【题目】如图所示,E、F分别为线段AC上的两个点,且DE⊥AC于点E,BF⊥AC于点F,若AB=CD,AE=CF,BD交AC于点M.
(1)试猜想DE与BF的关系,并证明你的结论;
(2)求证:MB=MD.
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参考答案:
【答案】(1)证明见解析 (2)证明见解析
【解析】
试题(1)根据BF⊥AC,DE⊥AC,AE=CF AF=AE+EF CE=CF+EF,可以证明Rt△ABF≌Rt△CDE,得DE=
BF;再根据BF⊥AC,DE⊥AC,可以证明DE//BF.(2)根据(1)中的结论,可证△BFM≌△DEM,从而证明MB=MD.
试题解析:(1)①DE与BF的关系可以有DE=BF成立,理由如下:
∵AE=CF AF=AE+EF CE=CF+EF
∴AF=CE 又∵BF⊥AC,DE⊥AC
∴∠BFA=∠DEC=90°
在Rt△ABF和Rt△CDE中
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∴Rt△ABF≌Rt△CDE (HL)
∴DE=BF(全等三角形对应边相等)
②DE与BF的关系可以有DE//BF,理由如下:
∵DE⊥AC BF⊥AC
∴DE//BF
(2)证明:
∵Rt△ABF≌Rt△CDE
∴BF=ED
在△BFM和△DEM中
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∴△BFM≌△DEM (AAS)
∴MB=MD
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查看答案和解析>>【题目】最近,“校园安全”受到全社会的广泛关注,重庆八中对部分学生就校园安全知识的了解程度,采用随机抽样调查的方式,并根据收集到的信息进行统计,绘制了如下两幅尚不完整的统计图,请你根据统计图中所提供的信息解答下列问题:

(1)扇形统计图中“基本了解”部分所对应扇形的圆心角为度;请补全条形统计图;
(2)若达到“了解”程度的人中有1名男生2名女生,达到“不了解”的程度的人中有1名男生和1名女生,若分别从达到“了解”程度和“不了解”的人中分别抽取1人参加校园安全知识竞赛,请用树状图或列表法求出恰好抽到1名男生和1名女生的概率. -
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查看答案和解析>>【题目】已知:如图,A1(1,0),A2(1,1),A3(-1,1),A4(-1,-1),A5(2,-1).
(1)继续填写:A6(________,________),A7(________,________),A8(________,________),A9((________,________).A10((________,________),A11(________,________),A12(________,________),A13(________,________).
(2)写出点A2010(________,________),A2011(________,________).

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查看答案和解析>>【题目】如图,矩形ABCD中,点E,F,G,H分别在边AB,BC,CD,DA上,点P在矩形ABCD内.若AB=4cm,BC=6cm,AE=CG=3cm,BF=DH=4cm,四边形AEPH的面积为5cm2,则四边形PFCG的面积为_______cm2.

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查看答案和解析>>【题目】如图,在四边形ABCD中,∠ADC=∠ABC=90°,AD=CD,DP⊥AB于P.若四边形ABCD的面积是18,则DP的长是________.

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查看答案和解析>>【题目】如图,已知二次函数y=﹣x2+bx+c(b,c为常数)的图象经过点A(3,1),点C(0,4),顶点为点M,过点A作AB∥x轴,交y轴于点D,交该二次函数图象于点B,连结BC.

(1)求该二次函数的解析式及点M的坐标;
(2)若将该二次函数图象向下平移m(m>0)个单位,使平移后得到的二次函数图象的顶点落在△ABC的内部(不包括△ABC的边界),求m的取值范围;
(3)点P是直线AC上的动点,若点P,点C,点M所构成的三角形与△BCD相似,请直接写出所有点P的坐标(直接写出结果,不必写解答过程). -
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查看答案和解析>>【题目】如图,四边形ABCD为平行四边形,∠BAD的角平分线AE交CD于点F,交BC的延长线于点E.
(1)求证:BE=CD;
(2)连接BF,若BF⊥AE,∠BEA=60°,AB=4,求平行四边形ABCD的面积.

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