【题目】某化学课外小组的同学,在实验室实验时发现一瓶标签破损的无色溶液(如下图所示)。
这瓶溶液是什么物质?在老师的指导下,同学们首先提出假设可能是实验室制备氧气的一种液体药品并进行了如下的探究活动。请在空白处完成相应内容。
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[设计实验] 在试管中取少量黑色粉末二氧化锰,向其中滴入该无色溶液,立即产生大量气泡,并放出大量的热。
(1)用_________法收集一试管纯净的气体。
(2)反应的化学方程式为 ____________。
(3)检验收集的气体的方法为____________。
[实验现象]木条复燃。
[实验结论]由以上现象可知此气体是_____;该无色溶液是________,则原假设成立。
参考答案:
【答案】排水; 2H2O2
2H2O+O2↑; 将带火星的木条伸试管中,观察木条是否复燃 氧气 过氧化氢溶液
【解析】
由标签破损的无色溶液的信息,溶液中溶质的一个粒子中含有两个氢原子,且能与黑色粉末二氧化锰混合后生成气体。符合条件的常见无色液体有过氧化氢(H2O2)等,由题意,提出的假设是该无色溶液可能是过氧化氢溶液;
设计实验:①在试管中取少量黑色粉末二氧化锰,向其中滴入该无色溶液,立即产生大量气泡,并放出大量的热,说明产生的气体为氧气,可用排水法收集一试管气体;
②过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气,化学方程式为:2H2O2
2H2O+O2↑;
③过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气,可用带火星的木条进行检验,可将带火星的木条伸试管中,观察木条是否复燃;
实验结论:带火星的木条复燃,说明气体能支持燃烧,是氧气,该无色溶液是过氧化氢溶液,原猜想成立。
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查看答案和解析>>【题目】某同学发现养鱼师傅向鱼塘中撒一种微黄色的固体,咨询得知,这种固体的主要成分是过氧化钙(CaO2),是为了解决鱼塘中氧气不足的问题.他回家后查阅资料,查到过氧化钠与水反应的原理:2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑,且CaO2与Na2O2的化学性质非常相似.
(1)写出CaO2与H2O反应的化学方程式__________;
(2)该同学为测定这种固体中CaO2的质量分数,称取20g样品加入到足量的水中,结果生成3.2g O2(假设样品中其它成分与水不反应).请你帮助计算该样品中CaO2的质量分数___.
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查看答案和解析>>【题目】如图为某反应的微观模拟示意图。从图中获得的有关信息不正确的是( )

A. 原子是化学变化中的最小粒子 B. 化学反应前后原子的数目没有增减
C. 分子间存在一定的间隔 D. 该化学反应属于分解反应
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查看答案和解析>>【题目】化学用语是学习化学的主要工具,是国际通用的化学语言。请你用适当化学用语填空。
(1)保持水化学性质的最小粒子____________;
(2)2个硫酸根离子 _______;(3)标出氧化镁中镁元素的化合价__________;
(4)2个亚铁离子____________(5)氖气___; 两个氢氧根离子_______;氯化钠中的阴离子______;4个二氧化硫分子 ____
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查看答案和解析>>【题目】实验室使用下列装置制取氧气

(1)如果使用高锰酸钾制取氧气,还必需使用的用品是___________________;
(2)加热固体,没有气泡产生的原因是__________________;
(3)以上使用的仪器重新组装,还能进行用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的实验, 这些仪器中,一定不需要使用的仪器是________________;
(4)实验室用过氧化氢溶液制取氧气的化学反应方程式为:_____________;
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查看答案和解析>>【题目】在用白磷(白磷与红磷组成相同,着火点为40℃)探究质量守恒定律的实验中,晓涵同学将橡皮塞上的细玻璃管下端放到酒精灯火焰上灼烧至红热后,迅速用橡皮塞将锥形瓶塞紧,并引燃白磷,实验过程如下图所示。请回答下列问题:
(1)此实验能否不用气球,改为直接用橡皮塞使锥形瓶密封?且说明理由____________
(2)实验中观察到气球先变大后变小,用理化知识解释产生此现象的原因是____________
(3)该同学联想到以前测定氧气体积分数时也用到红磷,且当时红磷必须过量,请解释原因。________。经过分析该同学认为上述探究质量守恒定律的实验中红磷也应过量,你认为她的观点正确吗?并加以解释____________________
(4)上述探究质量守恒定律的实验后,该同学为了验证锥形瓶内是否还有氧气剩余,用如下方法:打开瓶塞,用燃着的木条伸入锥形瓶,发现木条继续燃烧,说明瓶内还有少量氧气剩余。请你评价其实验方法正确与否,并解释:____________________
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查看答案和解析>>【题目】某兴趣小组同学对实验室制氧气的条件进行如下探究:
(a)为探究催化剂的种类对氯酸钾分解速率的影响,甲设计以下对比实验:
①将3.0g氯酸钾和1.0g二氧化锰均匀混合加热;
②将xg氯酸钾和1.0g氧化铜均匀混合加热。
在相同温度下,比较两组实验产生氧气的快慢。
①中反应的化学方程式是__________________________;②中x的值应为_____。
(猜想)除二氧化锰,氧化铜外,Fe2O3也可以做氯酸钾分解的催化剂。
按下表进行实验:测定分解温度(分解温度越低,催化效果越好)
实验编号
实验药品
分解温度/℃
①
氯酸钾
580
②
氯酸钾、二氧化锰(质量比1∶1)
350
③
氯酸钾、氧化铜(质量比1∶1)
370
④
氯酸钾、Fe2O3(质量比1∶1)
390
由实验________与实验④对比,证明猜想合理。实验所用的三种金属氧化物,催化效果最好的是___。
(b)乙探究了影响过氧化氢溶液分解速率的某种因素。实验记录如下:
过氧化氢溶液的质量
过氧化氢的浓度
二氧化锰的质量
相同时间内产生VO2
①
50.0g
1%
0.1g
9mL
②
50.0g
2%
0.1g
16mL
③
50.0g
4%
0.1g
31mL
实验结论:在相同条件下,_______________________________,过氧化氢分解得越快。本实验中测量O2体积的装置(如图)应该选择:_______。(填字母)
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