【题目】根据下列装置图,请回答有关问题:
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(1)写出装置图中标号仪器的名称:a__________。
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气,化学方程式为________,A作为发生装置,需要在试管口______。
(3)实验室用B作为氧气的发生装置,化学方程式为______。
(4)实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气。如果要制取4.8g氧气,理论上需要氯酸钾的质量是多少___?(利用化学方程式进行计算,写出计算过程)
参考答案:
【答案】水槽 2KMnO4
K2MnO4+MnO2+O2↑ 放一团棉花 2H2O2
2H2O+O2↑ 12.25g(过程见解析)。
【解析】
(1)仪器a的名称为水槽;
(2)高锰酸钾受热分解为锰酸钾、二氧化锰和水,故实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为2KMnO4
K2MnO4+MnO2+O2↑;A作为发生装置,需要在试管口放一团棉花,防止高锰酸钾固体进入导管引起堵塞;
(3)B装置为常温固液反应装置,实验室用B作为氧气的发生装置的反应为二氧化锰催化分解过氧化氢溶液,反应的化学方程式为2H2O2
2H2O+O2↑;
(4)假设需要氯酸钾的质量是X,则有:
2KClO3
2KCl+3O2↑
2×122.5 3×32
X 4.8g
=
解得X=12.25g
答:如果要制取4.8g氧气,理论上需要氯酸钾的质量是12.25g。
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查看答案和解析>>【题目】核电荷数为11~18的元素的原子结构示意图等信息如下,请回答有关问题:

(1)从原子结构角度
①在元素周期表中,以上元素都位于第三周期的原因是_________。
②氩气(化学式为______)的化学性质比较稳定的原因是_________。
(2)写离子符号:①铝离子________,②硫酸根________。
(3)写出氧化镁的化学式并标出元素的化合价:________。
(4)一种氯原子的相对原子质量为37,该氯原子的中子数为________。
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查看答案和解析>>【题目】定量研究对于化学的发展有重大作用。
(1)图A、B、C所示实验中,反应前后的称量结果会有变化的是_____(填字母)。

(2)图A锥形瓶中发生反应的化学方程式为_________。书写化学方程式要遵守两个原则:一是________,二是要遵守质量守恒定律。
(3)化学反应前后肯定没有变化的是______(填字母)。
A.元素种类 B.原子种类 C.原子数目 D.原子质量
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查看答案和解析>>【题目】2018年“世界水日”的宣传主题为 "Nature for water"。
(1)海水是________(填字母),纯水是________(填字母)。
A.纯净物 B.混合物 C.单质 D.化合物 E.氧化物
(2)通过下图所示操作可以对水进行一定程度的净化。该操作的名称是____ ,用到的玻璃仪器有_____,通过该操作可以除去水中的____ 。

(3)实验室用蒸馏的方法软化硬水,硬水中需要加入几粒沸石以防____,用________比较水蒸馏前后的硬度变化。
(4)用下图表示化学式H2O的各种意义,请填空:____、____

(5)电解水的实验装置如图所示,电解水的化学方程式为____。切断装置中的电源,用燃着的木条分别在两个玻璃管尖嘴口检验电解反应中产生的气体,

请在下表中填写发生的现象:
正极端玻璃管
负极端玻璃管
现象
___________
__________
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查看答案和解析>>【题目】图中A~F是初中化学常见的物质。A和C为液体,且组成A和C的元素种类相同;B和D为气体;蓝色絮状沉淀E加热分解生成黑色固体F。图中“—”表示两端的物质间能发生化学反应,“→”表示物质间存在转化关系,反应条件、部分反应物和生成物已略去。

(1)写出化学式:A________,B________。
(2)写出化学方程式: D → C __________, E → F __________。
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查看答案和解析>>【题目】某化学兴趣小组对氧气的制取进行了进一步探究。
(1)用高锰酸钾制氧气,对比用向上排空气法和排水法收集到的氧气的纯度。
(进行实验)
①用向上排空气法收集氧气:将带火星的木条放在集气瓶口,当_________时证明氧气集满,用传感器测定集气瓶中氧气的体积分数。重复该实验3次并记录数据。
②用排水法收集氧气:氧气能用排水法收集的原因是____,用传感器测定集气瓶中氧气的体积分数。重复该实验3次并记录数据。
氧气的收集方法
向上排空气法
排水法
氧气的体积分数/%
79.7
79.6
79.9
90.0
89.8
89.3
氧气的平均体积分数/%
79.7
89.7
(实验分析)不考虑操作失误的因素,用排水法也收集不到纯净的氧气,其主要原因是__________。
(2)用过氧化氢溶液制氧气,探究不同催化剂催化过氧化氢分解的效果。
(查阅资料)
①MnO2、Cr2O3、Fe2O3、CuO、S对过氧化氢的分解均具有催化作用。
②海藻酸钠可以作为催化剂的载体支架,形成负载不同催化剂的海藻酸钠微球。
(进行实验)
①制备五种负载不同催化剂(MnO2、Cr2O3、Fe2O3、CuO、S)的海藻酸钠微球,每个微球大小相同,且负载催化剂的质量相等。
②取30粒负载某种催化剂的海藻酸钠微球与20mL质量分数为5%的过氧化氢溶液,在锥形瓶中迅速混合发生反应,实验装置如图1,采集200s内压强数据,绘制曲线如图2。

(实验分析)①每次实验时,海藻酸钠微球数应相同的原因是_________。
②本实验中,通过一段时间内______来反映生成氧气的快慢。
③本实验中,负载MnO2的微球显示了良好的催化效果,60s时竟将橡皮塞弹飞,在图2中对应的曲线是_______(填“a”或“b”);负载_______的微球催化效果较好,反应温和;负载Fe2O3、Cr2O3的微球催化效果一般;负载_______的微球催化能力最弱。
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查看答案和解析>>【题目】完成下列实验题
(实验一)结合净化黄泥水的活动经验和加工自来水的原理,指出下列杂质的除去方法(填方法名称)
水中杂质种类
除去杂质的方法名称
颗粒较大的不溶性杂质
____
颗粒较小的不溶性杂质
____
可溶性杂质
____
(实验二)实验室欲配制一定质量分数的食盐溶液。请完成下列问题:

(1)B仪器的名称是_______,D仪器的名称是_____。
(2)完成本实验,所需仪器除B、E外,还必须选用上述仪器中的_______(填仪器编号),仪器E的作用是_______。
(3)配制的步骤可以概括为计算、称量和量取、_______、装瓶。
(4)如果量取水的体积时,操作者的视线是仰视,则所配溶液的质量分数将_______(填“偏大”或“偏小”或“不变”)。
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