【题目】研究物质的化学反应,可以揭示物质之间转化的规律。
反应一:水在通电条件下生成氢气和氧气
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请写出电解水的化学方程式:____________。
反应二:氢气在空气中燃烧生成水
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(1)根据所给信息,请画出氢气在氧气中燃烧生成水的微观示意图。
(2)该反应的文字表达式:___________。
(3)该反应的化学方程式:2H2+O2
2H2O,其表示的含义:
表示1: ___________;
表示2: ___________;
表示3: ___________。
参考答案:
【答案】反应一:2H2O
2H2↑+O2↑;
反应二:(1)![]()
(2)氢气+氧气
水
(3)表示1:氢气在氧气中燃烧生成水的事实(其他合理答案均可)
表示2 :每2个氢分子与1个氧分子反应生成2个水分子(或H2、O2、H2O的分子数之比是2:1:2,其他合理答案均可)
表示3:每4份质量的氢气与32份质量的氧气完全反应生成36份质量的水(或H2、O2、H2O的质量之比是1:8:9,其他合理答案均可)
【解析】反应一:水中通电条件下生成氢气和氧气,反应方程式为:2H2O
2H2↑+O2↑;
反应二:(1)化学反应的过程是旧的分子分成原子,原子再重新组合成新的分子。故氢气燃烧的微观图为
(2)文字表达式的写法:左边反应物的名称,右边生成物的名称,两者间用箭头相连,同类物质间用“+”相连,箭头的上方或下方注明反应条件。氢气+氧气
水;(3)化学方程式的意义:宏观意义⑴表示反应物、生成物及反应条件、生成物的状态。微观意义:⑵表示反应物与生成物的分子、原子之比;质量意义:⑶表示反应物和生成物之间的质量关系,即各物质间的质量比。2H2+O2
2H2O,其表示的含义:表示1:氢气在氧气中燃烧生成水的事实(其他合理答案均可);表示2 :每2个氢分子与1个氧分子反应生成2个水分子(或H2、O2、H2O的分子数之比是2:1:2,其他合理答案均可);表示3:每4份质量的氢气与32份质量的氧气完全反应生成36份质量的水(或H2、O2、H2O的质量之比是1:8:9,其他合理答案均可)
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查看答案和解析>>【题目】按下列方法配制的溶液,其溶质质量分数为5%的是
A.称取5.0g氯化钾,溶解在95mL水中,充分搅拌
B.称取5.0g生石灰,放入95mL水中,充分搅拌
C.量取5.OmL浓盐酸,倒入95mL水中,充分搅拌
D.称取5.0g二氧化锰,放入95mL水中,充分搅拌
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查看答案和解析>>【题目】化学与人体健康关系密切,下列做法或说法不合理的是
A.食用加碘盐有助于预防甲状腺肿大
B.常食蔬菜和水果有助于补充维生素
C.用甲醛溶液浸泡海产品,以延长保鲜时间
D.老年人适量饮食奶制品,可以预防骨质疏松症
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查看答案和解析>>【题目】人类制得并利用金属有着悠久的历史:

(1)利用孔雀石冶炼铜的主要反应:①Cu2(OH)2CO3
2CuO+H2O+CO2↑,该反应的类型是_____反应(填“化合”、”分解”或“置换”);② 2CuO+C
2Cu+CO2↑,该反应前后铜元素化合价发生的变化是_。( 2 )高炉炼铁的主要反应过程如下.请写出对应的化学方程式:

①_________;②_________;③_________。
(3)冶炼金属铝的主要反应:2Al2O3
4Al+3O2↑,该反应的条件是______。下图的装置中,两种金属的活动性:Zn______ Cu (填“>”或“<”)。当电流表指针发生偏转时,化学能转化为______。
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查看答案和解析>>【题目】关于单质碳的性质描述错误的是
A.单质碳在常温下化学性质不活泼
B.单质碳在充足的氧气中燃烧生成二氧化碳
C.高温时单质碳跟二氧化碳不反应
D.高温时碳跟氧化铜反应生成铜和二氧化碳
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查看答案和解析>>【题目】下图是实验室制取气体的常用装盆,请回答下列问题:

(1)写出图中标号仪器的名称:a______、b______。
(2)实验室可加热KMnO4固体制取O2 :
①请写出该反应的化学方程式______;
②如A所示,加热一段时间后,某同学发现试管口未放置棉花团,应采取的正确操作:______,再组装好仪器继续实验。
(3)实验室可用锌粒与稀硫酸反应制取H2,请写出该反应的化学方程式:______,应选用的装置是______(填字母)。
(4)实验室选用C装置制取CO2的化学方程式:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
请计算:
①CO2的相对分子质量是______;
②现需收集4 瓶(每瓶0.125L) CO2气体(实验条件下CO2的密度为2g· L-1),其质量是____g;
③收集上述CO2至少需要大理石(含CaCO38O%)的质量是______g (精确到0.1g)。
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查看答案和解析>>【题目】根据表中信息,请回答下列问题:
部分碱、酸、盐的溶解性表(20℃)
阴离子
阳离子
OH-
NO3-
Cl-
SO42-
CO32-
PO43-
H+
溶、挥
溶、挥
溶
溶、挥
溶
K+
溶
溶
溶
溶
溶
溶
Na+
溶
溶
溶
溶
溶
溶溶
Ba2+
溶
溶
溶
不
不
不
Ca2+
微
溶
溶
微
不
不
Cu2+
不
溶
溶
溶
—
不
说明:“溶”表示那种物质可溶于水,“不”表示不溶于水,“徽”表示微溶于水,“挥”表示挥发性,“—”表示那种物质不存在或遇到水就分解了。
(1)CaCO3属于______(填“可溶物”、”徽溶物”或“不溶物”)。
(2)表中可溶于水的硫酸盐有__种。
(3)在溶液中,磷酸钠与氯化钙能否发生复分解反应。若能,写出化学方程式;若不能,说明理由。______
(4)某同学将盐酸倒入Ba(OH)2溶液中,得到溶液甲。

① 溶液甲中溶质的组成情况可能有______种。
② 实验设计:探究溶液甲中可能含有的溶质
a.探究溶液甲中是否含盐酸
方案编号
实验操作
实验现象
1
取少量溶液甲于试管中,加入铁粉
是否_________
b.探究溶液甲中是否含Ba(OH)2
方案编号
实验操作
实验现象
2
取少量溶液甲于试管中,加入_______溶液
是否产生蓝色沉淀
3
取少量溶液甲于试管中,加入Na2SO4溶液
是否产生白色沉淀
上述三个方案中有一个不合理,请指出不合理的方案编号并说明理由:__________。
③ 欲从溶液甲中获得纯净的日BaCl2固体,应采取的简单操作是_________。
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