【题目】硫代硫酸钠(Na2S2O3),又名大苏打、海波。关于该物质的说法合理的是
A.该物质含有硫元素、钠元素、氧元素
B.该物质是氧化物
C.该物质中含有臭氧分子(O3)
D. 该物质是由硫原子、钠原子、氧原子构成
参考答案:
【答案】A
【解析】
试题分析:A、由化学式可得该物质含有Na、S、O三种元素,说法合理;B、氧化物为二种元素组成其中一种元素为氧元素的化合物,而该物质含有三种元素,不合理;C、分子由原子构成,应表诉为该物质含有氧元素或者一个硫代硫酸钠分子中含有3个氧原子,不合理;D、物质由元素组成,分子才是原子构成,表述错误,不合理。
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查看答案和解析>>【题目】“探险队员”— 盐酸,不小心走进了有许多“食人兽”(即能与盐酸发生反应的物质)的小山,盐酸必须避开它们,否则无法通过,请你帮助它走出小山。

(1)请用图中物质前的序号连接起来表示所走的路线:
入口→ → → → ⑨→出口。
(2)盐酸刚进入口时,碰到两种阻止它前进的物质,其中一种是能“吃掉”盐酸的盐,它的化学式是 (填化学式),写出该反应的化学方程式:
(3)小山中潜伏着黑色的“食人兽”,若盐酸遇上,发生的反应方程式为: 。
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查看答案和解析>>【题目】下列各组物质,其化学性质不相似的是
A.一氧化碳、二氧化碳 B.锌、镁
C.氢氧化钙、氢氧化钠 D.稀盐酸、稀硫酸
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查看答案和解析>>【题目】城市生活垃圾的处理是世界性难题,某垃圾处理厂对生活垃圾进行处理与综合利用的部分流程如下:

资料1:垃圾焚烧产生的烟气中含有SO2、HCl等有害气体
资料2:+2价的铁元素容易被空气中的氧气氧化;
单质铁能与硫酸铁反应Fe+Fe2(SO4)3═3FeSO4
资料3:SO2与CO2的化学性质相似
资料4:石灰浆的主要成分是氢氧化钙
回答下列问题:
(1)吸收步骤中,石灰浆的作用是 ;
(2)除资料2外,溶解步骤中发生反应的化学方程式为 ; ;
(3)将所得硫酸亚铁溶液在氮气环境中加热蒸发浓缩、冷却结晶等操作,得到硫酸亚铁晶体,其中氮气的作用是 ;
(4)请你就如何处理我们日常生活垃圾提一条建议 。
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查看答案和解析>>【题目】用氢氧化钠溶液、稀盐酸和酚酞溶液.按如图步骤进行实验,回答下列问题

(1)无色溶液A是 ,仪器C的名称是 ;
(2)实验步骤②和③两次使用了滴管,用完后需要洗涤的是 (填②或③);
(3)实验中反应的化学方程式是 ;
(4)步骤⑤的操作名称是 ,当出现较多量固体时应 。
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查看答案和解析>>【题目】复习课上,老师要求学生用不同的方法鉴别稀硫酸和氢氧化钠溶液。小东、小南两位同学取同一溶液分别进行如下实验:
【实验方案】
实验步骤
实验现象
实验结论
小东
用玻璃棒蘸取溶液滴到pH试纸上,对照比色卡并读出pH
pH试纸变色
pH 7(填“>”或“<”)
该溶液是氢氧化钠溶液
小南
取适量溶液于试管中,加入经打磨过的铝条
有气泡产生
该溶液是稀硫酸
【提出问题】为什么我们取相同溶液而实验结论却不同呢?
【解决问题】
小东、小南讨论后决定再用硫酸铜溶液进一步验证,结果观察到的现象是 ,于是一致认为该溶液是氢氧化钠溶液。为什么小南加入铝条会有气泡产生呢?通过查阅资料,他们发现初中常见金属中只有铝能与酸、碱反应,铝与氢氧化钠溶液反应的化学方程式是:2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑ 。
【拓展延伸】利用稀硫酸和氢氧化钠溶液两种溶液,测定镁铝铜合金中各成分的含量。实验设计如下:

【回答问题】
(1)写出操作I中玻璃棒的作用: ;
(2)a溶液是 ,选择该溶液的理由是 ;
(3)金属铜的质量为 g,固体A含有的物质是 ,溶液A中所含溶质是 。
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查看答案和解析>>【题目】实验室用过量的稀盐酸和大理石制取CO2,取50g反应后的滤液,逐滴滴入碳酸钠溶液,测得滴入碳酸钠溶液的质量与产生沉淀质量的关系曲线如图所示。回答下列问题:

(1)从图中看出生成沉淀的最大质量是 g;
(2)开始加入碳酸钠溶液至10g时,还没有沉淀析出的原因是 ;
(3)计算原滤液中氯化钙的质量分数。
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