【题目】如图,AB是⊙O的直径,点P是弦AC上一动点(不与A,C重合),过点P作PE⊥AB,垂足为E,射线EP交
于点F,交过点C的切线于点D. ![]()
(1)求证:DC=DP;
(2)若直径AB=12cm,∠CAB=30°, ①当E是半径OA中点时,切线长DC=cm:
②当AE=cm时,以A,O,C,F为顶点的四边形是菱形.
参考答案:
【答案】
(1)证明:连接OC.
![]()
∵CD是⊙O的切线,
∴∠OCD=90°,
∵OA=OC,
∴∠OAC=∠OCA,
∵PE⊥AB,
∴∠PEA=90°,
∴∠OAC+∠APE=90°,∠OCA+∠PCD=90°,
∴∠APE=∠PCD,
∵∠APE=∠CPD,
∴∠PCD=∠CPD,
∴DC=DP.
(2)4
;3
【解析】解:(2)①连接BC, ![]()
∵AB是直径,
∴∠ACB=90°
∵∠A=30°,AB=12,
∵AC=ABcos30°=6
,
在Rt△APE中,∵AE=
OA=3,
∴AP=AE÷cos30°=2
,
∴PC=AC﹣AP=4
,
∵∠APE=∠DPC=60°,DP=DC,
∴△DPC是等边三角形,
∴DC=4
,
所以答案是4
. ②当AE=EO时,四边形AOCF是菱形.
理由:连接AF、OF.![]()
∵AE=EO,FE⊥OA,
∴FA=FO=OA,
∴△AFO是等边三角形,
∴∠FAO=60°,∵∠CAB=30°,
∴∠FAC=30°,∠FOC=2∠FAC=60°,
∴△FOC是等边三角形,
∴CF=CO=OA=AF,
∴四边形AOCF是菱形,
∴AE=3cm时,四边形AECF是菱形.
所以答案是3.
【考点精析】本题主要考查了菱形的判定方法和垂径定理的相关知识点,需要掌握任意一个四边形,四边相等成菱形;四边形的对角线,垂直互分是菱形.已知平行四边形,邻边相等叫菱形;两对角线若垂直,顺理成章为菱形;垂径定理:平分弦(不是直径)的直径垂直于弦,并且平分弦所对的两条弧才能正确解答此题.
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查看答案和解析>>【题目】如图,把长方形ABCD旋转到长方形GBEF的位置,此时点A,B,E在一条直线上.
(1)指出这个过程中的旋转中心,并说明旋转角度数是多少;
(2)指出图中的对应线段;
(3)连接BD,BF,DF,判断△DBF的形状,并说明理由.

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查看答案和解析>>【题目】某校为了进一步改进本校七年级数学教学,提高学生学习数学的兴趣,校教务处在七年级所有班级中,每班随机抽取了6名学生,并对他们的数学学习情况进行了问卷调查.我们从所调查的题目中,特别把学生对数学学习喜欢程度的回答(喜欢程度分为:“A﹣非常喜欢”、“B﹣比较喜欢”、“C﹣不太喜欢”、“D﹣很不喜欢”,针对这个题目,问卷时要求每位被调查的学生必须从中选一项且只能选一项)结果进行了统计,现将统计结果绘制成如下两幅不完整的统计图.

请你根据以上提供的信息,解答下列问题:
(1)补全上面的条形统计图和扇形统计图;
(2)所抽取学生对数学学习喜欢程度的众数是;
(3)若该校七年级共有960名学生,请你估算该年级学生中对数学学习“不太喜欢”的有多少人? -
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查看答案和解析>>【题目】如图,在网格中有一个四边形图案.
(1)请你画出此图案绕点O按顺时针方向旋转90°,180°,270°的图案,你会得到一个美丽的图案,千万不要将阴影位置涂错;
(2)若网格中每个小正方形的边长为1,旋转后点A的对应点依次为A1,A2,A3,求四边形AA1A2A3的面积;
(3)这个美丽图案能够说明一个著名结论的正确性,请写出这个结论.

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查看答案和解析>>【题目】(2011贵州安顺,10,3分)一只跳蚤在第一象限及x轴、y轴上跳动,在第一秒钟,它从原点跳动到(0,1),然后接着按图中箭头所示方向跳动[即(0,0)→(0,1) →(1,1) →(1,0)→…],且每秒跳动一个单位,那么第35秒时跳蚤所在位置的坐标是( )

A. (4,O) B. (5,0) C. (0,5) D. (5,5)
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查看答案和解析>>【题目】如图所示,某办公大楼正前方有一根高度是15米的旗杆ED,从办公楼顶端A测得旗杆顶端E的俯角α是45°,旗杆底端D到大楼前梯坎底边的距离DC是20米,梯坎坡长BC是12米,梯坎坡度i=1:
,求大楼AB的高度是多少?(精确到0.1米,参考数据:
≈1.41,
≈1.73,
≈2.45)
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查看答案和解析>>【题目】如图所示,将矩形纸片ABCD折叠,使点D与点B重合,点C落在点C′处,折痕为EF,若∠ABE=20°,那么∠EFC′的度数为( )

A. 115° B. 120° C. 125° D. 130°
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