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【题目】关注健康，预防疾病。下列说法正确的是（ ）
A. 铝、钡、钛是人体非必需的微量元素
B. 患甲状腺肿大，要多补充些含碘的食物
C. 人体缺氟元素，会得骨质疏松病
D. 缺乏维生素A会引起坏血病
参考答案：
【答案】A
【解析】A. 铝、钡、钛是人体非必需的微量元素，正确；B. 患甲状腺肿大，要适当补充些含碘的食物，错误；C. 人体缺钙元素，会得骨质疏松病，错误；D. 缺乏维生素C会引起坏血病，错误。故选A。
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查看答案和解析>>【题目】利用下图所示装置进行实验（实验前K1、K2均关闭）。
实验中装置内的药品如下表所示：
注射器
A
B
实验1
盐酸
NaHCO3溶液
澄清石灰水
实验2
NaOH溶液
CO2气体
浸没于热水中的白磷（白磷放于有孔塑料片上）
（1）实验1中打开K1，将过量盐酸注入A瓶中，观察到B瓶中澄清石灰水变浑浊，B瓶中反应的化学方程式为________；打开K2，关闭K1，观察到的现象为______。
（2）实验2中，观察到白磷燃烧，其实验操作为________；通过该实验探究可燃物燃烧条件是 ______。
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查看答案和解析>>【题目】阅读下面科普短文。
漫谈水果的保鲜
“日啖荔枝三百颗，不辞长做岭南人”，表达了诗人赞美荔枝甘美、喜爱荔枝之情。水果不仅带给我们味觉上的美好享受，更能提供丰富的营养。但是有时水果的保存也会给我们带来小小的烦恼，保存不当，水果会失水或腐烂变质。
在水果的冰点温度下储藏，能较长时间保持鲜果固有的品质和营养，这项技术叫冰温储藏。为了探究荔枝的冰温储藏（荔枝的冰点温度为-1.2℃）是否优于普通冷藏（温度通常为0~10℃）。科研人员设计了一组实验，实验条件如表1所示。以荔枝的还原糖含量作为衡量荔枝品质变化的指标（还原糖含量越高，品质越好），每隔七天进行一次水果品质检测，实验结果见图1。
表1 实验条件
组号
储藏温度
湿度
备注
1
-1.2℃
87%
荔枝的品种、大小、成熟度、数量以及其他条件均相同且适宜
2
3℃
87%
图1 还原糖含量变化
氧气的浓度也影响着水果的保鲜。在储存水果时为了抑制呼吸作用，一般要降低氧气的浓度，当二氧化碳释放量最小时，呼吸作用最弱，此时对应的氧气浓度适宜水果的储存。如果降得太低，植物组织就进行无氧呼吸，无氧呼吸的产物往往对细胞有一定的毒害作用，影响蔬菜水果的保鲜。
此外，储存时还要注意有些水果不能和其他蔬果一起存放，如苹果、木瓜、香蕉等。这类水果在成熟过程中会释放“乙烯”气体，可加速水果的成熟和老化。坏掉的水果也会释放乙烯，因此在一堆水果中，如果有一颗是坏的，要尽快挑出去。
依据文章内容，回答下列问题：
（1）乙烯___________（填“能”或“不能”）催熟水果。
（2）在文中的荔枝实验中，研究的影响水果储藏的因素是 ________。
（3）通过图1可得到的信息是________（写出1条即可）。
（4）下列说法不正确的是________。
A．荔枝的还原糖含量在冰温储藏时始终高于普通储藏
B．氧气浓度越低越有利于水果的保鲜
C．普通冷藏温度指的是3℃
（5）请举出日常生活中水果保鲜的方法_________（写出一种即可）。
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查看答案和解析>>【题目】利用你学习的化学知识判断，下列说法正确的是( )
A. 原子论分子学说创立，奠定了近代化学基础，利用现代化学可以创造新分子
B. 在面粉厂工作的搬运工人，劳动强度大，最好配发耐磨的化纤劳动服
C. 在海边游玩时，衣服弄脏后，使用肥皂在海水中洗脏衣服会更干净
D. 用氯酸钾制氧气时，若氯酸钾结块后坚硬，用杵把砸击后就可粉碎使用
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查看答案和解析>>【题目】下列实验观察现象，描述正确的是（ ）
A. 硫在空气中燃烧：发出蓝紫色火焰，产生有刺激性气味的气体，放热
B. 一氧化碳还原氧化铁，红棕色固体逐渐变成黑色，产生二氧化碳气体
C. 生石灰中加入一定量的水，观察不到明显现象
D. 研磨氯化铵与熟石灰混合粉末，产生刺激性气味的气体
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查看答案和解析>>【题目】合理开发和使用资源及保护环境是人类可持续发展的前提。下列预防污染和保护资源的措施中，叙述错误的是( )
A. 回收各种废弃塑料，以保护环境污染
B. 工厂废水处理后循环使用，以节约水资源
C. 汽车安装尾气净化装置，以节约石油资源
D. 严禁使用一次性木筷，以保护森林资源
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查看答案和解析>>【题目】下列做法能改变溶液中溶质质量分数的是
A. 将硝酸钾饱和溶液降温 B. 将硝酸钾饱和溶液升温
C. 把氯化钠的饱和溶液恒温蒸发 D. 向蔗糖的饱和溶液中再加少量蔗糖
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