【题目】(1)探究新知:如图1,已知△ABC与△ABD的面积相等,试判断AB与CD的位置关系,并说明理由.
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(2)结论应用:① 如图2,点M,N在反比例函数
(k>0)的图象上,过点M作ME⊥y轴,过点N作NF⊥x轴,垂足分别为E,F.试证明:MN∥EF.
② 若①中的其他条件不变,只改变点M,N的位置如图3所示,请判断 MN与EF是否平行?请说明理由.
参考答案:
【答案】(1)AB∥CD.理由见解析;(2)证明见解析(3)MN∥EF.理由见解析.
【解析】
试题分析:(1)分别过点C,D,作CG⊥AB,DH⊥AB,然后证明四边形CGHD为平行四边形后可得AB∥CD;(2)①连结MF,NE. 设点M的坐标为(x1,y1),点N的坐标为(x2,y2).利用反比例函数的性质结合条件得出S△EFM =S△EFN.可得MN∥EF.(3)MN∥EF. 证明与①类似.
试题解析:(1)分别过点C,D,作CG⊥AB,DH⊥AB,垂足为G,H,
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则∠CGA=∠DHB=90°.
∴ CG∥DH.
∵ △ABC与△ABD的面积相等,
∴ CG=DH.
∴ 四边形CGHD为平行四边形.
∴ AB∥CD.
(2)①连结MF,NE.
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设点M的坐标为(x1,y1),点N的坐标为(x2,y2).
∵ 点M,N在反比例函数
(k>0)的图象上,
∴
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∵ ME⊥y轴,NF⊥x轴
∴ OE=y1,OF=x2.
∴ S△EFM=![]()
S△EFN=
.
∴S△EFM =S△EFN.
由(1)中的结论可知:MN∥EF.
② MN∥EF. 证明与①类似,略.
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(若学生使用其他方法,只要解法正确,皆给分.)
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查看答案和解析>>【题目】(本题满分8分)如图,四边形ABCD中,
,E是边CD的中点,连接BE并延长与AD的延长线相较于点F.
(1)求证:四边形BDFC是平行四边形;
(2)若△BCD是等腰三角形,求四边形BDFC的面积.
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查看答案和解析>>【题目】如图,在Rt△ABC中,∠B=90°,BC=
,∠C=30°.点D从点C出发沿CA方向以每秒2个单位长的速度向点A匀速运动,同时点E从点A出发沿AB方向以每秒1个单位长的速度向点B匀速运动,当其中一个点到达终点时,另一个点也随之停止运动.设点D、E运动的时间是t秒(t>0).过点D作DF⊥BC于点F,连接DE、EF.(1)求证:AE=DF;
(2)四边形AEFD能够成为菱形吗?如果能,求出相应的t值;如果不能,说明理由.
(3)当t为何值时,△DEF为直角三角形?请说明理由.

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查看答案和解析>>【题目】学校、文具店、书店依次坐落在一条南北走向的大街上,学校在文具店的南边20 m处,书店在文具店的北边100 m处,张明同学从文具店出发,向北走了50 m,接着又向北走了-70 m,此时张明的位置在( )
A. 文具店 B. 学校 C. 书店 D. 以上都不对
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查看答案和解析>>【题目】如图,设正方体ABCD﹣A1B1C1D1的棱长为1,黑、白两个甲壳虫同时从A点出发,以相同的速度分别沿棱向前爬行,黑甲壳虫爬行的路线是:

白甲壳虫爬行的路线是:
那么当黑、白两个甲壳虫各爬行完第2008条棱分别停止在所到的正方体顶点处时,它们之间的距离是( )[Failed to download image : http://192.168.0.10:8086/QBM/2018/6/4/1959595487502336/null/STEM/846c38f1abae464caa886400e123363c.png]
A. 0 B. 1 C. √2 D. √3
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查看答案和解析>>【题目】如图,小明要给正方形桌子买一块正方形桌布.铺成图1时,四周垂下的桌布,其长方形部分的宽均为20cm;铺成图2时,四周垂下的桌布都是等腰直角三角形,且桌面四个角的顶点恰好在桌布边上,则要买桌布的边长是_____cm.(提供数据:
≈1.4,
≈1.7)
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查看答案和解析>>【题目】计算:
(1)﹣12+15﹣|﹣7﹣8|
(2)(﹣3)×(﹣9)﹣(﹣5)
(3)
(4)

化简:(5)

(6)7a+3(a-3b)-2(b-3a)
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