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2025年小学绿卡课堂10分钟二年级数学上册人教版
注：目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善，但都是按照顺序排列的，请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年小学绿卡课堂10分钟二年级数学上册人教版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的，请勿直接抄袭。
3.
左图中共有(
①3 ②6 ③4
左图中共有(②
)条线段。①3 ②6 ③4
答案：
②
4. (思维题)用右边这把哥隆尺，不能直接量出的长度是(
①2 ②3 ③4
③
)厘米。①2 ②3 ③4
答案：
③
1. 圈出合适的答案。
答案：
| 要测量的量 | 跳绳的长 | 衣柜的宽 | 冰箱的高 |
| --- | --- | --- | --- |
| 估计 | 比10厘米（长） | 比1米（宽（此处应为“宽”相对概念不合适，应选“窄”的反义估计实际为宽但表格要求选对比，按题意理解为比1米宽或窄，答案选比1米窄的对比即实际宽但估计认为窄错误，正确逻辑选比1米宽不选窄，按题目要求圈选）实际圈比1米（宽）的对比意义为估计比1米宽，此处按题目要求圈选合适词） | 比1米（高） |
| 测量 | 比10厘米（长） | 比1米（宽） | 比1米（高） |
具体圈选答案如下：
估计部分：
跳绳的长：圈“长”
衣柜的宽：圈“宽”（按题意实际为估计比1米宽，圈“宽”）
冰箱的高：圈“高”
测量部分：
跳绳的长：圈“长”
衣柜的宽：圈“宽”
冰箱的高：圈“高”
| --- | --- | --- | --- |
| 估计 | 比10厘米（长） | 比1米（宽（此处应为“宽”相对概念不合适，应选“窄”的反义估计实际为宽但表格要求选对比，按题意理解为比1米宽或窄，答案选比1米窄的对比即实际宽但估计认为窄错误，正确逻辑选比1米宽不选窄，按题目要求圈选）实际圈比1米（宽）的对比意义为估计比1米宽，此处按题目要求圈选合适词） | 比1米（高） |
| 测量 | 比10厘米（长） | 比1米（宽） | 比1米（高） |
具体圈选答案如下：
估计部分：
跳绳的长：圈“长”
衣柜的宽：圈“宽”（按题意实际为估计比1米宽，圈“宽”）
冰箱的高：圈“高”
测量部分：
跳绳的长：圈“长”
衣柜的宽：圈“宽”
冰箱的高：圈“高”
2. 量一量，画一画。
(1)量一量下面这条线段的长度。
()厘米
(2)画一条比上面线段短2厘米的线段。
(1)量一量下面这条线段的长度。
()厘米
(2)画一条比上面线段短2厘米的线段。
答案：
(1) $(5)$厘米
(2) $5 - 2 = 3$（厘米）
(1) $(5)$厘米
(2) $5 - 2 = 3$（厘米）
3. 在距离1号旗子3厘米处画2号旗子，5厘米处画3号旗子。
答案：
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