2025年状元成才路创优作业100分三年级语文上册人教版山东专版
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年状元成才路创优作业100分三年级语文上册人教版山东专版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
第22页
- 第1页
- 第2页
- 第3页
- 第4页
- 第5页
- 第6页
- 第7页
- 第8页
- 第9页
- 第10页
- 第11页
- 第12页
- 第13页
- 第14页
- 第15页
- 第16页
- 第17页
- 第18页
- 第19页
- 第20页
- 第21页
- 第22页
- 第23页
- 第24页
- 第25页
- 第26页
- 第27页
- 第28页
- 第29页
- 第30页
- 第31页
- 第32页
- 第33页
- 第34页
- 第35页
- 第36页
- 第37页
- 第38页
- 第39页
- 第40页
- 第41页
- 第42页
- 第43页
- 第44页
- 第45页
- 第46页
- 第47页
- 第48页
- 第49页
- 第50页
- 第51页
- 第52页
- 第53页
- 第54页
- 第55页
- 第56页
- 第57页
- 第58页
- 第59页
- 第60页
- 第61页
- 第62页
- 第63页
- 第64页
- 第65页
- 第66页
- 第67页
- 第68页
- 第69页
- 第70页
- 第71页
- 第72页
- 第73页
- 第74页
- 第75页
- 第76页
- 第77页
- 第78页
- 第79页
- 第80页
- 第81页
- 第82页
- 第83页
- 第84页
- 第85页
- 第86页
- 第87页
一 下面加点字的读音有误的一项是(
A.
B.
C.
D.
B
)A.
吟
唱(yín)B.
掠
过(nüè)C.
韵
母(yùn)D.
辽
阔(liáo)
答案:
一、B
二 状状和元元收集了一些本课的短语,请你补充完整。

答案:
二、排 阵 嚁嚁 唰唰 撒下 抖抖 振动 掠过
三 (语文要素)运用多种方法理解词语。
1. 文中“叮咛”一词可以组成短语:妈妈的叮咛、老师的叮咛。结合生活实际,我知道“叮咛”的意思是
2. 我能用找近义词的方法给文中“歌吟”一词的“吟”找一个近义词:
1. 文中“叮咛”一词可以组成短语:妈妈的叮咛、老师的叮咛。结合生活实际,我知道“叮咛”的意思是
反复地嘱咐
。考点142. 我能用找近义词的方法给文中“歌吟”一词的“吟”找一个近义词:
咏
,由此可知“歌吟”的意思是歌咏
。
答案:
1.反复地嘱咐 2.咏 歌咏
四 阅读课文片段,完成练习。
秋的声音,/在每一片叶子里,/在每一朵小花上,/在每一滴汗水里,/在每一颗饱满的谷粒里。
1. (语文要素)通过联系生活实际,我知道“饱满”的意思是
2. 新题型 读这一小节诗时,你想象到了哪些画面? 选择图片对应的序号填到括号里。考点16

(1)在每一片叶子里(
(2)在每一朵小花上(
(3)在每一滴汗水里(
(4)在每一颗饱满的谷粒里(
3. 秋的声音,还会在哪里? 展开想象,写一写。
秋的声音,在
秋的声音,/在每一片叶子里,/在每一朵小花上,/在每一滴汗水里,/在每一颗饱满的谷粒里。
1. (语文要素)通过联系生活实际,我知道“饱满”的意思是
丰满
。考点152. 新题型 读这一小节诗时,你想象到了哪些画面? 选择图片对应的序号填到括号里。考点16
(1)在每一片叶子里(
C
)(2)在每一朵小花上(
A
)(3)在每一滴汗水里(
D
)(4)在每一颗饱满的谷粒里(
B
)3. 秋的声音,还会在哪里? 展开想象,写一写。
秋的声音,在
每一只大雁的翅膀里
,在每一片硕果累累的果园里
。
答案:
1.丰满 2.
(1)C
(2)A
(3)D
(4)B 3.示例:每一只大雁的翅膀里 每一片硕果累累的果园里
(1)C
(2)A
(3)D
(4)B 3.示例:每一只大雁的翅膀里 每一片硕果累累的果园里
查看更多完整答案,请扫码查看