《2025年孟建平各地期末试卷精选二年级语文上册人教版》

五、【春节游戏】晚饭过后,爸爸说:“我们来举办一场知识挑战赛吧!”春春和小伙伴们可激动了。请你帮助她一起完成挑战题。(12分)
1. 一直生活在南方的姥爷退休后一直想回到他的家乡哈尔滨,这就是“树高百尺,叶落归根”。
2. 祖国山河壮美。王之涣在鹳雀楼上看到的是“白日依山尽,黄河入海流”;李白眼中的庐山瀑布是“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”;壮阔的塞外风景和秀美的江南风光是“白马西风塞上,杏花烟雨江南”。
3. 《坐井观天》中青蛙认为天不过井口那么大,小鸟却说天无边无际,我认为小鸟的说法是正确的。
4. 我们做事要遵循一定的法则,“不以规矩,不能成方圆”。
5. 我们在课文中学到了很多花,春春最喜欢梅花,因为“墙角数枝梅,凌寒独自开”,我们从梅花身上看到了坚强不屈的品格。

答案： 1.叶落归根 2.白日依山尽 飞流直下三千尺 银河落九天 白马西风 杏花烟雨 3.不过井口那么大 天无边无际 小鸟 4.成方圆 5.数枝梅 独自开 【点评】本题考查对课文内容、古诗、“日积月累”知识的掌握。答题时注意记忆的准确，不写错别字。

(一)写留言条:春春在元宵节(正月十五晚)准备和姨妈一起去古街赏花灯、猜灯谜,可是爸爸不在家,请你帮春春给爸爸写一张留言条,让他不要担心。(6分)
留言条
爸爸：
今晚我和姨妈一起去古街赏花灯、猜灯谜，晚点回家，请您不要担心。
春春
正月十五下午

答案： 留言条
爸爸：
今晚我和姨妈一起去古街赏花灯、猜灯谜，晚点回家，请您不要担心。
春春
正月十五下午
【解析】本题考查写留言条。留言条由标题、称呼、正文、落款四部分组成。标题:在第一行中间位置写“留言条”三个字。称呼:顶格写对收条者的称呼。这张留言条是春春写给爸爸的，因此开头顶格写“爸爸:”。正文另起一行，开头空两格，陈述要说明的内容，一般要将所要表达的事情的各个要素(何时、何事、何地)讲清楚，根据题干内容可知，春春在元宵节准备和姨妈一起去古街赏花灯、猜灯谜，让爸爸不要担心，所以正文答题线上填“今晚我和姨妈一起去古街赏花灯、猜灯谜，晚点回家，请您不要担心”。落款:要写清楚写留言条的人的称呼以及具体日期。根据题干内容可知，署名是“春春”，日期应当是正月十五，时间是上午或下午。

(二)春春在赏花灯后对花灯的制作产生了浓厚的兴趣,于是找到了下面这篇文章,让我们一起阅读短文,了解更多的花灯知识吧!(14分)
花灯制作手艺代代相传
①“做花灯,是个细致活。不仅要静下心,还要在日常生活中多观察,有自己的巧思,才能把花灯做得逼真、生动。”手工花灯传承人黎炳生道出了花灯制作的关键。无论是惟妙惟肖的飞禽走兽灯、花鸟鱼虫灯,还是切合时代主题的飞机、火箭等特型灯,黎炳生都能“

变

”出来。
②黎炳生的儿子黎达从小耳濡目染,一直在父亲身旁学习花灯制作。他开始“接棒”制作花灯。
③为了捕捉鱼的神态,黎达特意仔细(A)了鲤鱼的习性。在(B)的过程中,还要细致考虑到每一条竹篾的位置,每一片“鱼鳍”弯曲的弧度,方能制作出活灵活现的鲤鱼花灯。
④在黎达的家里还摆放着不少待制作的花灯骨架,“这些都是去上课的‘教材’。”黎达说。这些年,他跟父亲走进了不少的校园、社区等,通过教孩子们学手艺、做花灯,努力将这门非遗技艺传承给一代一代的年轻人。
1. 请你帮助春春将下面的词语填在文中第③自然段的括号中。(填字母)(4分)
A.观察 B.制作
2. 读完短文,春春明白了做好花灯有三个要点:①静下心;②在日常生活中多观察;③有自己的巧思。(4分)
3. 第①自然段中的加点字“变”,春春不理解,你觉得是指(B)(3分)
A.黎炳生会变魔术,能变出各种各样的花灯。
B.黎炳生制作花灯的技艺高超,可以做出各种各样的花灯。
4. 如果黎炳生父子来到你的学校,教你做花灯,你想做一盏什么花灯?为什么?(3分)
示例:我想做一盏鲤鱼花灯，因为鲤鱼象征着吉祥如意，并且还有“鲤鱼跃龙门”的美好寓意。

答案： 1.A B 2.在日常生活中多观察 有自己的巧思 【解析】本题考查从文章中提取信息的能力。由第①自然段中“做花灯，是个细致活。不仅要静下心，还要在日常生活中多观察，有自己的巧思”可知做好花灯的三个要点分别是静下心、在日常生活中多观察、有自己的巧思。 3.B 4.示例:我想做一盏鲤鱼花灯，因为鲤鱼象征着吉祥如意，并且还有“鲤鱼跃龙门”的美好寓意。