【题目】某化学兴趣小组对氧气的制取进行了进一步探究。
(1)用高锰酸钾制氧气,对比用向上排空气法和排水法收集到的氧气的纯度。
(进行实验)
①用向上排空气法收集氧气:将带火星的木条放在集气瓶口,当_________时证明氧气集满,用传感器测定集气瓶中氧气的体积分数。重复该实验3次并记录数据。
②用排水法收集氧气:氧气能用排水法收集的原因是____,用传感器测定集气瓶中氧气的体积分数。重复该实验3次并记录数据。
氧气的收集方法 | 向上排空气法 | 排水法 | ||||
氧气的体积分数/% | 79.7 | 79.6 | 79.9 | 90.0 | 89.8 | 89.3 |
氧气的平均体积分数/% | 79.7 | 89.7 | ||||
(实验分析)不考虑操作失误的因素,用排水法也收集不到纯净的氧气,其主要原因是__________。
(2)用过氧化氢溶液制氧气,探究不同催化剂催化过氧化氢分解的效果。
(查阅资料)
①MnO2、Cr2O3、Fe2O3、CuO、S对过氧化氢的分解均具有催化作用。
②海藻酸钠可以作为催化剂的载体支架,形成负载不同催化剂的海藻酸钠微球。
(进行实验)
①制备五种负载不同催化剂(MnO2、Cr2O3、Fe2O3、CuO、S)的海藻酸钠微球,每个微球大小相同,且负载催化剂的质量相等。
②取30粒负载某种催化剂的海藻酸钠微球与20mL质量分数为5%的过氧化氢溶液,在锥形瓶中迅速混合发生反应,实验装置如图1,采集200s内压强数据,绘制曲线如图2。
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(实验分析)
①每次实验时,海藻酸钠微球数应相同的原因是_________。
②本实验中,通过一段时间内______来反映生成氧气的快慢。
③本实验中,负载MnO2的微球显示了良好的催化效果,60s时竟将橡皮塞弹飞,在图2中对应的曲线是_______(填“a”或“b”);负载_______的微球催化效果较好,反应温和;负载Fe2O3、Cr2O3的微球催化效果一般;负载_______的微球催化能力最弱。
参考答案:
【答案】木条复燃 氧气不易溶于水,不与水反应 收集到的氧气中混有水蒸气 确保催化剂的质量一致 压强的变化 a CuO S
【解析】
(1)
进行实验:①用向上排空气法收集氧气:将带火星的木条放在集气瓶口,当木条复燃时证明氧气集满;②氧气不易溶于水,且不与水反应,故能用排水法收集;
实验用排水法也收集不到纯净的氧气,其主要原因是氧气中混有水蒸气;
(2)
实验
①每次实验时,海藻酸钠微球数应相同的原因是确保催化剂的质量一致,排出质量对催化效果的影响;
②由题目可知,本实验中,通过一段时间内压强的变化来反映生成氧气的快慢;
③本实验中,负载MnO2的微球显示了良好的催化效果,即在短时间内压强变化明显,故在图2中对应的曲线是a;由图像可知,负载CuO的微球催化效果较好,反应温和;由图像可知,负载S的微球催化能力最弱。
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查看答案和解析>>【题目】2018年“世界水日”的宣传主题为 "Nature for water"。
(1)海水是________(填字母),纯水是________(填字母)。
A.纯净物 B.混合物 C.单质 D.化合物 E.氧化物
(2)通过下图所示操作可以对水进行一定程度的净化。该操作的名称是____ ,用到的玻璃仪器有_____,通过该操作可以除去水中的____ 。

(3)实验室用蒸馏的方法软化硬水,硬水中需要加入几粒沸石以防____,用________比较水蒸馏前后的硬度变化。
(4)用下图表示化学式H2O的各种意义,请填空:____、____

(5)电解水的实验装置如图所示,电解水的化学方程式为____。切断装置中的电源,用燃着的木条分别在两个玻璃管尖嘴口检验电解反应中产生的气体,

请在下表中填写发生的现象:
正极端玻璃管
负极端玻璃管
现象
___________
__________
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查看答案和解析>>【题目】根据下列装置图,请回答有关问题:

(1)写出装置图中标号仪器的名称:a__________。
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气,化学方程式为________,A作为发生装置,需要在试管口______。
(3)实验室用B作为氧气的发生装置,化学方程式为______。
(4)实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气。如果要制取4.8g氧气,理论上需要氯酸钾的质量是多少___?(利用化学方程式进行计算,写出计算过程)
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查看答案和解析>>【题目】图中A~F是初中化学常见的物质。A和C为液体,且组成A和C的元素种类相同;B和D为气体;蓝色絮状沉淀E加热分解生成黑色固体F。图中“—”表示两端的物质间能发生化学反应,“→”表示物质间存在转化关系,反应条件、部分反应物和生成物已略去。

(1)写出化学式:A________,B________。
(2)写出化学方程式: D → C __________, E → F __________。
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查看答案和解析>>【题目】完成下列实验题
(实验一)结合净化黄泥水的活动经验和加工自来水的原理,指出下列杂质的除去方法(填方法名称)
水中杂质种类
除去杂质的方法名称
颗粒较大的不溶性杂质
____
颗粒较小的不溶性杂质
____
可溶性杂质
____
(实验二)实验室欲配制一定质量分数的食盐溶液。请完成下列问题:

(1)B仪器的名称是_______,D仪器的名称是_____。
(2)完成本实验,所需仪器除B、E外,还必须选用上述仪器中的_______(填仪器编号),仪器E的作用是_______。
(3)配制的步骤可以概括为计算、称量和量取、_______、装瓶。
(4)如果量取水的体积时,操作者的视线是仰视,则所配溶液的质量分数将_______(填“偏大”或“偏小”或“不变”)。
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查看答案和解析>>【题目】完成下列计算题:
(1)某元素R的原子能够形成核外有10个电子的Rn- 离子,则元素R的原子序数为_______。
(2)已知:十个C-12原子的质量为m克,一个氧原子的质量为n克,则该氧原子的相对原子质量为_______(用m、n表示)。
(3)已知某温度下,200g水中最多可溶解50gNaCl固体,则该温度下NaCl饱和溶液的溶质质量分数为_______。
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查看答案和解析>>【题目】下表为元素周期表的一部分,请你根据表中信息回答下列问题:
①
He
②
③
④
⑤
⑥
⑦
⑧
Ne
⑨
⑩
Ar
Kr
(1)表中②号与⑥号元素在元素周期表中处于同一_______(填“周期”或“族”)。
(2)表中⑤号元素的元素名称为_____,表中⑥号元素的质子数为_______,⑨号元素的原子结构示意图为_____。
(3)表中⑩号元素在化学反应中容易_______(填“得到”或“失去”电子),⑦号元素的1个原子获得2个电子后所形成的微粒符号为_____。
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