【题目】随着科技的进步和网络资源的丰富,在线学习已成为更多人的自主学习选择,某校计划为学生提供以下四类在线学习方式:在线阅读、在线听课、在线答题和在线讨论,为了解学生需求,该校随机对本校部分学生进行了“你对哪类在线学习方式最感兴趣”的调查,并根据调查结果绘制成如下两幅不完整的统计图.
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根据图中信息,解答下列问题:
(1)求本次调查的学生总人数,并通过计算补全条形统计图;
(2)求扇形统计图中“在线讨论”对应的扇形圆心角的度数;
(3)该校共有学生1800人,请你估计该校对在线阅读最感兴趣的学生人数.
参考答案:
【答案】(1)90人,见解析;(2)48°;(3)480人
【解析】
(1)根据在线答题的人数和所占的百分比可以求得本次调查的学生总人数;根据学生总人数和条形统计图中的数据可以计算出在线听课的人数,从而可以将条形统计图补充完整;
(2)根据统计图中的数据可以计算出扇形统计图中“在线讨论”对应的扇形圆心角的度数;
(3)根据统计图中的数据可以计算出该校对在线阅读最感兴趣的学生有多少人.
解:(1)
(人),
∴本次调查的学生总人数为 90 人,
在线听课人数为:
(人),
补全条形统计图如图所示;
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(2)
,
∴扇形统计图中,“在线讨论”对应的扇形圆心角的度数为 48°;
(3)
(人),
∴估计该校对在线阅读最感兴趣的学生人数为480人.
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查看答案和解析>>【题目】如图所示,∠AOB=90°,点C、D分别在射线OA、OB上,点E在∠AOB内部.
(1)根据语句画图形:
①画直线CE;
②画射线OE;
③画线段DE,
(2)结合图形,完成下面的填空:
①与∠ODE互补的角是 ;
②若∠BOE =
∠AOE,则∠BOE的大小是 . 
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查看答案和解析>>【题目】某校举行全体学生“汉字听写”比赛,每位学生听写汉字39个.随机抽取了部分学生的听写结果,绘制成如下的图表,根据相关信息完成下列问题:
(1)统计表中的
,
;(2)扇形统计图中“C组”所对应的圆心角的度数是 ;
(3)已知该校共有900名学生,如果听写正确的字的个数少于24个定为不合格,请你估计该校本次听写比赛不合格的学生人数.


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查看答案和解析>>【题目】如图,已知O为直线AD上一点,∠AOC与∠AOB互补,OM和ON分别是∠AOC和∠AOB的平分线.
(1) 试说明:∠AOB=∠COD;
(2) 若∠COD=36°,求∠MON的度数.

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查看答案和解析>>【题目】已知
、
满足:
.(1)求
、
的值;(2)已知线段AB=
,点P在直线AB上,且
=
,点Q为PB的中点,求线段AQ的长. -
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查看答案和解析>>【题目】在一个不透明的袋子中装有除颜色外都相同的红球和黄球,两种颜色的球一共有10个,每次摸出其中一个球,记下颜色后,放回搅匀.一个同学进行了反复试验,下面是做该试验获得的数据.

(1)a= ,画出摸到红球的频率的折线统计图;
(2)从这个袋子中任意摸一个球,摸到黄球的概率估计值是多少?(精确到0.1)
(3)怎样改变袋中红球或黄球的个数,可以使得任意摸一次,摸到两种颜色球的概率相等?(写出一种方案即可)
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查看答案和解析>>【题目】已知一个函数y与自变量x的部分对应值如下表:

(1)从我们已学过的函数判断:y是x的 函数,y与x的函数关系式为 ;
(2)根据函数图像,当-2 x -
时,求y的取值范围.
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