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高中政治高考复习―― 【高考要点】
李俊龙 2007.8
【经济】第一课 商品和商品经济
第一节 商品
Ｋ１商品和商品经济的含义
★ １．商品的含义（即：物品成为商品的条件）：① ②
部分特殊商品：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
★ ２．商品生产的含义：
３．商品经济产生和发展的根本原因：
４．商品经济产生的条件：① ②
★ ５．商品经济的含义：
６．商品经济发展的过程：＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿
（①商品 ②商品交换 ③市场 ④商品生产 ⑤商品经济 ⑥货币 ⑦商品流通 ⑧市场经济）
Ｋ２商品的基本属性
１．使用价值的含义：
２．价值的含义：
３．交换价值的含义：
４．价格的含义：
★ ５．价值和使用价值的关系：
①区别：
②联系：a．统一性：
b．对立性：
６．运用使用价值和价值的关系，说明提高产品质量的意义：
①对于商品生产者和经营者：
②对于消费者：
③对于国家：
Ｋ２商品的价值量
１．价值量的含义与决定因素：
２．社会必要劳动时间的含义与影响因素：
３．劳动生产率的表示方法：① ②
★ ４．提高劳动生产率的意义：
①个别劳动生产率的提高：
②社会劳动生产率的提高：
★ ５．要素关系：（在划线上标出正反比关系）
价值量
社会必要劳动时间 社会劳动生产率
个别劳动时间 个别劳动生产率
价值总量
第二节 货币
Ｋ１货币的产生与本质
１．货币的产生过程：① ② ③ ④
★ ２．等价物、一般等价物、货币、纸币的区别与联系：
三者共性： ①等价物：
②一般等价物：
③货币：
④纸币：
其中，纸币与另三者的区别是：
３．货币的含义与本质：
４．货币与金银的关系：
Ｋ２货币的职能：
１．货币的基本职能：
２．货币的其他衍生职能：
★ ３．货币五大职能各自的含义、特点：
①货币在执行＿＿＿＿＿职能时是观念的货币，其他职能则是实在的货币；
②货币在执行＿＿＿＿＿职能时，不仅是实在的货币，而且必须是足值的；
③区分流通手段和支付手段：
a．流通手段特点：
b．支付手段特点：
c．常见的支付手段：
★ ４．商品流通的含义：
Ｋ３纸币的产生与发展：
１．纸币产生的原因：①铸币实际含量与名义含量的分离； ②纸币的优点
★ ２．纸币的含义与本质：
★ ３．纸币的职能：
①只有金属货币才能执行，而纸币不能执行的职能：
②纸币可以执行的职能：
③只有如美圆等硬通纸币才能执行＿＿＿＿＿职能．
价值尺度 流通手段 支付手段 贮藏手段 世界货币
 |
金属货币
纸 币
★ ４．纸币的发行规律??流通中所需货币量（纸币发行量的确定）公式：
流通中所需货币量 = ────────── (注意正反比关系)
★ ５．通货膨胀与通货紧缩：
①产生原因：a．通涨：
b．通缩：
②各自特点：a．通涨：物价＿＿＿，货币＿＿＿，供求＿＿＿
b．通缩：物价＿＿＿，货币＿＿＿，供求＿＿＿
③治理措施：a．通涨：财政＿＿＿＿＿＿＿＿，金融＿＿＿＿＿＿＿
b．通缩：财政＿＿＿＿＿＿＿＿，金融＿＿＿＿＿＿＿
★ ６．国家有权规定纸币的：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
国家无权规定纸币的：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
７．对待金钱（货币）的态度：
第三节 价值规律
Ｋ１价值规律的内容
★ １．价值规律的内容：① ②
★ ２．价值规律的表现形式：价格围绕价值上下波动．
①等价交换的原因：
②等价交换的＂价＂，是指：
③等价交换的实际表现，不存在于＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，而是体现在＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿．
④价格的波动必然＂围绕价值＂的原因：
⑤价格发生波动的原因：
★ ３．影响价格的因素：①决定因素：＿＿＿＿；②其他主要影响因素：＿＿＿＿．
★ ４．供求关系与价格之间的关系：
★ ５．几种特殊价格：
①优质优价──产品优质优价的原因：
②邮票、古董、名画； ③垄断价格； ④国家定价； ⑤投机价格
Ｋ２价值规律的作用
★ （理解三大作用的原因、作用的形式、指导意义）
１．调节作用：
２．刺激作用：
３．优胜劣汰作用：
总体而言，价值规律的作用是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（理解：企业以市场和价格为导向，就是遵循价值规律．）
