【题目】古希腊著名的毕达哥拉斯学派把1,3,6,10…这样的数称为“三角形数”,而把1,4,9,16…这样的数称为“正方形数”.从图中可以发现,任何一个大于1的“正方形数”都可以看作两个相邻“三角形数”之和.下列等式中,符合这一规律的是( )
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A. 13=3+10 B. 25=9+16 C. 36=15+21 D. 49=18+31
参考答案:
【答案】C
【解析】题目中“三角形数”的规律为1、3、6、10、15、21…“正方形数”的规律为1、4、9、16、25…,根据题目已知条件:从图中可以发现,任何一个大于1的“正方形数”都可以看作两个相邻“三角形数”之和.可得出最后结果.
解:这些三角形数的规律是: 1, 2 ,3 ,4, 5, 6, 7, 8,
其正方形数是这串数中相邻两数之和,
很容易看到:恰有15+21=36.
故选C.
“点睛”本题考查探究、归纳的数学思想方法.本题是一道找规律的题目,这类题型在中考中经常出现.对于找规律的题目首先应找出哪些部分发生了变化,是按照什么规律变化的.本题
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查看答案和解析>>【题目】已知点A、B、C在数轴上对应的数为
,且
,多项式
是关于字母x,y的五次多项式.(1)则a=__,b=__,c=__;并将这三数在数轴上所对应的点A、B、C表示出来;
(2)已知蚂蚁从A点出发,以每秒2cm的速度爬行,先到B点,再到C点,一共需要多少秒?
(3)数轴上在B点右边有一点D到A、B两点的距离和为11,求点D的数轴上所对应的数;(直接写出结果)
(友情提示:M、N之间距离记作|MN|,点M、N在数轴上对应的数分别为m、n,则
)
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查看答案和解析>>【题目】如图,有一个可以自由转动的转盘被平均分成4个扇形,分别标有1、2、3、4四个数字,小王和小李各转动一次转盘为一次游戏.当每次转盘停止后,指针所指扇形内的数为各自所得的数,一次游戏结束得到一组数(若指针指在分界线时重转).

(1)请你用树状图或列表的方法表示出每次游戏可能出现的所有结果;
(2)求每次游戏结束得到的一组数恰好是方程x2﹣4x+3=0的解的概率. -
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查看答案和解析>>【题目】如图①为一种平板电脑保护套的支架效果图,AM固定于平板电脑背面,与可活动的MB、CB部分组成支架.平板电脑的下端N保持在保护套CB上,不考虑拐角处的弧度及平板电脑和保护套的厚度,绘制成图②,其中AN表示平板电脑,M为AN上的定点,AN=CB=20cm,AM=8cm,MB=MN,我们把∠ANB叫做倾斜角,根据以上数据,判断倾斜角能小于30°吗?请说明理由.

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查看答案和解析>>【题目】如图是一个被抹去x轴、y轴及原点O的网格图,网格中每个小正方形的边长均为1个单位长度,三角形ABC的各顶点都在网格的格点上,若记点A的坐标为(﹣1,3),点C的坐标为(1,﹣1).
(1)请在图中找出x轴、y轴及原点O的位置;
(2)把△ABC向下平移2个单位长度,再向右平移3个单位长度,请你画出平移后的△A1B1C1,若△ABC内部一点P的坐标为(a,b),则点P的对应点P1的坐标是 ;
(3)试求出△ABC的面积.

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查看答案和解析>>【题目】已知如图,⊙O的直径AB与弦AC的夹角∠A=30°,AC=CP.

(1)求证:CP是⊙O的切线;
(2)若AB=4
,求图中阴影部分的面积. -
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查看答案和解析>>【题目】如图,已知直线y1=﹣
x+1与x轴交于点A,与直线y2=﹣
x交于点B.(1)求△AOB的面积;
(2)求y1>y2时x的取值范围.

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