【题目】如图,已知Rt△ABC中,∠C=90°,∠BAC=30°,点D为边BC上的点,连接AD,∠BAD=α,点D关于AB的对称点为E,点E关于AC的对称点为G,线段EG交AB于点F,连接AE,DE,DG,AG.
(1)依题意补全图形;
(2)求∠AGE的度数(用含α的式子表示);
(3)用等式表示线段EG与EF,AF之间的数量关系,并说明理由.
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参考答案:
【答案】(1)见解析;(2)60°-α;(3)见解析
【解析】试题分析:
根据题意补全图形即可.
根据轴对称的性质得:AE=AG=AD. ∠EAC=∠BAC+∠BAE=30°+α,
∠EAG=2∠EAC=60°+2α,根据等腰三角形的性质,即可求出∠AGE的度数.
设AC交EG于点H根据∠BAC=30°,∠AHF=90°,得到
又因点E,G关于AC对称EG=2EH
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试题解析:![]()
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(2)由轴对称性可知,AB为ED的垂直平分线,AC为EG的垂直平分线.
∴AE=AG=AD.
∴∠AEG=∠AGE,∠BAE=∠BAD=α,
∴∠EAC=∠BAC+∠BAE=30°+α,
∴∠EAG=2∠EAC=60°+2α,
∴
或:∠AGE=∠AEG=90°-∠EAC=90°-(∠BAC+∠EAB)=90°-(30°+α)=60°-α,
(3)EG=2EF+AF,
法1:设AC交EG于点H,
∵∠BAC=30°,∠AHF=90°,
∴
又∵点E,G关于AC对称,
∴EG=2EH,
∴
法2:在FG上截取NG=EF,连接AN.
又∵AE=AG,
∴∠AEG=∠AGE,
∴△AEF≌△AGN,
∴AF=AN,
∵∠EAF=α,∠AEG=60°-α,
∴∠AFN=60°,
∴△AFN为等边三角形,
∴AF=FN,
∴EG=EF+FN+NG=2EF+AF.
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查看答案和解析>>【题目】某商场服装部为了调动营业员的积极性,决定实行目标管理,根据目标完成的情况对营业员进行适当的奖励.为了确定一个适当的月销售目标,商场服装部统计了每个营业员在某月的销售额(单位:万元),数据如下,请补充完整.
收集数据 17 18 16 12 24 15 27 25 18 19
22 17 16 19 31 29 16 14 15 25
15 31 23 17 15 15 27 27 16 19
整理、描述数据
销售额/万元
12
14
15
16
17
18
19
22
23
24
25
27
29
31
人数
1
1
4
3
2
1
1
1
2
3
1
2
分析数据 样本数据的平均数、众数、中位数如下表所示:
平均数
众数
中位数
20
18
得出结论 ⑴如果想让一半左右的营业员都能达到销售目标,你认为月销售额应定为 万元.
⑵如果想确定一个较高的销售目标,这个目标可以定为每月 万元,理由为 .
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查看答案和解析>>【题目】如图,在4×4的正方形网格中,△ABC的顶点都在格点上,下列结论错误的是( )

A. AB=5 B. ∠C=90° C. AC=2
D. ∠A=30° -
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查看答案和解析>>【题目】如图,Rt△ABC,∠C=90°,CA=CB=4
cm,点P为AB边上的一个动点,点E是CA边的中点, 连接PE,设A,P两点间的距离为xcm,P,E两点间的距离为y cm.小安根据学习函数的经验,对函数
随自变量
的变化而变化的规律进行了探究.
下面是小安的探究过程,请补充完整:
(1)通过取点、画图、测量,得到了
与
的几组值,如下表:x/cm
0
1
2
3
4
5
6
7
8
y/cm
2.8
2.2
2.0
2.2
2.8
3.6
5.4
6.3
(说明:补全表格时相关数值保留一位小数)
(2)建立平面直角坐标系,描出以补全后的表中各对对应值为坐标的点,画出该函数的图象;

(3)结合画出的函数图象,解决问题:
①写出该函数的一条性质: ;
②当
时,
的长度约为 cm. -
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查看答案和解析>>【题目】如图,在△ABC中,AB=5,AC=13,BC边上的中线AD=6,则△ABD的面积是______.

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查看答案和解析>>【题目】在平面直角坐标系xOy中,当图形W上的点P的横坐标和纵坐标相等时,则称点P为图形W的“梦之点”.
(1)已知⊙O的半径为1.
①在点E(1,1),F(
,-
),M(-2,-2)中,⊙O的“梦之点”为 ;②若点P位于⊙O内部,且为双曲线
(k≠0)的“梦之点”,求k的取值范围.(2)已知点C的坐标为(1,t),⊙C的半径为
,若在⊙C上存在“梦之点”P,直接写出t的取值范围.(3)若二次函数
的图象上存在两个“梦之点”
,
,且
,求二次函数图象的顶点坐标. -
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查看答案和解析>>【题目】如图,O为直线AB上一点,∠AOC=50°,OD平分∠AOC,∠DOE=90°.
(1)写出图中小于平角的角.
(2)求出∠BOD的度数.
(3)小明发现OE平分∠BOC,请你通过计算说明道理.

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