【题目】如图,已知数轴上点A表示的数为﹣6,点B在数轴上A点右侧,且AB=14,动点M从点A出发,以每秒5个单位长度的速度沿数轴向右匀速运动,设运动时间为t(t>0)秒.
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(1)写出数轴上点B表示的数 ,点M表示的数 (用含t的式子表示);
(2)动点N从点B出发,以每秒3个单位长度的速度沿数轴向右匀速运动,若点M,N同时出发,问点M运动多少秒时追上点N?
(3)若P为AM的中点,F为MB的中点,点M在运动过程中,线段PF的长度是否发生变化?若变化,请说明理由;若不变,请求出线段PF的长.
参考答案:
【答案】(1)8,5t﹣6;(2)点M运动7秒时追上点N;(3)线段PF的长度不发生变化,PF的长为:7.
【解析】
(1)根据点A表示的数,结合AB与AM的长,即可求解;
(2)设点M运动t秒时追上点N,列出关于t的方程,即可求解;
(3)根据点A,M,B在数轴上表示的数,P为AM的中点,F为MB的中点,进而得出点P,F表示的数,即可求解.
(1)∵AB=14,
∴点B表示的数为:14﹣6=8,
∵MA=5t,
∴点M表示的数为5t﹣6,
故答案为:8,5t﹣6;
(2)设点M运动t秒时追上点N,
∴5t=3t+14,
解得:t=7,
答:点M运动7秒时追上点N;
(3)∵点M表示的数为:5t﹣6,P为AM的中点,F为MB的中点,
∴点P表示的数为:
,点F表示的数为:
,
∴PF=
=7,
∴线段PF的长度不发生变化,PF的长为:7.
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查看答案和解析>>【题目】如图,在RI△ABC中,∠C=90°,AC=BC=4cm,点P从点A出发沿线段AB以
cm/s的速度向点B运动,设运动时间为ts.过点P作PD⊥AB,PD与△ABC的腰相交于点D.(1)当t=(4-2
)s时,求证:△BCD≌△BPD;(2)当t为何值时,S△APD=3S△BPD,请说明理由.

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查看答案和解析>>【题目】如图(1),平面直角坐标系中,点A、B分别在x、y轴上,点B的坐标为(0,1),∠BAO=30°.

(1)求AB的长度;
(2)以AB为一边作等边△ABE,作OA的垂直平分线MN交AB的垂线AD于点,求证:BD=OE;
(3)在(2)的条件下,连接DE交AB于F,求证:F为DE的中点.
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查看答案和解析>>【题目】某中学对全校1200名学生进行“校园安全知识”的教育活动,从1200名学生中随机抽取部分学生进行测试,成绩评定按从高分到低分排列分为
四个等级,绘制了图①、图②两幅不完整的统计图,请结合图中所给信息解答下列问题:
(1)求本次抽查的学生共有______人;
(2)将条形统计图和扇形统计图补充完整;
(3)扇形统计图中“
”所在扇形圆心角的度数为______;(4)估计全校“
”等级的学生有______人 -
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查看答案和解析>>【题目】如图,四边形ABCD中,AC、BD是它的对角线,∠ABC=∠ADC=90°,∠BCD是锐角.
(1)若BD=BC,证明:sin∠BCD=
.(2)若AB=BC=4,AD+CD=6,求
的值.(3)若BD=CD,AB=6,BC=8,求sin∠BCD的值.
(注:本题可根据需要自己画图并解答)

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查看答案和解析>>【题目】如图,数轴的单位长度为1.

(1)如果点B,D表示的数互为相反数,那么图中点A、点D表示的数分别是 、 ;
(2)当点B为原点时,在数轴上是否存在点M,使得点M到点A的距离是点M到点D的距离的2倍,若存在,请求出此时点M所表示的数;若不存在,说明理由;
(3) 在(2)的条件下,点A、点C分别以2个单位长度/秒和0.5个单位长度同时向右运动,同时点P从原点出发以3个单位长度/秒的速度向左运动,当点A与点C之间的距离为3个单位长度时,求点P所对应的数是多少?
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查看答案和解析>>【题目】一辆出租车从A地出发,在一条东西走向的街道上往返,每次行驶的路程(记向东为正)记录如下(x>6且x<14,单位:km):

(1)写出这辆出租车每次行驶的方向;
(2)求经过连续4次行驶后,这辆出租车所在的位置(结果可用x表示);
(3)这辆出租车一共行驶了多少路程(结果用x表示)?
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