【题目】双峰县教育局要求各学校加强对学生的安全教育,全县各中小学校引起高度重视,小刚就本班同学对安全知识的了解程度进行了一次调查统计.他将统计结果分为三类,A:熟悉;B:了解较多;C:一般了解。图①和图②是他采集数据后,绘制的两幅不完整的统计图,请你根据图中提供的信息解答以下问题:
(1)求小刚所在的班级共有多少名学生;
(2)在条形图中,将表示“一般了解”的部分补充完整‘’
(3)在扇形统计图中,计算“了解较多”部分所对应的扇形圆心角的度数;
(4)如果小刚所在年级共1000名同学,请你估算全年级对安全知识“了解较多”的学生人数.
![]()
参考答案:
【答案】(1)40人;(2)图形见解析;(3)108°;(4)大约有300人.
【解析】
(1)利用A所占的百分比和相应的频数即可求出;
(2)利用C所占的百分比和总人数求出C的频数即可;
(3)求出“了解较多”部分所占的比例,即可求出“了解较多”部分所对应的圆心角的度数;
(4)利用样本估计总体,即可求出全年级对安全知识“了解较多”的学生大约有1000×(1-50%-20%)=300人.
解:(1)∵20÷50%=40(人),
答:该班共有40名学生;
(2)C:一般了解的人数为:40×20%=8(人),补充图如图所示:
;
(3)360°×(1-50%-20%)=108°,所以在扇形统计图中,“了解较多”部分所对应的圆心角的度数为108°;
(4)1000×(1-50%-20%)=300,所以全年级对安全知识“了解较多”的学生大约有300人.
-
科目: 来源: 题型:
查看答案和解析>>【题目】如图,抛物线y=
x2+bx﹣2与x轴交于A、B两点,与y轴交于C点,且A(﹣1,0).(1)求抛物线的解析式及顶点D的坐标;
(2)判断△ABC的形状,证明你的结论;
(3)点M是x轴上的一个动点,当△DCM的周长最小时,求点M的坐标.

-
科目: 来源: 题型:
查看答案和解析>>【题目】李明准备进行如下操作实验,把一根长40 cm的铁丝剪成两段,并把每段首尾相连各围成一个正方形.
(1)要使这两个正方形的面积之和等于58 cm2,李明应该怎么剪这根铁丝?
(2)李明认为这两个正方形的面积之和不可能等于48 cm2,你认为他的说法正确吗?请说明理由.
-
科目: 来源: 题型:
查看答案和解析>>【题目】如图,已知ΔABC是边长为1的等腰直角三角形,以RtΔABC的斜边AC为直角边,画第二个等腰RtΔACD,再以RtΔACD的斜边AD为直角边,画第三个等腰RtΔADE,……
如此类推.(直接写出结果)

(1)AC的长 、AE的长 ;
(2)第n个等腰直角三角形的斜边长 .
-
科目: 来源: 题型:
查看答案和解析>>【题目】如图,在矩形ABCD中,BC=20 cm,P,Q,M,N分别从A,B,C,D出发,沿AD,BC,CB,DA方向在矩形的边上同时运动,当有一个点先到达所在运动边的另一个端点时,运动即停止.已知在相同时间内,若BQ=x cm(x≠0),则AP=2x cm,CM=3x cm,DN=x2 cm,
(1)当x为何值时,点P,N重合;
(2)当x为何值是,以P,Q,M,N为顶点的四边形是平行四边形.

-
科目: 来源: 题型:
查看答案和解析>>【题目】下列说法中正确的个数是( )
①若
是完全平方式,则k=3②工程建筑中经常采用三角形的结构,这是利用三角形具有稳定性的性质
③在三角形内部到三边距离相等的点是三个内角平分线的交点
④当
时
⑤若点P在∠AOB内部,D,E分别在∠AOB的两条边上,PD=PE,则点P在∠AOB的平分线上
A.1个B.2个C.3个D.4个
-
科目: 来源: 题型:
查看答案和解析>>【题目】如图,在四边形
中,
,
.
(1)若
于
,
于
,判断
与
数量关系,并说明理由.(2)如果
,
,求
的度数。
相关试题