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【题目】对下列词语的有关化学原理解释不合理的是
A. 火上浇油——隔绝空气
B. 风助火威——为燃烧提供足够多的氧气
C. 釜底抽薪——燃烧需要可燃物
D. 钻木取火——使温度达到可燃物的着火点
参考答案：
【答案】A
【解析】油是可燃物，火上浇油应该是增加可燃物，使火越烧越大，风是空气流动的结果，燃料时鼓风可以补充燃烧消耗的氧气，使火烧得更旺，薪是指柴，是可燃物，釜底抽薪是说移去可燃物可使火熄灭，说明燃烧需要可燃物，木头本身是可燃物，且较为粗糙，并与氧气接触，钻木时发生摩擦产生热量，使木头的温度升高达到着火点时，就会发生燃烧
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查看答案和解析>>【题目】互为同素异形体的一组物质是
A．氧气和液氧 B．双氧水和水
C．一氧化碳与二氧化碳 D．金刚石和石墨
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查看答案和解析>>【题目】老师为同学们提供了如下实验装置：
（1）写出仪器a、b的名称。a是_____________，b是_____________。
（2）组装仪器时，将玻璃管插入胶皮管或带孔橡胶塞前，要先把玻璃管口____________，然后稍稍用力旋转，将其插入。
（3）装置 A为气体发生装置，在试管内放入一种暗紫色固体粉末制取氧气，写出有关反应的文字表达式_________________________.若要收集较纯的氧气，可选用的装置是_________________。
（4）①实验室也可以选用过氧化氢溶液和二氧化锰在装置B中制取氧气，文字表达式为 ________________________________。若选用C做发生装置，你认为选用装置C的优点是____________。
②用一定量15%的过氧化氢溶液制氧气，为了减小反应速率，可加适量的水稀释过氧 化氢溶液，产生氧气的总量______ (选填“减小”“不变”或“增大”)。
③若用D装置收集氧气，如何验满_______________________________。
（5）某同学在用加热高锰酸钾制氧气的过程中，发现试管炸裂，试你帮她分析一下造成此后果的原因可能有（至少答二点）_____________________________；________________________。
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查看答案和解析>>【题目】下列生活中的现象不利于我国可持续发展的是（ ）
A. 农田直接焚烧秸秆肥田
B. 大力发展电动汽车，实现节能减排
C. 远离烟草、拒绝毒品
D. 改进燃煤炉灶，促使燃料成分燃烧
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查看答案和解析>>【题目】利用仪器组装图一所示装置，进行空气中氧气含量的测定。
①红磷燃烧冒出浓厚的________。
②实验完毕，进入集气瓶中的水不到总容积的
，你认为导致这一结果的原因可能是____________________(答出一点即可)。③化学课外活动小组同学对该实验进行改进(装置如图二所示)，用配制的发热剂(主要成分为铁粉、炭粉、水和食盐等)代替红磷进行实验。反应原理可简化为铁生锈消耗集气瓶中的________。
④经实验、分析、研究，小组同学又对实验进行改进(装置如图三所示)，他们不是将同样足量的发热剂堆在瓶底，而是将其涂抹在集气瓶内壁的四周，这样做的目的是______________________。
⑤在上述三个实验操作都正确的情况下，与另两个实验的测量结果相比，图三所示实验的测量结果与空气中氧气含量更接近，其两点主要原因是____________________________； ______________________________。
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查看答案和解析>>【题目】下列措施有利于生态文明建设的是（ ）
①研发易降解生物化肥
②限制生产含磷的洗衣粉
③田间焚烧秸秆
④应用高效洁净的能源
⑤加快化石燃料的开发与使用
A. ①③⑤ B. ①②④ C. ②③⑤ D. ②④⑤
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查看答案和解析>>【题目】下列不是绿色化学的特点是（ ）
A. 产品是绿色的 B. 采用无毒、无害的原料
C. 实现“零排放” D. 生产出对人类有利的产品
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