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3. 现有一包从海水获得的粗盐,已经经过初步的提纯。南门中学初三(5)班课外活动小组对它的成分进行探究,并将粗盐进一步提纯。

探究一:这包粗盐中还有多少杂质?

(1).根据海水的成分和初步提纯的实验操作,估计该粗盐可能还含有的杂质是CaCl2和MgCl2,现有实验验证这种推测:取样并制成溶液,加入数滴NaOH溶液,目的是检验有没有______________________(填化学式)接着再加入数滴Na2CO3液,目的是检验有没有___________________(填化学式)

实验证明,这包粗盐含有的杂质是 CaCl2

探究二:这包粗盐中NaCl的质量分数是多少?

  按下面步骤继续进行实验:

① 称取一定质量的样品;

② 将样品加水溶解,制成粗盐溶液;

③ 向粗盐溶液加入过量的某种试剂,过滤;

④ 沉淀洗涤后小心烘干,得到纯净固体A;

⑤ 滤液在进行某一操作后,移入蒸发皿蒸发,得到纯净固体B;

⑥ 称量实验中得到的某种固体。

(2).在②③⑤的步骤中,都使用到同一仪器(填名称) ______________;它在步骤②和⑤的操作方法相同,但目的不同,在步骤②的目的是__________________;在步骤⑤的目的是________________________。

(3).步骤③中加入的试剂是(写化学式) _________;步骤⑤进行的“某一操作”是___________________________________,目的是_____________________

(4).步骤⑥中,你认为需要称量的固体是固体A还是固体B___________(填A或B),你不选择称量另一种固体的理由是_________________________________

(1)MgCl2  CaCl2     (2)玻璃棒;加速溶解;加热时,使液体受热均匀

(3)Na2CO3;加入适量的稀硫酸把溶液的pH值调节到7;除去过量的碳酸钠;

(4)A,B的质量不是原来粗盐中的氯化钠质量,还包括反应过程中生成的氯化钠的质量。

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2.为了对一包放置很久的干燥剂(主要成分是生石灰)进行探究,小明提出了两项探究任务:

  (1)探究干燥剂是否失效;

  (2)探究失效的干燥剂的主要成分是否是氢氧化钙。他设计了以下的探究方案:

问题与猜想
实验步骤
实验现象
实验结论
(1)干燥剂是否失效
取样品放入试管中 加适量的水,触摸试管壁
没有热感
 
(2)失效的干燥剂中 含有氢氧化钙
加水充分搅拌.过滤后,用pH试纸测其溶液的pH值
 
有氢氧化钙

你认为探究(2)是否严密?    

请说明原因                          

你认为以CaO为主要成分的干燥剂在空气中放置久了,除能转化为Ca(OH)2外,还可能转化为     ,请简单说明验证的思路            。

 

(1)没有氧化钙,(2)pH值大于7。不严密。生石灰遇水会生成氢氧化钙。  CaCO3 。加入过量HCl,观察有无气体放出。有气体说明有CaCO3存在。

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1. 用右图所示的装置进行实验可以使气球膨胀或缩小。

装置说明:

一个容积较大的广口瓶,瓶塞上装有A、B两个分液漏斗和玻璃导管,控制漏斗上的活塞开关可以随时滴加溶液,导管伸入瓶内的部分与气球紧密相连,导管另一端与空气相通。

⑴装置的气密性是本实验能否成功的关键。关闭A、B的活塞,将广口瓶浸没在冰水中(室内温度为25℃),如果装置气密性良好,会出现什么现象。               

                         

⑵让瓶内充满二氧化碳气体,先向广口瓶中滴加A中的溶液,振荡广口瓶,气球膨胀;再向广口瓶中滴加B中的溶液,振荡广口瓶,气球又缩小,如此重复操作,气球可以反复膨胀和缩小。则:分液漏斗A中可能是      溶液;分液漏斗B中可能是       溶液。

