《2025年练客单元期末大练考九年级历史全一册通用版安徽专版》

1. 有学者认为“尽管大西洋把英、美、法三国永远地分隔开了,但三国的革命作为资产阶级革命不仅有一定的联系,而且也是相互影响、相互促进的”。三国资产阶级革命的共同点是(C)

A.都彻底推翻本国封建君主专制
B.都通过革命建立了资产阶级共和国
C.都为资本主义发展扫清了障碍
D.都实现了摆脱殖民统治的民族独立

答案： 1.C 【解析】考查点：英、美、法资产阶级革命。解题思路：根据题干信息“尽管大西洋把英、美、法三国永远地分隔开了，但三国的革命作为资产阶级革命不仅有一定的联系，而且也是相互影响、相互促进的”并结合所学知识可知，17—18世纪，欧美社会发生巨变，进行了早期资产阶级革命，这一时期的革命有英国资产阶级革命、法国大革命和美国独立战争，它们都通过革命的手段为资本主义发展扫清了障碍，促进了资本主义发展，C项正确；美国摆脱英国殖民统治，取得了民族独立，英、法资产阶级革命都推翻了本国的封建君主专制，排除A项；法国和美国通过革命的手段建立了资产阶级共和国，英国建立了资产阶级君主立宪制，排除B项；美国摆脱了殖民统治，与英、法无关，排除D项。故选C项。

2. 美国历史的发展经历了众多坎坷。如图是美国某阶段的发展示意图,$F_{1}$是它发展的动力,$F_{2}$是它发展的阻力。下列关于美国历史说法正确的是(A)


A.图中的阻力$F_{2}$是英国的殖民统治
B.图中$a$处的萨拉托加战役是北美独立战争的转折点
C.图中动力$F_{1}$是受法国大革命的影响
D.图中$c$处《独立宣言》发表,宣告美国诞生

答案： 2.A 【解析】考查点：美国独立战争。解题思路：根据示意图“美国”“F₁是它发展的动力，F₂是它发展的阻力”并结合所学知识可知，美国独立战争爆发的主要原因是英国的殖民统治阻碍了北美殖民地经济的发展。因此，图中遇到的第一个阻力F₂是英国的殖民统治，A项正确；1775年4月来克星顿枪声是北美独立战争开始的标志，1777年萨拉托加大捷是独立战争的转折点，排除B项；法国大革命发生在美国独立战争之后，排除C项；1776年7月4日《独立宣言》的发表宣告了美国的诞生，排除D项。故选A项。

3. “华盛顿指出,(邦联)国会必须拥有比目前更多的权力,合众国的每一部分都深深感到了国会的无权和无能为力带来的影响。”为改变上述局面,美国(C)

A.推翻了英国殖民统治
B.废除了黑人奴隶制
C.制定了 1787 年宪法
D.确立了君主立宪制

答案： 3.C 【解析】考查点：1787年美国宪法。解题思路：根据题干“(邦联)国会必须拥有比目前更多的权力，合众国的每一部分都深深感到了国会的无权和无能为力带来的影响”并结合所学知识可知，华盛顿主张扩大美国中央政府的权力，在华盛顿的推动下，美国召开了制宪会议，制定了1787年宪法，确立联邦共和制，强化了中央政府的权力，C项正确；推翻了英国殖民统治是独立战争的结果，与题干中强化中央政府权力的诉求无关，排除A项；在美国南北战争中，林肯政府颁布《解放黑人奴隶宣言》废除奴隶制，扭转了南北战争的形势，与华盛顿不符，排除B项；美国实行民主共和制度，不是君主立宪制，排除D项。故选C项。

4. 唯物史观是揭示人类社会历史客观基础及发展规律的科学的历史观和方法论。下列最能体现运用唯物史观对法国大革命进行评价的是(B)

A.革命背景:路易十六夫妇造成法国落后
B.革命原因:封建统治阻碍资本主义发展
C.革命过程:英雄人物决定革命发展进程
D.革命结果:拿破仑建立法兰西第一帝国

答案： 4.B 【解析】考查点：法国大革命、唯物史观。解题思路：根据题干“最能体现运用唯物史观对法国大革命进行评价”并结合所学知识可知，社会发展的根本动力源自生产力和生产关系的矛盾。法国封建制度严重阻碍了资本主义经济的发展，这一矛盾最终导致革命爆发。“革命原因：封建统治阻碍资本主义发展”直接体现了唯物史观对经济基础与上层建筑关系的分析，B项正确；法国落后的根本原因在于封建制度的整体性问题，而非君主个人能力，“路易十六夫妇造成法国落后”属于英雄史观，与唯物史观相悖，排除A项；唯物史观坚持群众史观，认为人民群众是历史的创造者，若将革命进程归功于个人意志，则属于唯心主义的英雄史观，与
元期末大练考 历史 九年级全一册 参考答案及解析
小卷
唯物史观对立，排除C项；拿破仑帝国的建立是法国大革命后续的政治变动，但唯物史观更关注革命对社会经济结构的根本性变革，“革命结果：拿破仑建立法兰西第一帝国”只单纯强调政权形式，未能体现历史发展的深层规律，排除D项。故选B项。

