1、现代类人猿与人类的根本区别的叙述中,不正确的是

A.身高、体重不同               B.制造工具的能力不同

C.脑发育的程度不同    D.运动方式不同

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2、控制人口增长过快的关键是

A.晚婚    B.晚育    C.优生    D.少生

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3、胎儿获得营养物质的途径,正确的是

A.脐带→胎盘→母体→胎儿    B.母体→胎盘→脐带→胎儿

C.胎盘→脐带→母体→胎儿    D.母体→脐带→胎盘→胎儿

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4、人在跑步时,呼吸加快加深,主要是为了满足体内所需要的

A.氧气        B.二氧化碳      C.有机物         D.水和无机盐

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5、人的一生中身体发育和智力发展的黄金时期是

A.婴儿期         B.幼儿期                C.童年期         D.青春期

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6、下列有关青春期特征的叙述,不正确的是

A.男女出现各自的外形特征        B.心脏和肺等器官的功能明显增强

C.身高迅速增长            D.身体已经完全发育成熟

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7、人类学家研究表明,人类起源于

A.类人猿        B.黑猩猩         C.森林古猿        D.南方古猿

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8、下列各项措施中,不能避免遗传疾病孩子出生的是

    A.采取科学的分娩措施         B.推迟结婚和生育的年龄

C.男女青年做婚前检查         D.孕妇定期到医院检查身体

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9、人的生长发育以及受损细胞的修复和更新,都离不开

A.糖类        B.脂肪    C.蛋白质  D.维生素

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10、被现代科学家称为人类的“第七类营养素”的是

A.无机盐  B.膳食纤维       C.胡萝卜素        D.维生素C

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11、下列消化液中能够消化糖类、脂肪和蛋白质三种有机物的消化液是

A.唾液    B.胆汁    C.胰液    D.胃液

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12、分泌胆汁的消化器官是

A.胆囊    B.肝脏    C.胰腺    D.唾液腺

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13、小肠的结构与吸收功能相适应的特点中不正确的是

A.内表面具有皱襞和小肠绒毛      B.小肠绒毛中有许多毛细血管

C.小肠和胃相连                   D.小肠长5~6米

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14、青少年正处于生长发育的关键时期,下列饮食中正确的是

    A.每天想吃什么就吃什么            B.只吃蔬菜,不吃鱼肉

C.吃少量的饭,主要依赖喝牛奶  D.按“平衡膳食宝塔”定时进餐

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15、痰形成的部位是

A.鼻腔黏膜    B.喉腔侧壁    C.气管和支气管    D.食道黏膜

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16、气体交换的场所是

A.肺               B.咽和喉                C.气管和支气管    D.鼻腔

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17、用鼻呼吸比用口呼吸好,这是因为

A.鼻腔前部生有鼻毛            B.鼻黏膜能分泌黏液

C.鼻黏膜中分布着丰富的毛细血管 D.前三项都对

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18、在粉尘比较多的场所工作的人容易患的职业病是

A.肺炎    B.哮喘             C.尘肺    D.气管炎

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19、肺的结构与呼吸功能相适应,与此无直接关系的叙述是(  )

    A.肺是内脏器官中位置最高的器官              B.肺泡外包着毛细血管网

    C.毛细血管壁很薄,由一层上皮细胞构成  D.肺泡壁很薄,由一层上皮细胞构成

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20、产生卵细胞、形成受精卵以及胚胎发育的场所分别是

A.卵巢、阴道、子宫                   B.卵巢、输卵管、子宫

C.输卵管、子宫、卵巢                       D.卵巢、子宫、子宫

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21、(2分)19世纪著名的进化论的建立者是_________,他提出人类和_________的共同祖先是同一类古猿。

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22、(2分)对于同一个问题,科学家因为研究的方法和手段不同,可能会发现_________的事实,提出_________的观点。

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23、(2分)睾丸是男性的主要性器官,它的主要作用是产生_________,分泌_________激素。

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24、(3分)胚胎和胎儿在发育时通过胎盘从母体获得所需要的_________和_________,胎儿每时每刻产生的_________等废物也是通过胎盘经母体排出。

