【题目】已知某中学高三文科班学生共有800人参加了数学与地理的水平测试,现从中随机抽取100人的数学与地理的水平测试成绩如下表:
![]()
成绩分为优秀、良好、及格三个等级;横向,纵向分别表示地理成绩与数学成绩,例如:表中数学成绩为良好的共有
.
(Ⅰ)若在该样本中,数学成绩优秀率是30%,求
的值;
(Ⅱ)已知
,求数学成绩为优秀的人数比及格的人数少的概率.
参考答案:
【答案】(Ⅰ)
、
;(Ⅱ)
.
【解析】试题分析: (Ⅰ)根据优秀率定义,由样本中数学成绩优秀率,可得关于
的等式,解得
的值; (Ⅱ)由(Ⅰ)知
,又
,可列出所有满足条件的情况,找出其中数学成绩为优秀的人数比及格的人数少的组数,利用古典概型的定义,可求得所要求概率.
试题解析:(Ⅰ)由题意得,
,解得
,
∵
,
∴
.
(Ⅱ)由题意,知
,且
,
∴满足条件的
有:
,
,
共14组,且每组出现的可能性相同.
其中数学成绩为优秀的人数比及格的人数少有:
共6组.
∴数学成绩为优秀的人数比及格的人数少的概率为
.
-
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查看答案和解析>>【题目】如图,四棱锥
中,底面
是直角梯形,
,
,
,侧面
底面
,且
是以
为底的等腰三角形.(Ⅰ)证明:

(Ⅱ)若四棱锥
的体积等于
.问:是否存在过点
的平面
分别交
,
于点
,使得平面
平面
?若存在,求出
的面积;若不存在,请说明理由.
-
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查看答案和解析>>【题目】已知函数
,
.(Ⅰ)若
恒成立,求
的取值范围;(Ⅱ)设
,
,(
为自然对数的底数).是否存在常数
,使
恒成立,若存在,求出
的取值范围;若不存在,请说明理由. -
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查看答案和解析>>【题目】已知椭圆
经过点
,且离心率为
.(Ⅰ)求椭圆
的方程;(Ⅱ)设
是椭圆上的点,直线
与
(
为坐标原点)的斜率之积为
.若动点
满足
,试探究是否存在两个定点
,使得
为定值?若存在,求
的坐标;若不存在,请说明理由. -
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查看答案和解析>>【题目】线段AB的两端在直二面角α-l-β的两个面内,并与这两个面都成30°角,则异面直线AB与l所成的角是( )

A. 30° B. 45°
C. 60° D. 75°
-
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查看答案和解析>>【题目】设
,曲线
在点
处的切线与直线
垂直.(1)求
的值;(2)若对于任意的
,
恒成立,求
的取值范围;(3)求证:
. -
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查看答案和解析>>【题目】为响应市政府“绿色出行”的号召,王老师每个工作日上下班由自驾车改为选择乘坐地铁或骑共享单车这两种方式中的一种出行.根据王老师从2017年3月到2017年5月的出行情况统计可知,王老师每次出行乘坐地铁的概率是0.4,骑共享单车的概率是0.6.乘坐地铁单程所需的费用是3元,骑共享单车单程所需的费用是1元.记王老师在一个工作日内上下班所花费的总交通费用为X元,假设王老师上下班选择出行方式是相互独立的.
(I)求X的分布列和数学期望
;(II)已知王老师在2017年6月的所有工作日(按22个工作日计)中共花费交通费用110元,请判断王老师6月份的出行规律是否发生明显变化,并依据以下原则说明理由.
原则:设
表示王老师某月每个工作日出行的平均费用,若
,则有95%的把握认为王老师该月的出行规律与前几个月的出行规律相比有明显变化.(注:
)
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