【题目】如图,AD∥EC.
(1)若∠C=40°,AB平分∠DAC,求∠DAB的度数.
(2)若AE平分∠DAB,BF平分∠ABC,试说明AE∥BF的理由.
![]()
参考答案:
【答案】(1)70°;(2)证明见解析
【解析】
(1)已知AD∥EC,根据两直线平行,同旁内角互补可得∠C+∠DAC=180°,即可求得∠DAC=140°,再根据角平分线的定义即可求得∠DAB=
∠DAC=70°;(2)已知AD∥EC,根据两直线平行,内错角相等可得∠DAB=∠ABC;已知AE平分∠DAB,BF平分∠ABC,根据角平分线的定义可得∠EAB=
∠DAB,∠ABF=
∠ABC,所以∠EAB=∠ABF,根据内错角相等,两直线平行即可判定AE∥BF.
(1)∵AD∥EC,
∴∠C+∠DAC=180°,
∵∠C=40°,
∴∠DAC=140°,
∵AB平分∠DAC,
∴∠DAB=
∠DAC=70°;
(2)理由是:∵AD∥EC,
∴∠DAB=∠ABC,
∵AE平分∠DAB,BF平分∠ABC,
∴∠EAB=
∠DAB,∠ABF=
∠ABC,
∴∠EAB=∠ABF,
∴AE∥BF.
-
科目: 来源: 题型:
查看答案和解析>>【题目】用一条长为18cm的细绳围成一个等腰三角形.
(1)如果腰长是底边长的2倍,求三角形各边的长;
(2)能围成有一边的长是4cm的等腰三角形吗?若能,求出其他两边的长;若不能,请说明理由.
-
科目: 来源: 题型:
查看答案和解析>>【题目】手机给学生带来方便的同时也带来了很大的影响.常德市某校初一年级在一次家长会上对若干家长进行了一次对“学生使用手机”现象看法的调查,将调查数据整理得如下统计图(A:绝对弊大于利,B:绝对利大于弊,C:相对弊大于利,D:相对利大于弊):
(1)这次调查的家长总人数为多少人?表示“C相对弊大于利”的家长人数为多少人?
(2)本次调查的家长中表示“B绝对利大于弊”所占的百分比是多少?并补全条形统计图.
(3)求扇形统计图图2中表示“A:绝对弊大于利”的扇形的圆心角度数.
-
科目: 来源: 题型:
查看答案和解析>>【题目】荆州市滨江公园旁的万寿宝塔始建于明嘉靖年间,周边风景秀丽.现在塔底低于地面约7米,某校学生测得古塔的整体高度约为40米.其测量塔顶相对地面高度的过程如下:先在地面A处测得塔顶的仰角为30°,再向古塔方向行进a米后到达B处,在B处测得塔顶的仰角为45°(如图所示),那么a的值约为_____米(
≈1.73,结果精确到0.1).
-
科目: 来源: 题型:
查看答案和解析>>【题目】对于一个图形,通过两种不同的方法计算它们的面积,可以得到一个数学等式,例如图1可以得到

(1)类似图1的数学等式,写出图2表示的数学等式;
(2)若
,
,用上面得到的数学等式乘
的值;(3)小明同学用图3中的
张边长为
的正方形,
张边长为
的正方形,z张边长为
、
的长方形拼出一个面积为
的长方形,求
的值. -
科目: 来源: 题型:
查看答案和解析>>【题目】如图,正方形ABCD的对称中心在坐标原点,AB∥x轴,AD、BC分别与x轴交于E、F,连接BE、DF,若正方形ABCD有两个顶点在双曲线y=
上,实数a满足a3﹣a=1,则四边形DEBF的面积是_____.
-
科目: 来源: 题型:
查看答案和解析>>【题目】如图,在
中,
,作AB边的垂直平分线交直线BC于M,交AB于点N.
(1)如图
,若
,则
=_________度;(2)如图
,若
,则
=_________度;(3)如图
,若
,则
=________度;(4)由
问,你能发现
与∠A有什么关系?写出猜想,并证明。
相关试题