写出上述有关反应中的一个化学方程式:                               

⑴气球会膨胀;⑵氢氧化钠(或碱性等),盐酸(或酸性等),CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O (或Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2O等

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18.[数据处理]

解:生成H2的质量:102.4g+247.3g-348.7g=1.0g

设生铁样品中含铁的质量为x

          Fe+H2SO4 == FeSO4+H2

56        2

     x        1.0g

    生铁样品中铁单质的质量分数为

%=87.5%

答:生铁样品中铁单质的质量分数是87.5%。

  [交流讨论]

⑴左

⑵确保生铁样品中铁单质与稀硫酸完全反应

⑶8.25%

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18.(2008年盐城市)一化学兴趣小组对某生铁样品中铁的质量分数进行探究。请按要求完成下列探究报告。

[实验目的]

测定某生铁样品中单质铁的质量分数。

[资料支撑]

生铁中除铁外,还含有碳、硅、锰、磷和硫等元素。碳在生铁中以两种形态存在,一种是游离碳(石墨),另一种是化合碳(如Fe3C等);硅、锰、磷、硫存在形式较为复杂;这些物质通常都不与稀硫酸发生化学反应。

[实验方案]

生铁样品与过量的稀硫酸反应,测定反应前后可称量物质的质量差。

[实验过程]

(1)取一只烧杯,称得其质量为70.4g,加入一定量生铁样品碎屑,称得烧杯和样品的总质量为102.4g;

(2)向盛有生铁样品的烧杯中加入稀硫酸,边加边搅拌,直到烧杯中不再产生气泡,

再加入少量稀硫酸以确保过量,测得共用去稀硫酸247.3g;

(3)静置,称量。称得烧杯和剩余物质的总质量为348.7g。

[数据处理]

计算该生铁样品中单质铁的质量分数:

[交流讨论]

(1)实验称量时称量物应放在托盘天平的   盘(选填“左”或“右”);

(2)实验过程中稀硫酸要过量的原因是             

(3)经质检部门精确测定,该样品中铁元素的总含量为95.2%。假设没有与硫酸反应的铁都以Fe3C形式存在,则样品中Fe3C的质量分数为    

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17. 铁锈可溶于盐酸,先用盐酸把铁锈除去,用水清洗并擦拭干净,然后再涂油、上油漆

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17.(2008年海南省)有一批铁质螺丝钉已经开始生锈,你能用化学方法除锈,并做防锈处理吗?请简要写出你的做法。

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16.  氧化铁(或Fe2O3) 用磁铁吸引  D   

解析 除氧剂的主要成分是铁主要利用了铁与氧气和水反应,生锈的原理,铁锈的主要成分是氧化铁,一些食品中放小包装袋的氧化钙,主要是利用其能吸收空气中的水分,因为氧化钙能与水反应生成氢氧化钙。

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16.蛋糕等食品包装中的除氧剂是一种黑色粉末状的固体,失效后带有红褐色.某化学课外兴趣小组为了探究其主要成份,将一包未变质的除氧剂分成两份:一份加入稀盐酸中,发现大量气泡产生;另一份加入到氯化铜溶液中,一段时间后溶液颜色变淡绿色,固体逐渐变红.请回答:

(1)该除氧剂的主要成份是    ;失效后红褐色固体的主要成分是      

(2)为了验证上述推断是否正确,可以用到一种物理方法,即       

(3)下列有关说法不正确的有(    )

A.凡是能与氧气反应的固体物质均可作为食品的除氧剂

B.该除氧剂不可用于牛奶果汁等饮料的保鲜

C.米饭蛋糕等食品的腐败变质属于缓慢氧化

D.一些食品中放小包装袋的氧化钙,主要是利用其能吸收空气中的氧气

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15.6HCl+Fe2O3 ==2FeCl3+3H2O  2HCl+Fe == FeCl2+H2↑  去锈后在机械设备上涂油(其它合理答案均得分)

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