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【题目】互为同素异形体的一组物质是
A．氧气和液氧 B．双氧水和水
C．一氧化碳与二氧化碳 D．金刚石和石墨
参考答案：
【答案】D
【解析】
试题分析：氧气和液氧属于同种物质，B和C都属于化合物，不知单质。故选D．
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查看答案和解析>>【题目】工业上常把煤块粉碎后使其充分燃烧，其目的是
A. 减少煤的浪费 B. 减少氧气的消耗
C. 减少二氧化碳的排放 D. 减少酸雨的形成
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查看答案和解析>>【题目】下列关于四种粒子的结构示意图说法正确的是
A．①、②的化学性质相似 B．②所示的粒子符号为Na
C．③在化学反应中易失去电子 D．④中X可能为8
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查看答案和解析>>【题目】模型是联系宏观与微观的桥梁。
（1）下图是钠原子结构示意图。
①x的数值为_______。 ②“11”指的是____________。
③钠原子在化学反应中易失去1个电子，形成_______（填离子符号）。
（2）下图是氢分子和氧分子运动的示意图。
① 在A、B和C中，能比较得出“温度越高，分子运动速率越快”的是____（填标号）。
②从图中可见，影响分子运动速率的因素除温度外，还与______有关。
③举一个能说明“温度升高，分子运动速率加快”的生活事例：____________________。
（3）如图是某密闭容器中物质变化过程的微观示意图：
①A、B、C中表示混合物的是____。
②上述变化Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ中，属于化学变化的是 ________ ，该化学变化中一定不变的粒子是___________(填粒子名称)。
③A图中“
”表示构成氧气的粒子，氧气的化学性质比较活泼，能与多种物质发生氧化反应，生活中的缓慢氧化的例子 ______________________，若实验室采用分解氯酸钾的方法制取氧气，其文字表达式为__________________________。 -
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查看答案和解析>>【题目】老师为同学们提供了如下实验装置：
（1）写出仪器a、b的名称。a是_____________，b是_____________。
（2）组装仪器时，将玻璃管插入胶皮管或带孔橡胶塞前，要先把玻璃管口____________，然后稍稍用力旋转，将其插入。
（3）装置 A为气体发生装置，在试管内放入一种暗紫色固体粉末制取氧气，写出有关反应的文字表达式_________________________.若要收集较纯的氧气，可选用的装置是_________________。
（4）①实验室也可以选用过氧化氢溶液和二氧化锰在装置B中制取氧气，文字表达式为 ________________________________。若选用C做发生装置，你认为选用装置C的优点是____________。
②用一定量15%的过氧化氢溶液制氧气，为了减小反应速率，可加适量的水稀释过氧 化氢溶液，产生氧气的总量______ (选填“减小”“不变”或“增大”)。
③若用D装置收集氧气，如何验满_______________________________。
（5）某同学在用加热高锰酸钾制氧气的过程中，发现试管炸裂，试你帮她分析一下造成此后果的原因可能有（至少答二点）_____________________________；________________________。
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查看答案和解析>>【题目】下列生活中的现象不利于我国可持续发展的是（ ）
A. 农田直接焚烧秸秆肥田
B. 大力发展电动汽车，实现节能减排
C. 远离烟草、拒绝毒品
D. 改进燃煤炉灶，促使燃料成分燃烧
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查看答案和解析>>【题目】对下列词语的有关化学原理解释不合理的是
A. 火上浇油——隔绝空气
B. 风助火威——为燃烧提供足够多的氧气
C. 釜底抽薪——燃烧需要可燃物
D. 钻木取火——使温度达到可燃物的着火点
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