牢牢把握高中地理教材的素质教育方向性
江泽民总书记在党的十五大报告中指出：“发展教育和科学，是文化建设的基础工程。培养同现代化要求相适应的数以亿计高素质的劳动者和数以千万计的专门人才，发挥我国巨大人力资源的优势，关系21世纪社会主义事业的全局。”在这段话中，江泽民同志实际上阐述了提高全民素质的重要性。尽管各级各类教育都有提高学生素质的任务，但是基础教育以它线长(从小学到高中)、面广(人数多)的特点，在提高学生素质方面更显重要。本文试从为什么要进行素质教育、什么是素质教育的基本要求，并从高中地理教材改革这一个侧面，谈一点粗浅的认识。
一、当今的世界是一个人才竞争的世界
进入20世纪，特别是60年代以来，新的科学技术革命在全球兴起。尤其是信息时代的到来，对世界经济、政治、文化各方面都产生十分深刻的影响。当今的世界，经济技术关系成了国际关系中相对重要的基质。以经济技术为标志的综合国力竞争成为国际间的主要竞争。国际间的冲突也越来越多地集中在经济领域、技术领域和文化领域。近几十年世界经济发展的新情况表明，现代科学技术，特别是高新技术已经融入、渗透、扩散到生产力诸要素中，加入到直接的生产过程。例如，农业科技从本世纪中叶开始高速发展，世界粮食单产每公顷平均年增长
为了适应新科技革命对经济、社会产生的影响，世界各国，特别是工业发达国家纷纷提出对策，而且都不约而同地把眼光瞄准了教育，因为教育是科学技术转化为现实生产力的中介，是实现科学知识传播、扩散的重要手段。我国是一个人口大国，又处在迅速推进现代化建设阶段，对人才的需求十分迫切，但目前这方面“缺口”很大，表现在科研人员和技术人员的数量少(据联合国教科文组织于1994年初在《世界科学报告》中提供的数字，每1000人口中科学家和工程师占的比例，日本为4.7人，美国为3.8人，加拿大为2.3人，中国为0.4人)，熟练工人数量少(据统计，1984年我国有劳动力4亿人，具有大专水平的人数仅占全国总人口的5%，具有中等文化程度的人数占总人口的20%左右，小学文化程度和文盲多达75%左右)。我国的中小学生人数大约2亿人，他们是社会主义建设的后备力量。青少年正处于长知识、长身体和形成科学的人生观、世界观的重要阶段，只有从这一阶段为他们全面素质的提高打下良好的基础，将来他们步入社会后，才能适应社会主义现代化建设的需要。因此，培养高素质人才必须从中小学教育抓起。
绝密★启用前 试卷类型：A
山东省二○○七年中等学校招生考试（课标卷）
数 学 试 题
注意事项：
1． 本试题分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分．第Ⅰ卷4页为选择题，36分；第Ⅱ卷8页为非选择题，84分；全卷共12页，满分120分，考试时间为120分钟．
2． 答第Ⅰ卷前，考生务必将自己的姓名、考号、考试科目涂写在答题卡上，考试结束，试题和答题卡一并收回．
3． 第Ⅰ卷每题选出答案后，必须用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号【ABCD】涂黑．如需改动，先用橡皮擦干净，再改涂其它答案．
第Ⅰ卷（选择题 共36分）
绝密★启用前 试卷类型：A
山东省二○○七年中等学校招生考试（大纲卷）
数 学 试 题
注意事项：
1．本试题分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分．第Ⅰ卷4页为选择题，36分；第Ⅱ卷8页为非选择题，84分；全卷共12页，满分120分，考试时间为120分钟．
2．答第Ⅰ卷前，考生务必将自己的姓名、考号、考试科目涂写在答题卡上，考试结束，试题和答题卡一并收回．
3．第Ⅰ卷每题选出答案后，必须用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号【ABCD】涂黑．如需改动，先用橡皮擦干净，再改涂其它答案．
第Ⅰ卷（选择题 共36分）
二○○七年山东省青岛市初级中学学业水平考试
座 号
数 学 试 题
（考试时间：120分钟；满分：120分）
题号
一
二
三
四
合计
合计人
复核人
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
得分
真情提示：亲爱的同学，欢迎你参加本次考试，祝你答题成功！
1．请务必在指定位置填写座号，并将密封线内的项目填写清楚．
2．本试题共有24道题．其中1―7题为选择题，请将所选答案的标号填写在第7题后面给出表格的相应位置上；8―14题为填空题，请将做出的答案填写在第14题后面给出表格的相应位置上；15―24题请在试卷给出的本题位置上做答．
得 分
阅卷人
复核人
