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8．现将10 gA和足量的B混 合加热，A和B发生化学反应。10 gA完全反应后生成8 gC和4gD，则参加反应的A与B的质量比是 C ( )
A．1：l B．2：1 C．5：l D．4：l
7．有x、y、z三种金属，如果把x和y分别放人稀硫酸中，x溶解并产生氢气，而Y 不反应；如果把y 和z分别放入硝酸银溶液中，过一会儿，在y 表面有银析出，而z没有变化。根据以上实验事实，判断x、y和z的金属活动顺序正确的是 A ( )
A．X>y>Z B．X>Z>y， C．Z>y >X D．Z>X>y，
6. 前几年我国部分地区发生的“非 典型性肺炎”威胁着人们的身体健康．过氧乙酸可以起到消毒杀菌的作用，其化学式为C2H403。下列有关过氧乙酸的叙述不正确的是 D( )
A．过氧乙酸是由碳、氢、氧三种元素组成的
B．过氧乙酸中碳、氢、氧三种元素的质量比为6：l：12
C．一个过氧乙酸分子中含有9个原子
D．过氧乙酸可以消毒杀菌，是由于过氧乙酸中含有臭氧分子的缘故
5. 关于易燃和易爆物品的生产、使用、运输、贮存方法不正确的是 A ( )
A．存放时要露天放置，紧密堆积 B．搬运取用时要轻拿轻放，不能摔、砸和撞击
C．运输时，避开人口稠密区
D.生产厂房、仓库等建筑物与周围建筑物之间要留有足够的防火距离
2．下列物质按混合物、化合物．氧化物、单质的顺序排列的是 C ( )
A．氯酸钾 医用酒精 干冰 石墨 B．胆矾 碘酒 二氧化锰 石墨
C．碘酒 纯碱 蒸馏水 液氧 D. 天然气 熟石灰 氧化铜 火碱
3下列说法正确的是 D ( )
A.按质量计算：空气中含有氮气78%、氧气21%、其它气体和杂质1%
B．鱼类能 在水中生活，证明氧气易溶于水
C．洁净的空气是纯净物．被污染的空气是混台物
D．实验室常用向上排空气法收集二氧化碳
4炎热的夏天，小林打开冰箱，从4℃的储藏室中拿出一杯内有少量蔗糖晶体的溶液m．在室温下放置一段时间后，发现晶体消失了。得到溶液n。下列说法正确的是 A
A .4℃时 m溶液一定是饱和溶被 B．室温下，n溶液一定是饱和溶液
C.蔗糖晶体的溶解度随温度的升高而降低
D．m溶液的溶质的质量分数大于n溶液的溶质的质量分数
26.(9分)我市某校研究性学习小组在老师指导下，对呼吸作用是否产生二氧化碳进行探究。现请你一同参与：
[提出问题]呼吸作用是否产生二氧化碳？
[设计方案并进行实验]
小雪：在试管中加入2mL蒸馏水，用一支玻璃导管插入水中吹气，结果未发现明显的现象。
小宁：在试管中加入2mL澄清石灰水，用玻璃导管向试管中的溶液吹气，产生的现象是： ，反应的化学方程式为： 。
[解释与结论]
根据他们的方案和实验，小雪方案中的实验原理用化学方程式表示为： ；小宁的结论为： 。
[评价与反思]
小雪的方案若继续实验，也能得到小宁同样的结论。请你设计方案 (要求写出实验操作及产生的现象)。
达州市2008年高中阶段教育学校招生统一考试化学
25.(6分)如下图所示，先在锥形瓶中放入几小片已用稀盐酸除去锈斑的铁丝网，然后向其中加入3~4mL浓食盐水润湿铁丝网，塞紧带导管的单孔塞，导管另一端伸入水中。若干分钟后，请你观察并回答：
[实验现象及相应解释]
请写出你观察到的现象并作出相应解释：
(1) ；其原因是 。
(2) ；其原因是 。
[得出结论]
由此实验你得出结论： 。
24.(6分)某校九年级综合实践活动小组用一定量的溶质质量分数为10%的过氧化氢溶液和二氧化锰来制取氧气，最后所得气体质量与时间的关系如右图所示。
请计算：所用过氧化氢溶液的质量？(要求写出解题过程)
22.(4分)某校医务室现有失去标签的葡萄糖水和生理盐水各一瓶，为了鉴别出它们，小王做了如下实验：
(1)在两支试管中分别加入2mL10%的NaOH溶液，再各滴加5%的硫酸铜溶液4~5滴摇匀，均生成蓝色沉淀。请写出反应的化学方程式: 。
(2)向上述沉淀中分别滴入几滴待测溶液，加热至沸腾。其中一支试管内出现了 色的沉淀，该沉淀的名称: ，于是判断该溶液是葡萄糖溶液，则另一瓶溶液是生理盐水。23.(5分)我市某校“绿色”环保小组的同学用精密酸度计测得实验室的甲、乙、丙、丁四种废液的pH如下表。现请你和他们一起实验并回答：
 废液酸碱度 |
甲 |
乙 |
丙 |
丁 |
|
pH |
6.5 |
11.3 |
7.0 |
2.0 |
(1)各取溶液少许，分别滴入1~2滴无色酚酞试液，能使酚酞试液变红的废液是 。
(2)实验老师告知：乙、丁分别是未用完的氢氧化钾溶液和稀硝酸。为了防止废液对环境的污染，小聪将丁溶液逐滴滴入乙中，刚好完全反应，此时溶液的pH 7(填“＜”、“＞”、“=” ) 。该反应的化学方程式为： 。小明说：“反应后所得溶液中的溶质还是农作物生长所需的肥料呢！”请问，该肥料属于 (填“氮肥”、“磷肥”、“钾肥”、“复合肥”)。
