【题目】在如图所示的多面体
中,底面四边形
是菱形,
,
,
相交于
,
,
在平面
上的射影恰好是线段
的中点
.
![]()
(Ⅰ)求证:
平面
;
(Ⅱ)若直线
与平面
所成的角为
,求平面
与平面
所成锐二面角的余弦值.
参考答案:
【答案】(Ⅰ)见解析;(Ⅱ)
.
【解析】试题分析:(1)证明线面垂直先证明线线垂直,EH⊥BD,AC⊥BD,∴BD⊥平面EACF,即BD⊥平面ACF;(2)建立空间坐标系,求两个平面的法向量,根据向量夹角的求法得到面面角.
解析:
(Ⅰ)取AO的中点H,连结EH,则EH⊥平面ABCD
∵BD在平面ABCD内,∴EH⊥BD
又菱形ABCD中,AC⊥BD 且EH∩AC=H,EH、AC在平面EACF内
∴BD⊥平面EACF,即BD⊥平面ACF
(Ⅱ)由(Ⅰ)知EH⊥平面ABCD,以H为原点,如图所示建立空间直角坐标系H﹣xyz
∵EH⊥平面ABCD,∴∠EAH为AE与平面ABCD所成的角,
即∠EAH=45°,又菱形ABCD的边长为4,则![]()
各点坐标分别为
,
E(0,0,
)
易知
为平面ABCD的一个法向量,记
=
,
=
,
=![]()
∵EF∥AC,∴
=![]()
设平面DEF的一个法向量为
(注意:此处
可以用
替代)
即
=
,![]()
令
,则,∴![]()
∴![]()
平面DEF与平面ABCD所成角(锐角)的余弦值为
.
![]()
-
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查看答案和解析>>【题目】在边长为4的菱形
中,
,点
分别是边
的中点,
,沿
将
翻折到
,连接
,得到如图所示的五棱锥,且
.
(1)求证:平面
平面
;(2)求平面
与平面
所成二面角的余弦值. -
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查看答案和解析>>【题目】某校高一200名学生的期中考试语文成绩服从正态分布
,数学成绩的频数分布直方图如下:
(1)计算这次考试的数学平均分,并比较语文和数学哪科的平均分较高(假设数学成绩在频率分布直方图中各段是均匀分布的);
(2)如果成绩大于85分的学生为优秀,这200名学生中本次考试语文、数学优秀的人数大约各多少人?
(3)如果语文和数学两科都优秀的共有4人,从(2)中的这些同学中随机抽取3人,设三人中两科都优秀的有
人,求
的分布列和数学期望.(附参考公式)若
,则
,
-
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查看答案和解析>>【题目】在北上广深等十余大中城市,一款叫“一度用车”的共享汽车给市民们提供了一种新型的出行方式.2020年,怀化也将出现共享汽车,用户每次租车时按行驶里程(1元/公里)加用车时间(0.1元/分钟)收费,李先生家离上班地点10公里,每天租用共享汽车上下班,由于堵车因素,每次路上开车花费的时间是一个随机变量,根据一段时间统计40次路上开车花费时间在各时间段内的情况如下:
时间(分钟)





次数
8
14
8
8
2
以各时间段发生的频率视为概率,假设每次路上开车花费的时间视为用车时间,范围为
分钟.(Ⅰ)若李先生上、下班时租用一次共享汽车路上开车不超过45分钟,便是所有可选择的交通工具中的一次最优选择,设
是4次使用共享汽车中最优选择的次数,求
的分布列和期望;(Ⅱ)若李先生每天上下班使用共享汽车2次,一个月(以20天计算)平均用车费用大约是多少(同一时段,用该区间的中点值作代表).
-
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查看答案和解析>>【题目】在直角坐标系
中,圆
的参数方程为
(
为参数),圆
与圆
外切于原点
,且两圆圆心的距离
,以坐标原点为极点,
轴正半轴为极轴建立极坐标系.(1)求圆
和圆
的极坐标方程;(2)过点
的直线
与圆
异于点
的交点分别为点
,与圆
异于点
的交点分别为点
,且
,求四边形
面积的最大值. -
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查看答案和解析>>【题目】如图,正三棱柱
的所有棱长均
,
为棱
(不包括端点)上一动点,
是
的中点.
(Ⅰ)若
,求
的长;(Ⅱ)当
在棱
(不包括端点)上运动时,求平面
与平面
的夹角的余弦值的取值范围. -
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查看答案和解析>>【题目】最近,“百万英雄”,“冲顶大会”等一些闯关答题类游戏风靡全国,既能答题,又能学知识,还能挣奖金。若某闯关答题一轮共有4类题型,选手从前往后逐类回答,若中途回答错误,立马淘汰只能观战;若能坚持到4类题型全部回答正确,就能分得现金并获得一枚复活币。每一轮闯关答题顺序为:1.文史常识类;2.数理常识类;3.生活常识类;4.影视艺术常识类,现从全省高中生中调查了100位同学的答题情况统计如下表:

(Ⅰ)现用样本的数据特征估算整体的数据特征,从全省高中生挑选4位同学,记
为4位同学获得奖金的总人数,求
的分布列和期望.(Ⅱ)若王同学某轮闯关获得的复活币,系统会在下一轮游戏中自动使用,即下一轮重新进行闯关答题时,若王同学在某一类题型中回答错误,自动复活一次,视为答对该类题型。请问:仍用样本的数据特征估算王同学的数据特征,那么王同学在获得复活币的下一轮答题游戏中能够最终获得奖金的概率是多少?
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