【题目】自行车作为常用代步工具,既轻便灵活,又符合环保要求,如下图是一款自行车示意图,
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(1)所标物质中,属于有机合成材料的是图中自行车的哪些部位_____
(2)车架表面刷漆主要是为了防锈,请再提出一条可延长自行车使用寿命的建议._____
(3)当今自行车外形美观,材质轻便、牢固,除了代步,还可以作为健身工具.由此你对化学与人类生活的关系有何感想?_____.
参考答案:
【答案】 轮胎和车把 保持表面洁净干燥或涂油等 化学可以提高人类生存的质量或化学能美化人类生活等
【解析】(1)合成材料包括塑料、合成橡胶和合成纤维,所以轮胎和车把属于有机合成材料;
(2)车架表面刷油漆能使铁与水和氧气隔绝,自行车被雨淋后及时清洗擦干后涂上油能延长自行车的使用寿命;
(3)化学的发展促进了人类社会的进步,化学可以提高人类生存的质量或化学能美化人类生活等。
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查看答案和解析>>【题目】某校化学兴趣小组进行粗盐(含有泥沙)提纯实验,并利用所得精盐配制100g 20%的氯化钠溶液
实验一:如图1是甲同学进行粗盐提纯实验的操作示意图.

(1)写出标号仪器的名称:仪器A_____;仪器B_____
(2)操作①中的一处明显错误是_____.
(3)操作⑤对应的实验中,停止加热的恰当时机是_____.
(4)该同学实验中缺少过滤操作,在此操作中玻璃棒的作用是_____.
实验二:乙同学用提纯得到的精盐配制100g 20%的氯化钠溶液.
(5)需称取氯化钠_____g;水_____g
(6)若其他操作均正确,采用如图2所示观察方式量取水,则所配溶液的溶质质量分数_____(填“>”、“<”或“=”)20%.
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查看答案和解析>>【题目】(1)将相同规格光亮的铁丝同时放入下列装置中进行实验,试回答下列问题:

①一段时间后,铁钉一定无明显变化的_____(填字母,下同).
②大约一周时间后,将铁钉取出烘干,其质量由小到大的顺序为_____
③通过该实验可以得出铁制品锈蚀的条件为:_____
(2)为探究稀硫酸与氢氧化钠溶液的反应,设计下列实验方案:将稀硫酸溶液逐滴滴入含有无色酚酞的氢氧化钠溶液中,并用玻璃棒不断搅拌,PH值变化曲线如下图所示.

①实验过程中观察到的现象是:_____
②写出该反应的化学方程式:_____
③图中c 点溶液中的溶质是_____(写化学式)
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查看答案和解析>>【题目】国家规定:从2011年5月1日起,在公共场所内禁止吸烟。请你结合化学知识从环境、健康、安全等方面回答这样做的好处(答出三点即可)。

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查看答案和解析>>【题目】甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如图所示,请回答问题:

(1)t1 ℃时,甲、乙两种物质的溶解度大小关系为甲________(填“<”“>”或“=”)乙;
(2)P点的含义___________;
(3)t2 ℃时,把20 g固体甲放入50 g水中,充分搅拌,所得溶液的质量是________g;
(4)欲将t2 ℃时乙物质的不饱和溶液变为该温度下的饱和溶液,可采取的一种方法是________________;
(5)如果甲物质中含有少量乙物质,若要提纯甲,一般采用________的方法。
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查看答案和解析>>【题目】做空气中氧气含量测定的实验装置如下图。下列有关说法正确的是

A. 燃烧匙中的红磷越多,水位上升越高
B. 燃烧匙中的红磷可以换成硫或木炭
C. 选用红磷是因为反应可以消耗O2,生成固态的P2O5
D. 本实验可以证明空气含有N2、O2、CO2和稀有气体
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查看答案和解析>>【题目】某兴趣小组进行以下实验,探究微粒的性质。(已知氨水能使酚酞试液变红)

(1)实验I:如图甲所示,一段时间后,可观察到烧杯A中的液体__ _(填“变红或不变红”),烧杯B中的液体 (填“变红或不变红”),用微粒的观点解释这一现象:__ ___
(2)根据该现象小组同学推断氨水确实能使酚酞试液变红,可刘红同学认为也可能是蒸馏水使酚酞变红,于是设计实验Ⅱ(如图乙所示)作为对比。你认为 (填“有”或“没有”)必要,理由是____ __________
(3)若使用图丙装置进行相同实验,与图甲装置相比主要优点是___________________(写出一点)。
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