【题目】如图,四边形ABCD是平行四边形,点A(1,0),B(4,1),C(4,3),反比例函数y=
的图象经过点D,点P是一次函数y=mx+3﹣4m(m≠0)的图象与该反比例函数图象的一个公共点;
(1)求反比例函数的解析式;
(2)通过计算说明一次函数y=mx+3﹣4m的图象一定过点C;
(3)对于一次函数y=mx+3﹣4m(m≠0),当y随x的增大而增大时,确定点P的横坐标的取值范围,(不必写过程)
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参考答案:
【答案】(1)y=
;(2)C(4,3);(3)见解析.
【解析】试题分析:(1)由B(4,1),C(4,3)得到BC⊥x轴,BC=2,根据平行四边形的性质得AD=BC=2,而A点坐标为(1,0),可得到点D的坐标为(1,2),然后把D(1,2)代入y=
即可得到k=2,从而可确定反比例函数的解析式;
(2)把x=4代入y=mx+3﹣4m(m≠0)得到y=3,即可说明一次函数y=mx+3﹣4m(m≠0)的图象一定过点C;
(3)设点P的横坐标为x,由于一次函数y=mx+3﹣4m(m≠0)过C点,并且y随x的增大而增大时,则P点的纵坐标要小于3,横坐标要小于3,当纵坐标小于3时,由y=
得到x>
,于是得到x的取值范围.
试题解析:解:(1)∵B(4,1),C(4,3),
∴BC∥y轴,BC=2,
又∵四边形ABCD是平行四边形,
∴AD=BC=2,AD∥y轴,而A(1,0),
∴D(1,2),
∴由反比例函数y=
的图象经过点D,可得k=1×2=2,
∴反比例函数的解析式为y=
;
(2)∵在一次函数y=mx+3﹣4m中,当x=4时,y=4m+3﹣4m=3,
∴一次函数y=mx+3﹣4m的图象一定过点C(4,3);
(3)点P的横坐标的取值范围:
<x<4.
如图所示,过C(4,3)作y轴的垂线,交双曲线于E,作x轴的垂线,交双曲线于F,
当y=3时,3=
,即x=
,
∴点E的横坐标为
;
由点C的横坐标为4,可得F的横坐标为4;
∵一次函数y=mx+3﹣4m的图象一定过点C(4,3),且y随x的增大而增大,
∴直线y=mx+3﹣4m与双曲线的交点P落在EF之间的双曲线上,
∴点P的横坐标的取值范围是
<x<4.
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查看答案和解析>>【题目】中央电视台的《朗读者》节目激发了同学们的读书热情,为了引导学生“多读书,读好书”,某校对八年级部分学生的课外阅读量进行了随机调查,整理调查结果发现,学生课外阅读的本数量少的有
本,最多的有
本,并根据调查结果绘制了不完整的图表,如下所示:本数(本)
频数(人数)
频率












合计



(
)统计图表中的
__________,
__________,
__________.(
)请将频数分布直方图补充完整.(
)求所有被调查学生课外阅读的平均本数.(
)若该校八年级共有
名学生,请你估计该校八年级学生课外阅读
本及以上的人数. -
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查看答案和解析>>【题目】一般地,任何一个无限循环小数都可以写成分数形式,如0.
=0.777…,它的循环节有一位,设0.
=x,由0.
=0777…,可知,10x=7.777…,所以10x﹣x=7,得x=
.于是,得0.
=
,再如0.
=0.737373…,它的循环节有两位,设0.
=x,由0.
=0.737373…可知,100x=73.7373…,所以100x﹣x=73.解方程得x=
.于是,得0.
=
,类比上述方法,无限循环小数0.
3
化为分数形式为_____. -
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查看答案和解析>>【题目】综合与探究问题背景数学活动课上,老师将一副三角尺按图(1)所示位置摆放,分别作出∠AOC,∠BOD的平分线OM、ON,然后提出如下问题:求出∠MON的度数.
特例探究“兴趣小组”的同学决定从特例入手探究老师提出的问题,他们将三角尺分别按图2、图3所示的方式摆放,OM和ON仍然是∠AOC和∠BOD的角平分线.其中,按图2方式摆放时,可以看成是ON、OD、OB在同一直线上.按图3方式摆放时,∠AOC和∠BOD相等.
(1)请你帮助“兴趣小组”进行计算:图2中∠MON的度数为 °.图3中∠MON的度数为 °.
发现感悟
解决完图2,图3所示问题后,“兴趣小组”又对图1所示问题进行了讨论:
小明:由于图1中∠AOC和∠BOD的和为90°,所以我们容易得到∠MOC和∠NOD的和,这样就能求出∠MON的度数.
小华:设∠BOD为x°,我们就能用含x的式子分别表示出∠NOD和∠MOC度数,这样也能求出∠MON的度数.
(2)请你根据他们的谈话内容,求出图1中∠MON的度数.
类比拓展
受到“兴趣小组”的启发,“智慧小组”将三角尺按图4所示方式摆放,分别作出∠AOC、∠BOD的平分线OM、ON,他们认为也能求出∠MON的度数.
(3)你同意“智慧小组”的看法吗?若同意,求出∠MON的度数;若不同意,请说明理由.

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查看答案和解析>>【题目】如图,函数
的图象与函数
的图象交于点
,
.(1)求函数
的表达式;(2)观察图象,直接写出不等式
的解集;(3)若点
是
轴上的动点,当
周长最小时,求点
的坐标.
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查看答案和解析>>【题目】某国际化学校实行小班制教学,七年级四个班共有学生(6m-3n)人,一班有学生m人,二班人数比一班人数的两倍少n人,三班人数比二班人数的一半多12人.
(1)求三班的学生人数(用含m.n的式子表示);
(2)求四班的学生人数;(用含m.n的式子表示);
(3)若四个班共有学生120人,求二班比三班多的学生人数?
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查看答案和解析>>【题目】随着人民生活水平的提高,汽车进入家庭的越来越多.我市某小区在2007年底拥有家庭轿车64辆,到了2009年底,家庭轿车数为100辆.
(1)若平均每年轿车数的增长率相同,求这个增长率.
(2)为了缓解停车矛盾,多增加一些车位,该小区决定投资15万元,再造一些停车位.据测算,建造一个室内停车位,需5000元;建造一个室外停车位,需1000元.按实际情况考虑,计划室外停车位数不少于室内车位的2倍,又不能超过室内车位的2.5倍.问,该小区有哪几种建造方案?应选择哪种方案最合理?
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