【题目】学校需要添置某种教学仪器,现有两种添置方法.方案1:到厂商家购买,每件需要8元和一次性的运费2000元;方案2:学校自己制作,每件4元,另外购置制作工具的费用4200元.现所需教学仪器件数不明确.
请你给校长出出主意,选择哪种方案更节约费用?并说明理由.
参考答案:
【答案】见解析
【解析】
设需添置x件教学仪器,则两种方案的费用分别为:方案1:
;方案2:
;分3种情况①当两种方案费用相等时,则有:
;②当方案1费用大于方案2的费用时,则有:
;③当方案1费用小于方案2的费用时,则有:
.
设需添置x件教学仪器,则两种方案的费用分别为:
方案1:
;
方案2:
;
①当两种方案费用相等时,则有:
,
解得:
此时两种方案均可
②当方案1费用大于方案2的费用时,则有:
,
解得:
此时选择方案2
③当方案1费用小于方案2的费用时,则有:
,
解得:
此时选择方案1
综上所述,当
时,选择方案1;
当
时,方案1和方案2均可;
当
时,选择方案2.
-
科目: 来源: 题型:
查看答案和解析>>【题目】如图,∠AOB为直角,∠AOC为锐角,且OM平分∠BOC,ON平分∠AOC.
(1)如果∠AOC=50°,求∠MON的度数;
(2)如果∠AOC为任意一个锐角,你能求出∠MON的度数吗?若能,请求出来,若不能,说明为什么?

-
科目: 来源: 题型:
查看答案和解析>>【题目】如图1,正方形ABCD的顶点A在原点O处,点B在x轴上,点C的坐标为(6,6),点D在y轴上,动点P,Q各从点A,D同时出发,分别沿AD,DC方向运动,且速度均为每秒1个单位长度.

(1)探索AQ与BP有什么样的关系?并说明理由;
(2)如图2,当点P运动到线段AD的中点处时,AQ与BP交于点E,求线段CE的长.
(3)如图3,设运动t秒后,点P仍在线段AD上,AQ交BD于F,且△BPQ的面积为S,试求S的最小值,及当S取最小值时∠DPF的正切值. -
科目: 来源: 题型:
查看答案和解析>>【题目】在下列四个图案中,既是轴对称图形,又是中心对称图形是( )
A.
B.
C.
D.
-
科目: 来源: 题型:
查看答案和解析>>【题目】如图所示的是用4个全等的小长方形与1个小正方形密铺而成的正方形图案.已知该图案的面积为49,小正方形的面积为4,若分别用x,y(x >y)表示小长方形的长和宽,则下列关系式中不正确的是( )

A. x+y=7 B. x-y=2 C. x2 +y2=25 D. 4xy+4=49
-
科目: 来源: 题型:
查看答案和解析>>【题目】在矩形ABCD中,AB=6,AD=10,点E是边BC的中点,连接AE,若将△ABE沿AE翻折,点B落在点F处,连接FC,则tan∠BCF= .

-
科目: 来源: 题型:
查看答案和解析>>【题目】如图,已知AOB是一条直线,OC是∠AOD的平分线,OE 是∠BOD的平分线.

(1)若∠AOE=140°,求∠AOC的度数;
(2)若∠EOD :∠COD=2 : 3,求∠COD的度数.
相关试题