和解析>>【题目】为举办校园文化艺术节,甲、乙两班准备给合唱同学购买演出服装(一人一套),两班共92人(其中甲班比乙班人多,且甲班不到90人),下面是供货商给出的演出服装的价格表:
购买服装的套数
1套至45套
46套至90套
91套以上
每套服装的价格
60元
50元
40元
如果两班单独给每位同学购买一套服装,那么一共应付5020元.
(1)甲、乙两班联合起来给每位同学购买一套服装,比单独购买可以节省多少钱?
(2)甲、乙两班各有多少名同学?
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查看答案和解析>>【题目】把下列各数填入相应的集合内:+8.5,-3
,0.3,0,-3.4,12,-9,4
,-1.2,-2.(1)正数集合:{___________…};
(2)整数集合:{___________…};
(3)非正整数集合:{_____________…};
(4)负分数集合:{ ________________…}.
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查看答案和解析>>【题目】如图菱形ABCD,四个顶点分别是A(-2,-1),B(1,-3),C(4,-1),D(1,1).将菱形沿x轴负方向平移3个单位长度得到菱形A1B1C1D1,再将菱形ABCD沿y轴正方向平移4个单位长度得到菱形A2B2C2D2,画出平移后的两个图形并分别写出它们的坐标.

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