【题目】
(1)计算:3(
﹣π)0﹣
+(﹣1)2011
(2)先化简,再求值:
,其中x=
-3.
(3)如图,平行四边形ABCD的对角线AC、BD交于点O,E、F在AC上,G、H在BD上,且AF=CE,BH=DG. 求证:GF∥HE.![]()
参考答案:
【答案】
(1)解:解:原式=3×1﹣(2﹣
)+(﹣1)= ![]()
(2)解:
,
=
,
=
,
=
,
当x=
﹣3
时,原式= ![]()
(3)解:证明:∵平行四边形ABCD中,OA=OC,
又∵AF=CE,
∴AF﹣OA=CE﹣OC,
即OF=OE.
同理得:OG=OH,
∴四边形EGFH是平行四边形,
∴GF∥HE
【解析】(1)按照实数的混合运算顺序直接进行计算;(2)先通分把分式化简,再代入求值;(3)先运用平行四边形的对角线互相平分,结合已知证明平行四边形EGHF是平行四边形,再运用平行四边形的对边互相平行得GF∥HE.
【考点精析】解答此题的关键在于理解零指数幂法则的相关知识,掌握零次幂和负整数指数幂的意义: a0=1(a≠0);a-p=1/ap(a≠0,p为正整数),以及对二次根式的混合运算的理解,了解二次根式的混合运算与实数中的运算顺序一样,先乘方,再乘除,最后加减,有括号的先算括号里的(或先去括号).
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查看答案和解析>>【题目】如图,∠BOC=9°,点A在OB上,且OA=1,按下列要求画图:
以A为圆心,1为半径向右画弧交OC于点A1,得第1条线段AA1;再以A1为圆心,1为半径向右画弧交OB于点A2,得第2条线段A1A2;再以A2为圆心,1为半径向右画弧交OC于点A3,得第3条线段A2A3;…这样画下去,直到得第n条线段,之后就不能再画出符合要求的线段了,则n=______.

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查看答案和解析>>【题目】如图,在△ABC.中,AB=BC,将△ABC绕点B顺时针旋转α度,得到△A1BC1 , A1B交AC于点E,A1C1分别交AC、BC于点D、F,下列结论:①∠CDF=α,②A1E=CF,③DF=FC,④A1F=CE.其中正确的是(写出正确结论的序号).

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查看答案和解析>>【题目】已知A(﹣2,﹣3),若B是x轴上一动点,则A、B两点的距离的最小值为( )
A.1B.2C.3D.4
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查看答案和解析>>【题目】某工厂现有甲种原料360千克,乙种原料290千克,计划利用这两种原料生产A、B两种产品50件.生产一件A产品需要甲种原料9千克,乙种原料3千克,可获利润700元;生产一件B产品,需要甲种原料4千克,乙种原料10千克,可获利润1200元.
(1)设生产x件A种产品,写出其题意x应满足的不等式组;
(2)由题意有哪几种按要求安排A、B两种产品的生产件数的生产方案?请您帮助设计出来.
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查看答案和解析>>【题目】某校开展了以“人生观、价值观”为主题的班队活动.活动结束后,初三(2)班数学兴趣小组提出了5个主要观点并在本班50名学生中进行了调査(要求每位同学只选自己最认可的一项观点),并制成了如图所示的扇形统计图.

(1)该班学生选择“和谐”观点的有人,在扇形统计图中,“和谐”观点所在扇形区域的圆心角是 .
(2)如果该校有1500名初三学生.利用样本估计选择“感恩”观点的初三学生约有人.
(3)如果数学兴趣小组在这5个主要观点中任选两项观点在全校学生中进行调查.求恰好选到“和谐”和“感恩”观点的概率. -
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查看答案和解析>>【题目】下列语句中,命题有_______个.
①对顶角相等;②内错角相等;③∠1>∠2吗?④若a∥b,b∥c,则a∥c;⑤两点确定一条直线.
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