【题目】实验是学习化学的一种重要途径,实验室用下图所示装置制取并收集气体。
![]()
请回答下列各题:
(l)仪器①的名称是_________,②的名称是__________。
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气,反应的化学方程式是_______;若用排水法收集氧气时不能刚有气泡就开始收集,原因是_______。
(3)既能收集氧气也能收集二氧化碳气体的装置是____(填序号),检验瓶中气体是否为二氧化碳可用_____ (填药品名称)。
(4)乙炔(C2H2)气体可用电石(CaC2块状固体)和水反应来制取,化学方程式为CaC2+2H2O
Ca(OH)2+C2H2↑,实验室制取乙炔(C2H2)气体的发生装置应选用___(填序号)。
参考答案:
【答案】酒精灯 集气瓶 2KMnO4
K2MnO4+MnO2+O2↑ 防止收集的氧气不纯 C 澄清石灰水 B
【解析】
(l)要熟悉各种仪器的名称、用途和使用方法;
(2)高锰酸钾受热时能够分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气;
(3)氧气不易溶于水,密度比空气大,二氧化碳能够溶于水,密度比空气大,不能燃烧,不支持燃烧,能使澄清石灰水变浑浊;
(4)根据反应物状态、反应条件可以选择发生装置,根据气体性质可以选择收集装置。
(l)据图可知仪器仪器①的名称是酒精灯,②的名称是集气瓶;
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气需要加热,反应的化学方程式是:2KMnO4
K2MnO4+MnO2+O2↑;若用排水法收集氧气时不能刚有气泡就开始收集,原因是刚开始冒出的气体中含有空气,会使收集的气体不纯;
(3)氧气不易溶于水,可以用排水法收集,密度比空气大,可以用向上排空气法收集,二氧化碳能够溶于水,不能用排水法收集,密度比空气大,可以用向上排空气法收集,因此既能收集氧气也能收集二氧化碳气体的装置是C;检验瓶中气体是否为二氧化碳可用澄清石灰水,这是因为二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊;
(4)实验室制取乙炔气体时,反应物是固体和液体,不需要加热,发生装置应选用B。
-
科目: 来源: 题型:
查看答案和解析>>【题目】子涵同学在研究二氧化碳的实验室制法时,称量了12.5g含杂质的大理石,并将其放入装有100g稀盐酸的烧杯中,恰好完全反应(杂质不与盐酸反应),他称量烧杯中物质的总质量为108.1g,则:
(1)生成二氧化碳的质量是多少________?
(2)石灰石的纯度是多少________?
-
科目: 来源: 题型:
查看答案和解析>>【题目】用化学用语填空:
(1)三个氯原子_______________。 (2)两个亚铁离子_______________。
(3)标出过氧化氢中氧元素的化合价_________________。(4)氖气_____________。
(5)氯化钠中的阳离子_______________。
-
科目: 来源: 题型:
查看答案和解析>>【题目】“见著知微”是化学学习者应该具备的基本素养,也是学习化学的重要思想方法。
资料一:

资料二:氟及其化合物常运用于原子弹制造、航天工业等领域。氟气(F2)化学性质极其活泼,水都能在氟气中燃烧,且燃烧产物是氧气。结合以上信息,回答下列问题:
(1)氮原子核外有__________个电子层,图B中x=________。
(2)如图是水与氟气反应的微观示意图。图中方框内应填图中的__________选项,选择此选项的理由是________。

(3)作为航天大国,我国自主研发的运载火箭型号众多。某型火箭曾采用N2H4和H2O2作为火箭推进剂,N2H4和H2O2在点燃条件下生成一种常温下为液态的氧化物和一种单质,反应的化学方程式为_____,该反应是_______ (填“放热”或“吸热”)反应。
-
科目: 来源: 题型:
查看答案和解析>>【题目】能源、环境与人类的生活和社会发展密切相关,合理利用能源和保护环境是我们关注的问题。请根据所学化学知识回答下列问题:
(1)目前,人类使用的化石燃料主要包括______、石油、天然气三种。
(2)可燃冰,学名天然气水化合物,其外观像冰,在地球上的储量大约是已探明其他化石燃料总量的2倍。写出可燃冰完全燃烧的化学方程式_________。
(3)常在普通汽油中加入适量的乙醇,形成乙醇汽油作为燃料。对乙醇汽油作汽车燃料的优点是___。
(4)化石燃料的燃烧会引发许多环境问题。如燃烧产生的二氧化碳气体在空气中含量增多会导致_____。请你从减少二氧化碳产生的角度提一条减缓该环境问题的措施____。
-
科目: 来源: 题型:
查看答案和解析>>【题目】根据下列方框图回答下列问题:

已知:A、B、C、D、E都是初中化学常见的物质。A和C在常温下均为无色液体,B是由两种元素组成的清洁能源;D与E含有相同的两种元素,且D参与植物的光合作用;F含有A﹣E的所有元素。
(1)请推断物质的化学式:B______、F_______。
(2)写出物质A转化为C的化学方程式___________。
(3)写出D转化为E的化学方程式_________,基本反应类型为_________反应。
-
科目: 来源: 题型:
查看答案和解析>>【题目】木炭作为还原剂用于金属冶炼已有几千年历史。化学兴趣小组按照课本实验方法(如图甲),做木炭与氧化铜反应实验时,发现很难观察到紫红色铜的生成,他们决定对这个实验进行探究和改进。

(1)木炭与氧化铜反应的化学方程式是________。
(2)小波建议用超细炭粉与氧化铜粉末混合进行实验,你认为这样建议的原理是_______。
(3)小周建议用图乙装置替代图甲装置。与图甲相比较,图乙装置中将试管直立放置、将反应混合物夯实于试管底部,并通过调节酒精灯可使外焰完全包围试管的下部,这样设计的原因是________。
(4)检查了乙装置的气密性后,往试管中加入已干燥的药品并开始加热,当看到澄清的石灰水刚出现浑浊时,_______(填“可以”或“不能”)确定氧化铜和炭粉已经开始反应。
(5)待反应结束,先将导气管从石灰水中取出,然后关闭止水夹,让产物自然冷却。若不关闭止水夹,可能出现的问题是___。待产物冷却后,同学们终于找到了期待已久的紫红色铜珠,实验获得了圆满成功。
相关试题