【题目】已知
(本题中的角均大于
且小于
)
(1)如图1,在
内部作
,若
,求
的度数;
![]()
(2)如图2,在
内部作
,
在
内,
在
内,且
,
,
,求
的度数;
(3)射线
从
的位置出发绕点
顺时针以每秒
的速度旋转,时间为
秒(
且
).射线
平分
,射线
平分
,射线
平分
.若
,则
秒.
参考答案:
【答案】(1)40;(2)84;(3)7.5或15或45
【解析】
(1)利用角的和差进行计算便可;
(2)设
,则
,
,通过角的和差列出方程解答便可;
(3)分情况讨论,确定∠MON在不同情况下的定值,再根据角的和差确定t的不同方程进行解答便可.
解:(1))∵∠AOD+∠BOC=∠AOC+∠COD+∠BOD+∠COD=∠AOB+∠COD
又∵∠AOD+∠BOC=160°且∠AOB=120°
∴![]()
![]()
![]()
(2)
,![]()
设
,则
,![]()
则
,
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
(3)当OI在直线OA的上方时,![]()
有∠MON=∠MOI+∠NOI=
(∠AOI+∠BOI))=
∠AOB=
×120°
∠PON=
×60°=30°,
∵∠MOI=3∠POI,
∴3t=3(30-3t)或3t=3(3t-30),
解得t=
或15;
当OI在直线AO的下方时,![]()
∠MON═
(360°-∠AOB)═
×240°=120°,
∵∠MOI=3∠POI,
∴180°-3t=3(60°-
)或180°-3t=3(
-60°),
解得t=30或45,
综上所述,满足条件的t的值为
s或15s或30s或45s.
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查看答案和解析>>【题目】正方形
中,点
是直线
上的一个动点,连接
,将线段
绕点
顺时针旋转
得到线段
,连接
.
(1)如图1,若点
在线段
上,①直接写出
的度数为 °;②求证:
;(2)如图2,若点
在
的延长线上,
,
,①依题意补全图2;
②直接写出线段
的长度为 . -
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查看答案和解析>>【题目】点
在线段
上,
.(1) 如图1,
,
两点同时从
,
出发,分别以
,
的速度沿直线
向左运动;
①在
还未到达
点时,
的值为 ;②当
在
右侧时(点
与
不重合),取
中点
,
的中点是
,求
的值;(2) 若
是直线
上一点,且
.则
的值为 .
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查看答案和解析>>【题目】在平面直角坐标系xOy中,点P的坐标为(x1,y1),点Q的坐标为(x2,y2),且x1≠x2,y1≠y2.若P,Q为某个矩形的两个顶点,且该矩形的边均与某条坐标轴垂直,则称该矩形为点P,Q的“相关矩形”,下图①为点P,Q的“相关矩形”的示意图.

已知点A的坐标为(1,0),
(1)若点B的坐标为(3,1),求点A,B的“相关矩形”的面积;
(2)点C在直线x=3上,若点A,C的“相关矩形”为正方形,求直线AC的表达式;
(3)若点D的坐标为(4,2),将直线y=2x+b平移,当它与点A,D的“相关矩形”没有公共点时,求出b的取值范围.
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查看答案和解析>>【题目】学习概率知识后,小庆和小丽设计了一个游戏,在一个不透明的布袋A里面装有三个分别标有数字3,4,5的小球(小球除数字不同外,其余都相同);同时制作了一个可以自由转动的转盘B,转盘B被平均分成2部分,在每一部分内分别标上数字1,2.现在其中一人从布袋A中随机摸取一个小球,记下数字为x;另一人转动转盘B,转盘停止后,指针指向的数字记为y(若指针指在边界线上时视为无效,重新转动),从而确定点P的坐标为P(x,y).
(1)请用树状图或列表的方法写出所有可能得到的点P的坐标;
(2)若S=xy,当S为奇数时小庆获胜,否则小丽获胜,你认为这个游戏公平吗?对谁更有利呢?

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查看答案和解析>>【题目】(本题满分6分)某公司调查某中学学生对其环保产品的了解情况,随机抽取该校部分学生进行问卷,结果分“非常了解”、“比较了解”、“一般了解”、“不了解”四种类型,分别记为A、B、C、D.根据调查结果绘制了如下尚不完整的统计图.

(1)本次问卷共随机调查了 名学生,扇形统计图中m= .
(2)请根据数据信息补全条形统计图;
(3)若该校有1000名学生,估计选择“非常了解”、“比较了解”共约有多少人?
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查看答案和解析>>【题目】如图,正方形
的对角线
交于点
,直角三角形
绕点
按逆时针旋转,

(1)若直角三角形绕点
逆时针转动过程中分别交
两边于
两点①求证:
;②连接
,那么
有什么样的关系?试说明理由(2)若正方形的边长为2,则正方形
与
两个图形重叠部分的面积为多少?(不需写过程直接写出结果)
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