【题目】如图,将在Rt△ABC绕其锐角顶点A旋转90°得到在Rt△ADE,连接BE,延长DE、BC相交于点F,则有∠BFE=90°,且四边形ACFD是一个正方形.
(1)判断△ABE的形状,并证明你的结论;
(2)用含b代数式表示四边形ABFE的面积;
(3)求证:a2+b2=c2.
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参考答案:
【答案】(1)△ABE是等腰直角三角形,证明详见解析;(2)b 2;(3)详见解析.
【解析】
(1)利用旋转的性质得出∠BAE=∠BAC+∠CAE=∠CAE+∠DAE=90°,AB=AE,即可得出△ABE的形状;(2)利用四边形ABFE的面积等于正方形ACFD面积,即可得出答案;(3)利用正方形ACFD面积等于Rt△BAE和Rt△BFE的面积之和进而证明即可.
(1)△ABE是等腰直角三角形,
证明:∵Rt△ABC绕其锐角顶点A旋转90°得到在Rt△ADE,
∴∠BAC=∠DAE,
∴∠BAE=∠BAC+∠CAE=∠CAE+∠DAE=90°,
又∵AB=AE,
∴△ABE是等腰直角三角形;
(2)∵四边形ABFE的面积等于正方形ACFD面积,
∴四边形ABFE的面积等于:b 2.
(3)∵S正方形ACFD=S△BAE+S△BFE
即:b2=
c2+
(b+a)(b﹣a),
整理:2b2=c2+(b+a)(b﹣a)
∴a2+b2=c2.
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查看答案和解析>>【题目】在△ABC中,AB=AC,∠A=60°,点D是线段BC的中点,∠EDF=120°,DE与线段AB相交于点E,DF与线段AC(或AC的延长线)相交于点F.

(1)如图1,若DF⊥AC,垂足为F,AB=4,求BE的长;
(2)如图2,将(1)中的∠EDF绕点D顺时针旋转一定的角度,DF仍与线段AC相交于点F.求证:BE+CF=
AB.
(3)如图3,若∠EDF的两边分别交AB,AC的延长线于E、F两点,(2)中的结论还成立吗?如果成立,请证明;如果不成立,请直接写出线段BE,AB,CF之间的数量关系. -
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查看答案和解析>>【题目】已知二次函数y=ax2+bx+c(a≠0)的图象如图所示,则下列结论中正确的是( )

A.a>0
B.3是方程ax2+bx+c=0的一个根
C.a+b+c=0
D.当x<1时,y随x的增大而减小 -
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查看答案和解析>>【题目】如图,在△ABC中,∠A=90°,AB=AC,O是BC的中点,如果在AB和AC上分别有一个动点M、N在移动,且在移动时保持AN=BM,请你判断△OMN的形状,并说明理由.

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查看答案和解析>>【题目】在云南省某市中小学生“我的中国梦”读书活动中,某校对部分学生做了一次主题为:“我最喜爱的图书”的调查活动,将图书分为甲、乙、丙、丁四类,学生可根据自己的爱好任选其中一类.学校根据调查情况进行了统计,并绘制了不完整的条形统计图和扇形统计图.

你结合图中信息,解答下列问题:
(1)本次共调查了名学生;
(2)被调查的学生中,最喜爱丁类图书的学生有人,最喜爱甲类图书的人数占本次被调查人数的%;扇形统计图中甲类部分的圆心是 .
(3)在最喜爱丙类图书的学生中,女生人数是男生人数的1.5倍,若这所学校共有学生2400人,请你估计该校最喜爱丙类图书的女生和男生分别有多少人? -
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查看答案和解析>>【题目】(阅读)如图1,四边形OABC中,OA=a,OC=3,BC=2,
∠AOC=∠BCO=90°,经过点O的直线l将四边形分成两部分,直线l与OC所成的角设为θ,将四边形OABC的直角∠OCB沿直线l折叠,点C落在点D处,我们把这个操作过程记为FZ[θ,a].
(理解)
若点D与点A重合,则这个操作过程为FZ[45°,3];
(尝试)
(1)若点D恰为AB的中点(如图2),求θ;
(2)经过FZ[45°,a]操作,点B落在点E处,若点E在四边形OABC的边AB上,求出a的值;若点E落在四边形OABC的外部,直接写出a的取值范围.

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查看答案和解析>>【题目】如图,方格纸中的每个小正方形边长都是1个长度单位,Rt△ABC的顶点均在格点上,建立平面直角坐标系后,点A的坐标为(1,1),点B的坐标为(4,1).

①先将Rt△ABC向左平移5个单位长度,再向下平移1个单位长度得到Rt△A1B1C1 , 试在图中画出Rt△A1B1C1 , 并写出点B1的坐标;
②再将Rt△A1B1C1绕点A1顺时针旋转90°后得到Rt△A2B2C2 , 试在图中画出Rt△A2B2C2 . 并写出点B2的坐标.
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