【题目】如图,ABCD是块矩形硬纸板,其中AB=2AD,AD=
,E为DC的中点,将它沿AE折成直二面角D-AE-B.
![]()
(1)求证:AD⊥平面BDE;
(2)求二面角B-AD-E的余弦值.
参考答案:
【答案】(1)见解析(2)![]()
【解析】
试题分析:(1)本题为折叠问题,注意折叠过程中得不变性.证线面垂直可回到判定定理(化为线与两条相交直线垂直来证).另也可建立空间坐标系,运用向量运算来解决.
(2)由(1)已经建立空间坐标系,则关键是算出两个平面的法向量,利用法向量的数量积,可算出二面角的余弦.(注意观察二面角为钝角还是锐角对应余弦的负和正).
试题解析: (1)由题设可知AD⊥DE,取AE中点O,连接OD,BE.∵AD=DE=
,∴OD⊥AE.又二面角D-AE-B为直二面角,∴OD⊥平面ABCE.又AE=BE=2,AB=2
,∴AB2=AE2+BE2.∴AE⊥BE.取AB中点F,连接OF,则OF∥EB.∴OF⊥AE.以点O为原点,OA,OF,OD分别为x,y,z轴建立空间直角坐标系(如图),
![]()
则A(1,0,0),D(0,0,1),B(-1,2,0),E(-1,0,0),
=(-1,0,1),
=(1,-2,1),
=(0,2,0),
设n=(x1,y1,z1)是平面BDE的法向量,
则
即
取x1=1,则z1=-1.
于是n=(1,0,-1).∴n=-
.∴n∥
.∴AD⊥平面BDE.
(2)设m=(x2,y2,z2)是平面ABD的一个法向量,
则m·
=0,m·
=0,∴
取x2=1,则y2=1,z2=1,则m=(1,1,1),平面ADE的法向量
=(0,1,0).∴cos〈m,
〉=
=
=
.
∴二面角B-AD-E的余弦值为
.
-
科目: 来源: 题型:
查看答案和解析>>【题目】设L为曲线C:y=
在点(1,0)处的切线.(1)求L的方程;
(2)证明:除切点(1,0)之外,曲线C在直线L的下方.
-
科目: 来源: 题型:
查看答案和解析>>【题目】已知幂函数
为偶函数,且在区间
上是单调递增函数。(Ⅰ)求函数
的解析式;(Ⅱ)设
,若
能取遍
内的所有实数,求实数
的取值范围. -
科目: 来源: 题型:
查看答案和解析>>【题目】为选拔参加“全市高中数学竞赛”的选手,某中学举行了一次“数学竞赛”活动.为了了解本次竞赛学生的成绩情况,从中抽取了部分学生的分数(得分取正整数,满分为
分)作为样本(样本容量为
)进行统计.按照
的分组作出频率分布直方图,并作出样本分数的茎叶图(图中仅列出了得分在
的数据).

(1)求样本容
和频率分布直方图中
的值并求出抽取学生的平均分;(2)在选取的样本中,从竞赛成绩在
分以上(含
分)的学生中随机抽取
名学生参加“全市中数学竞赛”求所抽取的
名学生中至少有一人得分在
内的概率. -
科目: 来源: 题型:
查看答案和解析>>【题目】某中学举行了一次“环保知识竞赛”, 全校学生参加了这次竞赛.为了了解本次竞赛成绩情况,从中抽取了部分学生的成绩(得分取正整数,满分为100分)作为样本进行统计.请根据下面尚未完成并有局部污损的频率分布表和频率分布直方图(如图所示)解决下列问题:

组别分组
频数
频率
第1组
[50,60)
8
0 16
第2组
[60,70)
a
▓
第3组
[70,80)
20
0 40
第4组
[80,90)
▓
0 08
第5组
[90,100]
2
b
合计
▓
▓

(1)求出
的值;(2)在选取的样本中,从竞赛成绩是80分以上(含80分)的同学中随机抽取2名同学到广场参加环保知识的志愿宣传活动
(ⅰ)求所抽取的2名同学中至少有1名同学来自第5组的概率;
(ⅱ)求所抽取的2名同学来自同一组的概率
-
科目: 来源: 题型:
查看答案和解析>>【题目】已知圆
经过点
、
,并且直线
:
平分圆
.(Ⅰ)求圆
的方程;(Ⅱ)若过点
,且斜率为
的直线
与圆
有两个不同的交点
.(ⅰ)求实数
的取值范围;(ⅱ)若
,求
的值. -
科目: 来源: 题型:
查看答案和解析>>【题目】如图,我海监船在
岛海域例行维权巡航,某时刻航行至
处,此时测得其东北方向与它相距
海里的
处有一外国船只,且
岛位于海监船正东
海里处。
(Ⅰ)求此时该外国船只与
岛的距离;(Ⅱ)观测中发现,此外国船只正以每小时
海里的速度沿正南方向航行。为了将该船拦截在离
岛
海里处,不让其进入
岛
海里内的海域,试确定海监船的航向,并求其速度的最小值.(参考数据:
,
)
相关试题