【题目】某校想了解学生每周的课外阅读时间情况,随机调查了部分学生,对学生每周的课外阅读时间x(单位:小时)进行分组整理,并绘制了如图所示的不完整的频数分布直方图和扇形统计图:
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根据图中提供的信息,解答下列问题:
(1)共随机调查了___名学生,课外阅读时间在68小时之间有___人,并补全频数分布直方图;
(2)求扇形统计图中m的值和E组对应的圆心角度数;
(3)请估计该校3000名学生每周的课外阅读时间不小于6小时的人数.
参考答案:
【答案】(1)100,25,图见解析;(2)m=40,E的圆心角为14.4;(3)不小于6小时的人数约为870人.
【解析】
(1)A组人数÷A组所占百分比=被调查总人数,将总人数×D组所占百分比=D组人数;
(2)m=C组人数÷调查总人数×100,E组对应的圆心角度数=E组占调查人数比例×360°;
(3)将样本中课外阅读时间不小于6小时的百分比乘以3000可得.
(1)随机调查学生数为:10÷10%=100(人),
课外阅读时间在68小时之间的人数为:100×25%=25(人),
补全图形如下:
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(2)m=
%=40%,E的占比为:1-(0.4+0.1+0.21+0.25)=0.04
E组对应的圆心角为:0.04×360°=14.4°;
(3)3000×(25%+4%)=870(人).
答:估计该校3000名学生每周的课外阅读时间不小于6小时的人数约为870人.
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查看答案和解析>>【题目】某商场为了吸引顾客,设立了一个可以自由转动的转盘(如下图),并规定:购买100元的商品,就能获得一次转动转盘的机会,如果转盘停止后,指针正好对准红、绿、黄、白区域,那么顾客就可以分别得到80元、30元、10元、0元的购物券,凭购物券仍然可以在商场购物;如果顾客不愿意转转盘,那么可以直接获得购物券10元.
(1)每转动一次转盘所获购物券金额的平均数是多少?
(2)若在此商场购买100元的货物,那么你将选择哪种方式获得购物券?
(3)小明在家里也做了一个同样的转盘做实验,转10次后共获得购物券96元,他说还是不转转盘直接领取购物券合算,你同意小明的说法吗?请说明理由.

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查看答案和解析>>【题目】已知关于x的一元二次方程x2+3x+1﹣m=0有两个不相等的实数根.
(1)求m的取值范围;
(2)若m为负整数,求此时方程的根.
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查看答案和解析>>【题目】如图,在平行四边形
中,
为
边上的点,
,将
沿
翻折,点
的对应点
恰好落在
上,
,则
________.
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查看答案和解析>>【题目】某旅行社组织一批游客外出旅游,原计划租用30座客车若干辆,但有15人没有座位;若租用同样数量的45座客车,则多出一辆车,且其余客车恰好坐满。已知30座客车租金为每辆220元,45座客车租金为每辆300元,问:
(1)这批游客的总人数是多少?原计划租用多少辆30座客车?
(2)若租用同一种客车,要使每位游客都有座位,应该怎样租用才合算?
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查看答案和解析>>【题目】已知:⊙O为Rt△ABC的外接圆,点D在边AC上,AD=AO;
(1)如图1,若弦BE∥OD,求证:OD=BE;
(2)如图2,点F在边BC上,BF=BO,若OD=2
, OF=3,求⊙O的直径.
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查看答案和解析>>【题目】目前我市“校园手机”现象越来越受到社会关注,针对这种现象,重庆一中初三(1)班数学兴趣小组的同学随机调查了学校若干名家长对“中学生带手机”现象的态度(态度分为:A.无所谓;B.基本赞成;C.赞成;D.反对),并将调查结果绘制成频数折线统计图1和扇形统计图2(不完整).请根据图中提供的信息,解答下列问题:
(1)此次抽样调查中,共调查了多少名中学生家长;
(2)求出图2中扇形C所对的圆心角的度数,并将图1补充完整;
(3)根据抽样调查结果,请你估计我校11000名中学生家长中有多少名家长持反对态度;
(4)在此次调查活动中,初三(1)班和初三(2)班各有2位家长对中学生带手机持反对态度,现从中选2位家长参加学校组织的家校活动,用列表法或画树状图的方法求选出的2人来自不同班级的概率.

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