【题目】某高中学校为使高一新生入校后及时穿上合身的校服,现提前对某校九年级三班学生即将所穿校服型号情况进行了摸底调查,并根据调查结果绘制了如图两个不完整的统计图(校服型号以身高作为标准,共分为6个型号)![]()
根据以上信息,解答下列问题:
(1)该班共有名学生;
(2)在扇形统计图中,185型校服所对应的扇形圆心角的大小为;
(3)该班学生所穿校服型号的众数为 , 中位数为;
(4)如果该校预计招收新生600名,根据样本数据,估计新生穿170型校服的学生大约有多少名?
参考答案:
【答案】
(1)50
(2)14.4°
(3)165和170;170
(4)
解:600×
=180(人),
所以估计新生穿170型校服的学生大约有180名
【解析】解:(1.)该班共有的学生数=15÷30%=50(人);
(2.)175型的人数=50×20%=10(人),则185型的人数=50﹣3﹣15﹣10﹣5﹣5=12,
所以在扇形统计图中,185型校服所对应的扇形圆心角=360°×
=14.4°;
(3.)该班学生所穿校服型号的众数为165和170,中位数为170;
所以答案是50,14.4°,165和170,170;
【考点精析】关于本题考查的扇形统计图和条形统计图,需要了解能清楚地表示出各部分在总体中所占的百分比.但是不能清楚地表示出每个项目的具体数目以及事物的变化情况;能清楚地表示出每个项目的具体数目,但是不能清楚地表示出各个部分在总体中所占的百分比以及事物的变化情况才能得出正确答案.
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查看答案和解析>>【题目】如图,在数轴上有A、B、C、D四个整数点(即各点均表示整数),且2AB=BC=3CD,若A、D两点表示的数分别为﹣5和6,且AC的中点为E,BD的中点为M,BC之间距点B的距离为
BC的点N,则该数轴的原点为( )
A. 点E B. 点F C. 点M D. 点N
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查看答案和解析>>【题目】如图,在矩形ABCD中,AB=2,AD=6,E.F分别是线段AD,BC上的点,连接EF,使四边形ABFE为正方形,若点G是AD上的动点,连接FG,将矩形沿FG折叠使得点C落在正方形ABFE的对角线所在的直线上,对应点为P,则线段AP的长为 .

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查看答案和解析>>【题目】如图,AB为⊙O的直径,C为半圆上一动点,过点C作⊙O的切线l的垂线BD,垂足为D,BD与⊙O交于点E,连接OC,CE,AE,AE交OC于点F.

(1)求证:△CDE≌△EFC;
(2)若AB=4,连接AC. ①当AC=时,四边形OBEC为菱形;
②当AC=时,四边形EDCF为正方形. -
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查看答案和解析>>【题目】某餐厅计划购买12张餐桌和一批椅子(不少于12把),现从甲、乙两商场了解到同一型号的餐桌报价都为每张200元,餐椅报价都为每把50元.甲商场规定:每购买一张餐桌赠送一把餐椅;乙商场规定:所有餐桌、餐椅均按报价的八五折销售,那么,什么情况下到甲商场购买更优惠.
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查看答案和解析>>【题目】如图长方形MNPQ是菜市民健身广场的平面示意图,它是由6个正方形拼成的长方形,中间最小的正方形A的边长是1,观察图形特点可知长方形相对的两边是相等的(如图中MN=PQ).正方形四边相等.请根据这个等量关系,试计算长方形MNPQ的面积,结果为 .

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查看答案和解析>>【题目】如图是某工厂货物传送带的平面示意图,为提高传送过程的安全性,工厂计划改造传动带与地面的夹角,使其AB的坡角由原来的43°改为30°.已知原传送带AB长为5米.求新旧货物传送带着地点B、C之间相距多远?(结果保留整数,参考数据:sin43°≈0.68,cos43°≈0.73,tan43°≈0.93,
≈1.41,
≈1.73)
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