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25、(3分)青春期的男孩和女孩,心理上也发生着明显的变化,生活中常常会有较多的心理矛盾。例如:有了强烈的_________意识,遇到挫折又有_________性,渴望得到家长和老师的关怀;内心世界逐渐_________,有的事情不想跟家长交流:等等。

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26、(3分)人口的增长会对_________、_________和社会发展产生巨大的影响。为了保护生物圈,为了人类世世代代都有可供利用的各种资源和美好的生存环境,人类必须控制_________。

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27、(4分)食物中的淀粉、脂肪和蛋白质都是分子大、结构_______的有机物,进入消化系统后,逐步分解成_______的物质才能被人体吸收,这个过程叫消化。例如:淀粉最终被分解成_______,蛋白质最终被分解成_________才能被人体吸收。

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28、(2分)在人体的胃内有胃腺,胃腺分泌的胃液中含有盐酸和_______酶,可初步消化________。

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29、(4分)测量胸围差时,先让受测者尽力深吸气,记录_________终了时的胸围长度。再让受测者尽力深呼气,记录_________终了时的胸围长度。然后计算两次胸围长度之间的差数。连测三次,算出_________值。一般情况下。胸围差越_________(大,小),肺的气体交换能力越强。

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30、(10分)为了做到合理营养,我国的营养学家将食物分为五类,并形象地设计成“平衡膳食宝塔”(见下图)

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(1)请写出“B”和“C”食物的类型:B.________、C._______。

(2)这些食物中含有糖类、蛋白质、脂肪、水、_______和_______等六类营养物质。其中,在人体内作为备用的能源物质贮存的是_______;人体细胞的主要成分之一,约占体重的60%~70%的是_______。

(3)当人在饥饿疲劳时,你建议他最好吃_______ (填代号)类食物,因为这类食物含_______比较多,可以为人体提供较多的能量。

(4)如果某人患了坏血病,你建议他多吃_______ (填代号)类食物,因为这类食物中含有丰富的_______。

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31、(10分)下图模拟的是呼吸时膈肌的运动情况,请根据图回答下列问题:

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(1)图中气球代表的是_______,瓶底的橡皮膜代表的是_______。

(2)如图Ⅱ所示,用手下拉橡皮膜时气球会_______,这表示_______气的过程。在人体内,此过程进行时,橡皮膜代表的结构会______ (填“收缩”或“舒张”),其顶部下降,胸廓的上下径_______,使得胸腔容积_______,肺便扩张,肺内的气体压力相应_______,于是气体就被_______。

(3)人体通过吸气和呼气实现了肺与_______的气体交换。

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32、(8分)在探究“馒头在口腔中的变化”时,进行了以下三种处理。请回答:

试管

实验材料

唾液

清水

处理方法

1

馒头碎屑

2毫升

0毫升

充分搅拌后放入37℃温水中

2

馒头碎屑

0毫升

2毫升

充分搅拌后放入37℃温水中

3

馒头块

2毫升

0毫升

不搅拌,直接放入37℃温水中

(1)上述实验中,只探究“牙齿的咀嚼、舌的搅拌”的是______号试管,3号试管中的馒头块既没有切碎,也没有搅拌,起______作用。

(2)5~l0分钟后取出三支试管,各滴加2滴碘液,摇匀,发现______号试管中的馒头遇碘后不变蓝;______号试管中的馒头部分变蓝色;______号试管中的馒头全变蓝色。

(3)实验结论:馒头变甜与______、______以及______的分泌都有关系。

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33、(7分)下图为“探究人体呼出的气体成分”的实验装置示意图,请据图回答下列问题:

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(1)在此探究实验中,用于吸气并作为对照的装置是_______瓶。

(2)吸气、呼气完成后,甲、乙两瓶中的石灰水明显变浑浊的是______瓶,说明了人体呼出的气体和吸入的气体相比,呼出的气体中______气体成分增多。增多的这种气体是由人体的______细胞产生的,然后通过血液循环到达肺部,再从血液中透过______壁和______壁进入肺泡,然后随______的过程排出体外。

友情提示:请你再回头仔细检查,祝你取得优异成绩!

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