【题目】现有10%的Na2CO3溶液,请按下面要求计算:
(1)106 g上述溶液中所含溶质的质量 g。
(2)106 g上述溶液与足量10%的盐酸反应,最多可生成CO2多少克?
(3)向106 g上述溶液中逐滴加入10%的盐酸并不断搅拌,此时发生的反应为Na2CO3+HCl===NaHCO3+NaCl;当Na2CO3全部转化为NaHCO3后,再加入盐酸才开始放出CO2。请在图中画出产生气体的曲线。
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(4)另取10%的Na2CO3溶液边搅拌边加入10%的盐酸,有关反应物与生成物的量如下表:
物质 | Na2CO3 | HCl | X | NaCl | CO2 | H2O |
质量/g | 31.8 | 14.6 | 16.8 | 23.4 | 4.4 | w |
则w= ,
写出该反应的化学方程式 。
参考答案:
【答案】(1)10.6; (2)4.4 g;(3)
;(4)1.8;3Na2CO3+4HCl===2NaHCO3+4NaCl+CO2↑+H2O
【解析】(1)
,106 g上述溶液中所含溶质的质量:106g×10%=10.6g;
(2)设10.6g碳酸钠与盐酸反应生成二氧化碳的质量为x,
Na2CO3+2HCl====2NaCl+H2O+CO2↑
106 44
10.6g x
106/10.6g=44/x x=4.4g
(3)设10.6g碳酸钠转化成碳酸氢钠反应的氯化氢质量为y
Na2CO3+HCl===NaHCO3+NaCl
106 36.5
10.6g y
y =3.65g
需要盐酸的质量为3.65g÷10%=36.5g
所以滴加盐酸的过程中反应生成气体的曲线图为
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(4)据质量守恒定律可知反应前后物质的总质量不变,所以水的质量为31.8+14.6 -16.8-23.4-4.4=1.8g。由反应表中数据和质量守恒定律可知反应后生成碳酸氢钠;碳酸钠、氯化氢、碳酸氢钠、氯化钠、二氧化碳、水的分子个数比为:
,所以反应方程式为:3Na2CO3+4HCl===2NaHCO3+4NaCl+CO2↑+H2O
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查看答案和解析>>【题目】下列有关空气成分的说法,错误的是( )
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C.空气中氧气约占空气体积的21% D.硫在空气中燃烧发出蓝紫色火焰
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查看答案和解析>>【题目】在学校的元旦联欢会上,某同学表演了“水能生火”的魔术。他向包有过氧化钠(Na2O2)粉末的脱脂棉上滴水,脱脂棉燃烧起来。小明很感兴趣,于是,他和同学们进行探究。
【提出问题】过氧化钠与水反应生成了什么物质?为什么脱脂棉会燃烧?

【猜想】①可能有一种气体和另一种物质生成
②反应过程中可能有热量放出
【设计装置】如下图所示

【实验探究】
实验一:探究反应后生成的气体是什么?
(1)打开上图装置中分液漏斗的活塞,控制滴加水的速度,观察到试管内有气泡产生,用带火星的木条靠近P处,木条复燃。说明生成的气体是_________
(2)实验中,还观察到伸入烧杯中的导管口有气泡冒出,请解释产生该现象的原因:_________________________
实验二:继续探究反应后生成的另一种物质是什么?
(3)小芳猜想另一种物质是Na2CO3,小明认为不可能。小明的依据是:_______________
(4)小明取反应后所得的溶液于试管中,滴入无色酚酞试液,发现酚酞试液变红色,说明反应后所得的溶液呈__________性。
【表达】由实验探究的结果,写出过氧化钠和水反应的化学方程式_______________
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查看答案和解析>>【题目】下列变化中,属于化学变化的是
A. 矿石粉碎 B. 纸张燃烧 C. 酒精挥发 D. 冰雪融化
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查看答案和解析>>【题目】下列仪器或装置用于实验室里CO2、的制备和性质实验,分析回答问题。


(1)用A装置加热高锰酸钾制取氧气的化学反应方程式是____________;
(2)用B装置制取CO2时,需要注意_______________;
(3)检验CO2是否收集满的操作是______________;
(4)图D所示实验,CO2能够灭火的原理是__________;
(5)图E所示实验能得到的实验结论是__________。
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查看答案和解析>>【题目】A、B、C、D、E是初中常见的五种物质,其中D是黑色固 体,且与C在一定条件下反应有红色物质生成,E的固体俗称干冰。①、②、③、④的反应类型分别是复分解反应、化合反应分解反应和置换反应。图中“—”表示两端物质间能发生反应,“→”表示物质间的转化关系,部分反应物、生成物及反应条件已略去。

(1)写出下列物质的化学式:
D________,E_______。
(2)写出下列反应的化学方程式:
① ________________。
④ _________________。
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A.14 B.6 C.8 D.4
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