Question

【题目】学校化学兴趣小组的同学知道二氧化锰能作过氧化氢(H2O2)分解的催化剂后，想再探究其他一些物质如氧化铝是否也可作过氧化氢分解的催化剂。请你一起参与他们的探究过程，并填写下列空白．

【提出问题】氧化铝能不能作过氧化氢分解的催化剂呢？

【作出猜想】氧化铝能作过氧化氢分解的催化剂．

【实验验证】

	实验步骤	实验现象	实验结论
实验一	_______________	有少量气泡 木条不复燃	常温下过氧化氢溶液分解速率很慢．
实验二	在装有过氧化氢溶液的试管中加入少量氧化铝，然后将带火星的木条伸入试管中	________	氧化铝能加快过氧化氢的分解速率

【得出结论】氧化铝能加快过氧化氢的分解速率，故氧化铝能作过氧化氢分解的催化剂．

【反思提高】经过讨论，有的同学认为只有上述两个证据，不能证明氧化铝能作过氧化氢分解的催化剂，还要补充一个探究实验：

实验三：

【实验目的】探究_______________________________________ 。

【实验步骤】①准确称量氧化铝(少量)的质量；②完成实验二；③待反应结束，将实验二试管里的物质进行__________，洗涤，干燥，称量；④对比反应前后氧化铝的质量．

【交流讨论】如果氧化铝在反应前后质量不变，则说明氧化铝可以作过氧化氢分解的催化剂．

【提出新的问题】但小华认为，要证明猜想，上述三个实验还不足够，还需要再增加一个探究实验：探究_____________________________________ 。

【拓展探究】设计如下四组实验，比较二氧化锰和氧化铝对过氧化氢溶液分解的催化作用，其中观察效果最差的_________

第一组	第二组	第三组	第四组

A．第一组同时实验，观察比较反应过程中两个气球体积的变化

B．第二组同时实验，观察比较反应过程中两个试管内产生气泡的快慢

C．第三组分两次实验，看木条是否能复燃

D．第四组分两次实验，比较收集一定体积的气体所需要的时间

Answer 1

【答案】 将带火星的木条伸入装有过氧化氢溶液的试管中 产生大量的气泡木条复燃 氧化铝在反应前后质量是否改变 过滤 氧化铝的化学性质在反应前后是否改变 C

【解析】【实验验证】通过实验一探究氧化铝对过氧化氢分解速率的影响；实验1的步骤是：将带火星的木条伸入装有过氧化氢溶液的试管中，带火星的木条不复燃，可见常温下过氧化氢分解速率很慢；然后在装有过氧化氢溶液的试管中加入少量氧化铝，带火星的木条复燃，可见，氧化铝能加快过氧化氢的分解速率．但不能说氧化铝就是过氧化氢的催化剂；实验三：通过实验前后两次称量，可知实验三是探究氧化铝在反应前后质量是否改变，将实验二反应后的物质进行过滤可得到氧化铝，必须经过洗涤、烘干后才称量，减少实验数据的误差；最后，还必须在增加一个实验：探究氧化铝的化学性质在反应后是否改变，只有氧化铝具备既能改变化学反应速率，其质量和化学性质在反应前后又保持不变，才能作为过氧化氢分解的催化剂；【拓展探究】分析四个实验可知，第三组实验无法进行验证。