5. 下表是俄国农民暴动统计表(部分),此表可用于研究(A)


A.亚历山大二世改革背景
B.克里木战争失败的原因
C.马克思主义思想的影响
D.俄国资本主义发展的过程

答案： 5.A 【解析】考查点：亚历山大二世改革。解题思路：根据表格可知，1858—1860年，俄国农民暴动次数不断增加，反映出当时俄国社会矛盾尖锐，农民对现状不满。而亚历山大二世在1861年进行农奴制改革，正是为了解决社会矛盾，缓解农民问题，所以该表可用于研究亚历山大二世改革的背景，A项正确；克里木战争失败主要是俄国军事、政治、经济等多方面落后于英、法等国导致的，表格中农民暴动数据与克里木战争失败原因并无直接关联，排除B项；马克思主义思想主要是关于无产阶级革命和社会主义建设等理论，表格中农民暴动主要是俄国国内社会矛盾引发，排除C项；表格仅呈现农民暴动次数，没有涉及俄国资本主义发展的相关要素，如工业生产、商业贸易、雇佣关系等，无法用于研究俄国资本主义发展过程，排除D项。故选A项。

6. 日本历史上两次重大改革均以学习外来制度推动变革,但效仿对象不同。这两次改革的共同点是(B)

A.推行土地国有,废除贵族特权
B.强化中央集权,巩固天皇权威
C.发展军事扩张,谋求地区霸权
D.倡导神道国教,排斥外来文化

答案： 6.B 【解析】考查点：大化改新、明治维新。解题思路：根据题干“日本历史上两次重大改革均以学习外来制度推动变革”并结合所学知识可知，日本历史上两次重大改革分别是大化改新、明治维新。大化改新效仿中国唐朝制度，建立中央集权的天皇制国家，废除贵族世袭特权，将土地和部民收归国有，施行班田收授法。大化改新使日本摆脱了危机，加强天皇统治，使日本从奴隶社会转变为封建社会。明治维新学习西方资本主义制度，废除幕府统治，恢复天皇亲政，通过“废藩置县”建立中央集权政府，削弱地方封建势力，确立天皇至高无上的地位。明治维新使日本摆脱了封建割据和外来压迫，推动日本从封建社会向资本主义社会转型。因此，两次改革均以强化中央集权和天皇权威为核心，巩固国家统一并推动社会转型，B项正确；“推行土地国有，废除贵族特权”仅适用于大化改新，明治维新允许土地私有并承认新兴地主阶级，排除A项；明治维新后日本走向对外扩张的道路，但大化改新没有“谋求地区霸权”，排除C项；两次改革均主动吸收外来文化，排除D项。故选B项。

7. [2025 甘肃中考]工业革命以前,欧洲国家主要在殖民地进行直接的财富掠夺。但工业革命以后,特别是第二次工业革命以来,欧洲国家在亚洲、美洲和非洲的殖民地大量修建铁路、港口,开设工厂、银行,强迫殖民地成为它们经济体系中的一个组成部分。这反映出(A)

A.欧洲国家的经济侵略转向资本输出
B.资本主义制度向全球范围扩展
C.欧洲列强对殖民地的争夺日益激烈
D.殖民地区的社会矛盾不断加深

答案： 7.A 【解析】考查点：第二次工业革命的特点与影响。解题思路：题干中“修建铁路、港口，开设工厂、银行”均为资本输出的典型形式，与第二次工业革命后列强以资本输出为主的殖民特征吻合，因此反映出欧洲国家的经济侵略转向资本输出，A项正确；题干聚焦于经济侵略方式的变化，而非政治制度的传播，排除B项；题干未涉及列强之间的殖民竞争（如争夺殖民地领土或势力范围），而是强调列强在不同时期侵略手段的转变，此选项偏离题干核心，排除C项；殖民经济侵略的后果可能导致社会矛盾激化，但题干要求回答“反映出”的侵略方式转变，而非后果。此选项属于间接影响，而非直接反映的内容，排除D项。故选A项。

8. [2025 苏州中考]1961 年,德国通过《社会救助法》,1963 年,又实施了老年补贴制度。1970 年,英国颁布《国民保险法和家庭补贴法》,1975 年,英国颁布《儿童补贴法》,以儿童补贴制度代替家庭补贴制度。由此可见,战后西欧资本主义发展的一个新特点是(B)

A.向计划经济模式转型
B.社会保障制度的发展
C.妇女摆脱了家庭束缚
D.欧洲一体化进程加快

答案： 8.B 【解析】考查点：社会保障制度的建立。解题思路：根据题干可知，德国和英国在20世纪60—70年代颁布的多项社会保障相关法律，如《社会救助法》《儿童补贴法》等。这些措施均属于社会福利制度的完善，体现了战后西欧国家通过发展社会保障制度来缓和社会矛盾、稳定社会的特点，B项正确；战后西欧国家虽加强国家干预，但未改变市场经济体制，不会向计划经济模式转型，排除A项；妇女摆脱家庭束缚与材料中儿童补贴制度等政策无直接关联，排除C项；欧洲一体化进程加快涉及跨国合作，而材料仅体现各国国内政策，排除D项。故选B项。