【题目】如图,四棱锥
中,
底面
,
为直角梯形,
与
相交于点
,
,
,
,三棱锥
的体积为9.
![]()
(1)求
的值;
(2)过
点的平面
平行于平面
,
与棱
,
,
,
分别相交于点
,求截面
的周长.
参考答案:
【答案】(Ⅰ)
.(Ⅱ)
.
【解析】【试题分析】(1)利用体积公式列方程可求得
.(2)利用面面平行的性质定理可有
,利用相似三角形可求得各边长,过点
作
∥
交
于
,则
.所以截面
的周长为
.
【试题解析】
(Ⅰ)四棱锥
中,
底面
,
为直角梯形,
,
,
所以
,解得
.
(Ⅱ)【法一】因为
平面
,平面
平面
,
,
![]()
平面
平面
,
根据面面平行的性质定理,所以
,
同理
, 因为
,
所以
∽
,且
,
又因为
∽
,
,所以
,
同理
,
,
![]()
如图:作
,所以
,
故四边形
为矩形,即
, (求
长2分,其余三边各1分)
在
中,所以
所以截面
的周长为
.
【法二】因为
平面
,平面
平面
,
![]()
,平面
平面
,
所以
,同理![]()
因为
∥![]()
所以
∽
,且
,
所以
,![]()
同理
,连接
,则有
∥
,
所以
,
,所以
,同理,
,
过点
作
∥
交
于
,则
,
所以截面
的周长为
.
-
科目: 来源: 题型:
查看答案和解析>>【题目】如图,四棱锥
中,
底面
,
为直角梯形,
,
,
,
,过
点作平面
平行于平面
,平面
与棱
,
,
,
分别相交于点
,
,
,
.
(1)求
的长度;(2)求二面角
的余弦值. -
科目: 来源: 题型:
查看答案和解析>>【题目】某校为了推动数学教学方法的改革,学校将高一年级部分生源情况基本相同的学生分成甲、乙两个班,每班各40人,甲班按原有模式教学,乙班实施教学方法改革.经过一年的教学实验,将甲、乙两个班学生一年来的数学成绩取平均数,两个班学生的平均成绩均在
,按照区间
,
,
,
,
进行分组,绘制成如下频率分布直方图,规定不低于80分(百分制)为优秀.
完成表格,并判断是否有
以上的把握认为“数学成绩优秀与教学改革有关”;
(2)从乙班
,
,
分数段中,按分层抽样随机抽取7名学生座谈,从中选三位同学发言,记来自
发言的人数为随机变量
,求
的分布列和期望. -
科目: 来源: 题型:
查看答案和解析>>【题目】某校为了推动数学教学方法的改革,学校将高一年级部分生源情况基本相同的学生分成甲、乙两个班,每班各40人,甲班按原有模式教学,乙班实施教学方法改革.经过一年的教学实验,将甲、乙两个班学生一年来的数学成绩取平均数再取整,绘制成如下茎叶图,规定不低于85分(百分制)为优秀,甲班同学成绩的中位数为74.

(1)求
的值和乙班同学成绩的众数;(2)完成表格,若有
以上的把握认为“数学成绩优秀与教学改革有关”的话,那么学校将扩大教学改革面,请问学校是否要扩大改革面?说明理由.
-
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查看答案和解析>>【题目】已知椭圆
的下顶点为
,右顶点为
,离心率
,抛物线
的焦点为
,
是抛物线
上一点,抛物线
在点
处的切线为
,且
.(1)求直线
的方程;(2)若
与椭圆
相交于
,
两点,且
,求
的方程. -
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查看答案和解析>>【题目】已知函数
,其中
为自然对数的底数.(1)若
在
处取到极小值,求
的值及函数
的单调区间;(2)若当
时,
恒成立,求
的取值范围.
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