《2025年通成学典课时作业本高中道德与法治必修第三册人教版》

8. 新考向 情境创设 “法非从天下，非从地出，发于人间，合乎人心而已。”这一经典格言出自战国时期法家创始人之一慎到的《慎子·逸文》。这一观点凸显的人本主义法治精神，对我国全面推进依法治国的启示是 (B)

A.从我国基本国情出发，同改革开放不断深化相适应
B.坚持人民主体地位，以保障人民根本权益为出发点
C.坚持法律面前人人平等，维护国家法制尊严、权威
D.走中国特色社会主义法治道路，推进法治国家建设

答案： 8.B 解析:这一观点的意思是法律制度不是从天上掉下来的，也不是从地下长出来的，它产生于人间，符合人们的愿望而已，体现了民之所呼，法之所向。这启示我们全面推进依法治国要坚持人民主体地位，以保障人民根本权益为出发点,B符合题意。

9. (2024·河北衡水中学阶段练习)依法治国，是治身；以德治国，是治心、治思想、治价值观。前者靠法律惩戒，后者靠道德约束和文化熏陶。以德治国是基础，依法治国是手段。由这段话可以作出的合理推断是 (B)
① 依法治国和以德治国是相辅相成的
② 法治重教化作用，德治重规范作用
③ 法律惩戒优于道德约束和文化熏陶
④ 必须坚持一手抓法治、一手抓德治

A.①②
B.①④
C.②③
D.③④

答案： 9.B 解析:法治重规范作用，德治重教化作用，②错误;法律惩戒与道德约束和文化熏陶并没有绝对的优劣之分，③错误。

10. （2024·内蒙古鄂尔多斯期中）爱国主义教育法涵盖思想政治，国家象征和标志，宪法和法律，国家统一和民族团结、国家安全和国防，英雄烈士和先进模范人物的事迹及体现的民族精神、时代精神等方面。国家对全体人民开展爱国主义教育，培育和增进人民对中华民族和伟大祖国的情感，传承民族精神、增强国家观念，壮大和团结一切爱国力量，使爱国主义成为全体人民的坚定信念、精神力量和自觉行动。该法在规定面向全体公民开展爱国主义教育的同时，也对国家机关、群团组织、基层群众性自治组织、宗教组织、港澳台同胞和海外侨胞等不同群体的爱国主义教育，分别提出了明确的任务要求。
核心素养 法治意识 有人认为：广大人民群众落实爱国主义教育法就能保障新时代爱国主义教育。运用“全面推进依法治国的原则”的知识，对此观点进行评析。（10分）

答案： 10.①人民是依法治国的主体和力量源泉。广大人民群众落实爱国主义教育法有助于保障新时代爱国主义教育，此观点具有一定的合理性。(2分)②党的领导是中国特色社会主义最本质的特征。保障新时代爱国主义教育离不开党的领导。(2分)③ 法律面前人人平等。爱国主义教育法需要全体公民落实，也需要国家机关、群团组织、基层群众性自治组织、宗教组织、港澳台同胞和海外侨胞等不同群体落实。(2分)④保障新时代爱国主义教育还要重视发挥道德的教化作用。(2分)⑤ 保障新时代爱国主义教育，要坚持从实际出发。综上可知，该观点是片面的。(2分) 解析:本题需要调用“全面推进依法治国的原则”的有关知识，从坚持人民主体地位、坚持中国共产党的领导、法律面前人人平等、坚持依法治国和以德治国相结合、坚持从中国实际出发等角度分析作答。

11. (2025·河南洛阳阶段练习)随着互联网、大数据、云计算、区块链、元宇宙等技术的迅猛发展，人类正在进入第四次工业革命。这场工业革命在进一步促进经济和社会发展的同时，也引发了国家治理模式的深层次变革。基于法治在要素、场景、功能、思维和方式等方面发生的巨大变化，我国数字法学应运而生。可见 (B)
① 中国特色社会主义法治体系正加快建设
② 我国的数字法治实践已经走在世界前列
③ 推进依法治国要坚持法律面前人人平等
④ 我国数字法学体系的建构具有坚实的实践基础

A.①③
B.①④
C.②③
D.②④

答案： 11.B 解析:数字法学的诞生体现了我国对新兴技术领域法治建设的重视，是加快建设中国特色社会主义法治体系的表现，①正确;材料强调我国数字法学应运而生，没有涉及我国的数字法治实践在世界上的地位，②排除;材料未涉及“法律面前人人平等”，③排除;材料表明数字法学基于法治在技术场景中的实践变化而产生，说明数字法学体系的建构具有坚实的实践基础，④正确。

12. (2025·湖北襄阳阶段练习)法者，天下之程式也，万事之仪表也。治国者，必以奉法为重。坚持全面依法治国，是全面深化改革宝贵经验的重要内容。改革与法治是“破”与“立”的辩证统一，深化改革必然要求法治的保障。从中我们可以认识到 (A)
① 党的领导是社会主义法治最根本的保证
② 要做到法治和改革相统一，使重大改革于法有据
③ 人民是依法治国的力量源泉，要依靠人民推动改革
④ 全面推进依法治国总目标是全面推进中国式现代化

A.①②
B.①③
C.②④
D.③④

答案： 12.A 解析:“人民是依法治国的力量源泉”说法正确，但材料不体现人民的作用，③排除；全面推进依法治国总目标是建设中国特色社会主义法治体系、建设社会主义法治国家，④错误。