《2025年金版新学案高中历史必修下册人教版》

人类从食物的采集者变成食物的________。

答案： 生产者

随着农业的发展，人们要求有质量更好、更方便实用的________和生活用具

答案： 生产工具

一些人从农业中分离出来，专门从事手工业生产，出现了农业和________的分工

答案： 手工业

农耕生产需要人们________生活，一些较大的居住点逐渐发展为早期城市。

答案： 定居

生产力发展，________出现；私有制和剥削产生，社会分化成统治者和被统治者两大阶级

答案： 剩余产品

国家在________和部落战争的双重作用下形成

答案： 私有制

观察本课导读“阿尔及利亚塔西利-恩-阿耶洞穴壁画”，指出该壁画反映的历史现象并分析其主要影响。

答案： 历史现象：壁画反映了原始农业和畜牧业的产生（或人类从食物采集者转变为食物生产者）。
主要影响：农业和畜牧业的产生是人类历史上的重大变革，使人类从迁徙生活逐渐走向定居，为城市的出现、手工业的发展和文字的产生奠定了基础，推动了文明的产生。

在公元前 5000—前 2000 年期间，两河流域出现了城市国家和楔形文字，尼罗河流域形成了政教合一的国家和象形文字，墨西哥地区的人们种植玉米、走向定居生活，在黄河与长江流域出现了城市祭坛和礼器。指出材料中的历史现象并说明其反映的时代特征。

答案： 历史现象：不同地区先后出现了城市国家、文字、定居农业、礼器等文明要素。
时代特征：反映了人类社会由原始社会向文明时代过渡，文明在不同地区独立产生并呈现多元发展格局。

根据材料，指出人类文明产生的基本标志，并思考为什么说“国家产生了，人类进入了奴隶社会”。

答案： 基本标志：私有制的产生、阶级的分化、国家的形成。
原因：国家是阶级矛盾不可调和的产物，是奴隶主阶级为维护其特权地位和剥削秩序而建立的暴力机关。国家的产生标志着原始氏族制度的解体，人类社会进入了以阶级对立为基础的奴隶社会。